文言文阅读。阅读《送东阳马生序》选段，完成1～3小题。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持
题型：模拟题难度：来源：
文言文阅读。
阅读《送东阳马生序》选段，完成1～3小题。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则縕袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 |
| 1．下列各组句子中，加横线字意思不同的一项是 |
| [ ] |
A．至舍 同舍生皆被绮绣
B．烨然若神人 盖余之勤且艰若此
C．戴朱缨宝饰之帽 腰白玉之环
D．以衾拥覆 以中有足乐者
2．用现代汉语翻译下面的语句。
（1）略无慕艳意。
_______________________________________
（2）不知口体之奉不若人也。
_______________________________________
3．用自己的话说说，本段中末句提到的“勤且艰”的“艰”具体表现在哪几个方面？
_____________________________________________________________________________ |
答案
1．D
2．（1）（我）毫无羡慕的意思。或：（我）一点也不羡慕。
（2）（我）不觉得（或：不认为）吃的穿的不如人。
3．答案要点：“艰”表现在：我从师求学的时候，①冒着严寒（恶劣的天气）；②行走在深山巨谷中（长途跋涉）；③足肤冻裂了，四肢冻僵了（身体受冻）；④每天只能吃两顿饭，而且吃的不好（饮食差、吃不饱），穿着破旧的衣服（衣服破旧）。（意近即可） |
举一反三
阅读下面古诗文，回答问题。
[甲]公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。
[乙]十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰： “小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
1．解释下列加横线字。
（1）不可谓智 ____________________
（2）又何间焉 ____________________
2．用现代汉语翻译句子。
忠之属也，可以一战。
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3．同样是面对即将到来的战争，墨子和曹刿各采取了怎样的做法？你赞成他们的做法吗？为什么？
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阅读下面古诗文，回答问题。
许昌①士人张孝基，娶同里富人女。富人惟一子，不肖，斥逐之。人病且死，尽以家财付孝基，孝基与治后事如礼②。久之，其子丐于途，孝基见之，恻然谓曰：“汝能灌园乎？”答曰：“如得灌园以就③食，甚幸！”孝基使灌园。其子稍自力，孝基怪之，复谓曰：“汝能管库乎？”答曰：“得灌园， 已出望外，况管库乎？又甚幸也。”孝基使管库。其子颇驯谨④，无他过。孝基徐察之，知其能自新，不复有故态，遂以其父所委财产归之。
【注】①许昌：占地名，在今河南境内。②如礼：按规定礼节。③就：本义为“接近”，此指“得到”。④驯谨：顺从而谨慎。
1．下面句中的“于”，与“其子丐于途”中的“于”意义相同的一项是 |
| [ ] |
A．臣之客欲有求于臣
B．苟全性命于乱世
C．每假借于藏书之家
D．生于忧患，死于安乐
2．给下面的句子划分节奏。（画一处）
如得灌园以就食
3．用现代汉语翻译下面的句子。
得灌园，已出望外，况管库乎？
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4．你认为张孝基是个怎样的人？
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| 阅读下面文言文，完成1～3题。 |
| 邹忌讽齐王纳谏 |
邹忌修八尺有余，而形貌呋丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、 赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1．下列加横线字意思完全正确的一组是 |
| [ ] |
A．徐公不若君之美也（比得上） 门庭若市（如果）
B．我孰与城北徐公美（谁） 孰视之（仔细）
C．朝服衣冠（朝廷） 皆朝于齐（朝拜）
D．臣诚知不如徐公美（漂亮、好看） 君美甚，徐公何能及君也（以……为美） |
2．用现代汉语翻译句子。
（1）窥镜而自视，又弗如远甚。
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（2）期年之后，虽欲言，无可进者。
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3．分别指出邹忌和齐威王对齐国“战胜于朝廷”所起的作用。
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| 阅读《隆中对》选段，完成1～4题。 |
| 亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。” |
| 1．词的用法、意义相同的一组是 |
| [ ] |
A．比：曹操比于袁绍； 比至陈，车六七百乘，骑千余。
B．若：若跨有荆、益； 若为佣耕，何富贵也。
C．诚：此诚不可与争锋； 此诚危急存亡之秋也。
D．信：信义著于四海； 欲信大义于天下。
2．解释加横线词的词义。
（1）利尽南海（ ）
（2）此殆天所以资将军（ ）
（3）名微而众寡（ ）
（4）民殷国富而不知存恤（ ）
3．用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。
__________________________________________________________
（2）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？
__________________________________________________________
4．简答。
（1）诸葛亮为刘备设计的政治蓝图是：________________________________。
（2）诸葛亮向刘备提出“总揽英雄”的建议突出了“__________”的重要性。（用文中的原词填写）， |
阅读短文，完成1-5题。
昔有大长者子，共诸商人入海采宝。此长者子善诵入海坐船方法，若入海水漩伏洄流矶。
激之处，当如是坐，如是正，如是住。语众人言：“入海方法，我悉知之。”众人闻已，深信其语。既至海中，未经几时，船师遇病，忽然便死。时长者子即便代处。至洄伏漩流之中，唱言，当如是坐，如是正。船盘回旋转，不能前进至于宝所。举船商人没水而死。（选自《百喻经》）
1. 解释句中划线的词语。
（1）语众人言：“人海方法，我悉知之。”
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（2）不能前进至于宝所。
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2. 根据划线词的意思，各写一个包含该词的成语，且意思一样。
（1）共诸商人入海采宝：__________________________
（2）举船商人没水而死：__________________________
3. 翻译下列句子。
至洄伏漩流之中，唱言，当如是坐，如是正。
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4. 请用简洁的语言叙述故事的主要情节。
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5. 联系实际，谈谈你读完故事后的感受。
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