阅读短文，回答问题。 大抵观书先须熟读，使其言皆出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。……古人云，“读书千遍，其义自见。”谓读得熟，则不
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| 阅读短文，回答问题。 |
大抵观书先须熟读，使其言皆出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。……古人云，“读书千遍，其义自见。”谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪①诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急②。心既到矣，眼口岂不到乎？ ——《训学斋规》
注：①漫浪：随随便便。 ②急：要紧。
1．解释划线字词。
（1）可以有得：_____________
（2）其义自见：_____________
2．读书要分哪两步进行？怎样才算达到了要求呢？（请用文章原句回答）
_____________________________________________
3．作者在“三到”中，强调了________的重要，这是因为________________。（用原文短句正面回答）
4．作者在这段话中要表达的意思是什么？请用自己的话概括。（不超过15个字）
_____________________________________________ |
答案
1．（1）得：收获。 （2）见：同“现”，显露。
2．先须熟读，继以精思。 熟读使其言皆出于吾之口，精思使其意皆若出于吾之心
3．心到。 心既到矣，眼口岂不到乎？
4．介绍读书的步骤，并要专心致志。（不超字数，意思正确即可） |
举一反三
| 阅读文段，回答问题。 |
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
1．选出划线字意思不同的一项 |
| [ ] |
A．高峰入云重岩叠嶂
B．晓雾将歇 朝发白帝
C．青林翠竹 清流见底
D．夕日欲颓不见曦月
2．选出划线字意思相同的一项 |
| [ ] |
A．与：未复有能与其奇者 选贤与能
B．将：晓雾将歇 出郭相扶将
C．是：实是欲界之仙都 自是指物作诗立就
D．自：自康乐以来 自李唐来
3．选出划线词解释有误的项 |
| [ ] |
A．古来共谈（谈论）
B．五色交辉（交相辉映）
C．夕日欲颓（落下）
D．未复有能与其奇者（奇怪）
4．选出说法有误的一项 |
| [ ] |
A．本文是陶弘景给谢中书书信中的一段文字，历来被当作独立成篇的山水佳作来欣赏。
B．全文以“山川之美，古来共谈”为话题，以山峰、河流、石壁、树木等景物的铺陈刻画为主体，最后以无人与之共赏山川之美结束。
C．本文文字清新流畅，精于铸炼，以散句为主，长短结合、骈散交错。
D．文章表达了作者对谢灵运的仰慕之情，也抒发了作者自己欣赏山水时不同凡响的审美感受。 |
| 阅读文段，回答问题。 |
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
1．解释下面划线的字。
①虽乘奔御风不以疾也：__________________________________
②晴初霜旦：____________________________________________
2．翻译下面的句子。
①至于夏水襄陵，沿溯阻绝
______________________________________________________
②素湍绿潭，回清倒影
______________________________________________________
3．选出划线词词义相同的一项 |
| [ ] |
A．或：或王命急宣 或以钱币乞之
B．林：青林翠竹 林寒涧肃
C．绝：哀转久绝 沿溯阻绝
D．素：素湍绿潭 可以调素琴
4．文中与李白的《早发白帝城》有珠联壁合、异曲同工之妙的句子是：_____________________
5．请分别用一个字概括“夏”“春”“秋”季的景物特色。
夏：___________________________________________________
春：___________________________________________________
秋：___________________________________________________
6．第三段中写“高猿长啸”有什么作用？
_______________________________________________________
7．请你调动想象，用形象的文字将“清荣峻茂”的景色描绘下来。
_______________________________________________________ |
| 阅读文段，回答问题。 |
浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。
每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，四马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容闲也。
1．选出划线字意义不同的一项 |
| [ ] |
A．天下之伟观也 势极雄豪
B．则一舸无迹 仅有“敌船”为火所焚
C．吴儿善泅者数百 溯迎而上
D．分列两岸 江干上下十余里间
2．选出划线字意义相同的一项 |
| [ ] |
A．为：自既望以至十八日为盛 仅有“敌船”为火所焚
B．天：天下之伟观也 吞天沃日
C．百：艨艟数百 腾身百变
D．而：溯迎而上 而僦赁看幕
3．解释划线词的意义。
①方其远出海门（ ）
②每岁京尹（ ）
③为火所焚（ ）
④四马塞途（ ）
4．翻译下面的句子。
①如履平地：___________________________________
②黄烟四起：___________________________________
③略不相睹：___________________________________
④随波而逝：___________________________________
5．简答。
① 能概括全文的一句话是_________________________
② 第一段中写潮水的顺序是_______________________
③ 第二段中表现教阅场面宏伟的句子是_____________
④ 侧面烘托江潮之盛的句子是_____________________ |
| 阅读文段，回答问题。 |
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
1．解释句中划线的字。
①是日更定（ ） ②余拿一小船（ ）
③长堤一痕（ ） ④客此（ ）
2．用现代文写出下面句子的意思。
① 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
_______________________________________________________
② 惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
_______________________________________________________
③ 有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
_______________________________________________________
④见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”
_______________________________________________________
3．选出划线词意义相同的一项是 |
| [ ] |
A．白：上下一白 余强饮三大白而别
B．余：余住西湖 上下十余里间
C．更：是日更定 湖中焉得更有此人
D．及：及下船 及郡下
4．选出划线词意义不同的一项是 |
| [ ] |
A．舟子：舟子喃喃曰 左右舟子各一人
B．是：是日更定 是金陵人
C．绝：湖中人鸟声俱绝 哀转久绝
D．饮：拉余同饮 余强饮三大白而别
5．简答。
①文章的文眼是：________________________________________
②作者“雪”是按什么顺序？
______________________________________________________
6．请你写出两句写雪景的诗句。
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文言文阅读。
【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（陶弘景《答谢中书书》）
【乙】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧①，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈②；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠③作响；好鸟相鸣，嘤嘤④成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢⑤飞戾⑥天者，望峰息心；经纶⑦世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（吴均《与朱元思书》）
〖注释〗①缥碧（piǎobì）：青白色。 ②轩邈（xuāunmiǎo）：争高争远。 ③泠泠（línglíng）：形容水声的清越。 ④嘤嘤（yīngyīng）：鸟鸣声。 ⑤鸢（yuān）：一种猛禽 ⑥戾（lì）：至、达到。 ⑦经纶（jīnglún）：筹划、治理。
1．解释下面句子中划线的字。
①天下独绝（ ） ②急湍甚箭（ ）
③猛浪若奔（ ） ④负势竞上（ ）
⑤蝉则千转不穷（ ） ⑥窥谷忘反（ ）
2．翻译下面的两个句子。
①横柯上蔽，在昼犹昏。
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②夕日欲颓，沉鳞竞跃。
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3．两则短文都从视觉和听觉写景。试从文中各摘出一组（不少于2个小句）相关的句子。
【甲】文 从视觉写：__________________________________
从听觉写：__________________________________
【乙】文 从视觉写：__________________________________
从听觉写：__________________________________
4．两文都运用了以静写动、动静结合的手法，试从两文中各摘出一组运用这种写法的句子。
【甲】文：___________________________________________
【乙】文：___________________________________________
5．两文都以写景为主，也有抒情的点睛之笔。摘出两文中的抒情句子。
【甲】文：___________________________________________
【乙】文：___________________________________________ |
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