阅读文段,回答问题。郑人买履 郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何
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阅读文段,回答问题。 |
郑人买履 |
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郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。” |
刻舟求剑 |
楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎? 1、解释下列划线的字。 ①先自度其足( ) ②而置之其坐( ) ③吾忘持度( ) ④遂不得履( ) ⑤是吾剑之所从坠( ) ⑥不亦惑乎( ) 2、下列各句中,“之”字用法与其他三项不同的一项是 |
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A、从其所契者入水求之 B、是吾剑之所从坠 C、而置之其坐 D、何不试之以足 3、用现代汉语翻译下列各句。 ①宁信度,无自信也。 __________________________________________________________________ ②舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎? __________________________________________________________________ 4、联系寓言《郑人买履》的内容,说说为什么这位郑人会“宁信度,无自信也”? __________________________________________________________________ 5、《刻舟求剑》这则寓言故事告诉了人们什么道理? __________________________________________________________________ 6、“刻舟求剑”、“守株待兔”等是有名的成语典故,类似的成语典故你还能写几个吗?不妨试试看。(至少写三个) __________________________________________________________________ |
答案
1、①量长短 ②同“座”,座位 ③量好的尺码 ④于是,就 ⑤这儿 ⑥糊涂,迷惑 2、B 3、①宁可相信量的尺寸,也不相信自己的脚。 ②船已经行走了,而落水的剑并不随船前行,像这样子找剑,不是很糊涂吗?(意对即可) 4、思想僵化,不知变通。(意对即可) 5、形势是会发生变化的,有时变化很大,人们必须跟随变化的形势而改变思想、方法和策略,去适应新的局面,不能拘泥于老方法,故步自封。(意对即可) 6、如:叶公好龙、画蛇添足、杯弓蛇影等。(主观题不设统一答案) |
举一反三
阅读《古代寓言二则》,完成文后问题。 |
郑人买履 |
郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。” |
刻舟求剑 |
楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎? 1、解释下列划线的字。 ①先自度其足( ) ②而置之其坐 ( ) ③吾忘持度 ( ) ④遂不得履 ( ) ⑤遽契其舟 ( ) ⑥是吾剑之所从坠( ) 2、下列各句中,“之”字用法与其他三项不同的一项是 |
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A、从其所契者入水求之 B、是吾剑之所从坠 C、而置之其坐 D、何不试之以足 3、用现代汉语翻译下列各句。 ①及反,市罢,遂不得履。 __________________________________________________________ ②求剑若此,不亦惑乎? __________________________________________________________ 4、《郑人买履》这则寓言故事包含了什么道理? __________________________________________________________ 5、这两则寓言中的“郑人”和“楚人”有什么共同点? __________________________________________________________ 6、“刻舟求剑”、“守株待兔”等是有名的成语典故,类似的成语典故你还能写几个吗?不妨试试看。(至少写三个) __________________________________________________________ |
文言文阅读。 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物,必细察其纹理,故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。 1、请解释选文中的划线词语。 (1)余:______________ (2)秋毫:______________ (3)物外:____________ (4)拟:________________ (5)强: _____________ (6)怡然:______________ 2、作者用比喻、夸张的手法写蚊虫之多,轰鸣之响的短语是:__________________ 3、作者观察细致,想象奇特。把蚊群“冲烟飞鸣”想象为:____________________ 4、文中所写的都是平常之物,而“我”却产生了“物外之趣”,你认为主要原因是什么? _______________________________________________________________________ |
文言文阅读。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。 1、解释下面划线的词。 A、或千或百:_____________ B、项为之强:_____________ C、徐喷以烟:_____________ D、怡然:_________________ 2、“之”在文言文中,往往用来替代具体的人、事、景、物等,试分析一下,下面的“之”具体指什么? ①使之冲烟而飞鸣。 _____________________________________________________ ②为之怡然称快。 _____________________________________________________ 3、“夏蚊成雷”写出了什么情景? _____________________________________________________ 4、“昂首观之,项为之强”,这句话作者观察的对象是谁?“项为之强”一句反映出人物怎样的性格特征。 _____________________________________________________ |
文言文阅读。 (甲文)余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 (乙文)今有人日攘①其邻之鸡者,或②告之曰:“是③非君子之道。”曰:“请损④之,月攘一鸡,以待来年,而后已⑤。” 如知其非义,斯⑥速已矣,何待来年? 注释:①偷。②有人。③这。④减少。⑤停止。⑥就。 1.解释下列句子中加横线的词: (1)余常于土墙凹凸处( ) (2)舌一吐而二虫尽为所吞( ) (3)鞭数十( ) (4)驱之别院( ) (5)今有人日攘其邻之鸡者( ) (6)或告之曰( ) (7)是非君子之道( ) (8)请损之( ) 2.把下列句子翻译成现代文。 ①以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑。 ___________________________________________________________ ②如知其非义,斯速已矣,何待来年。 ___________________________________________________________ 3.乙文的故事告诉我们一个什么道理? ___________________________________________________________ |
文言文阅读。 文段一:《童趣》节选: 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 文段二:《葺屋无雨》 久雨房漏,一夜数徙床,卒无干处。妻儿交诟。 迂公急呼匠葺治,劳费良苦。工毕,天忽开霁,竟月晴朗。公日夕仰屋叹曰:“命劣之人,才葺屋,便无雨,岂不白折了工费也?” 注释:交诟(gòu):互相斥骂。 开霁(jì):雨止天晴。 葺治:修缮 竟月:整月 1、解释下列划线的字。 (1)项为之强( ) (2)徐喷以烟( ) (3)以丛草为林( ) (4)怡然自得( ) (5)工毕( ) (6)岂不白折了工费也( ) 2、翻译下面的句子。 ①夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。 _______________________________________________________________________ ②久雨房漏,一夜数徙床,卒无干处。 _______________________________________________________________________ 3、文段一中就富“物外之趣”的“鹤唳云端”这一情节看,你觉得要怎样才能成为一个富有情趣的人? _______________________________________________________________________ 4、迂公是一个什么样的人?他给我们什么启示? _______________________________________________________________________ |
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