（甲）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答目：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与
题型：专项题难度：来源：
（甲）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答目：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方日“君与家君待日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。 （刘义庆《世说新语·陈太丘与友期》）
（乙）魏文侯与虞人①期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右日：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之②。”文侯日：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？” 乃往，身自罢之。 （司马光《资治通鉴·魏文侯书》）
注释：①虞（yǘ）人：侍卫。②焉之：到哪里。
1．下面各组划线词语解释正确的一项是 |
| [ ] |
A．陈太丘与友期行（期待）——魏文侯与虞人期猎（约定）
B．去后乃至（才）——乃往，身自罢之（于是，就）
C．元方入门不顾（照顾）——足日，饮酒乐，天雨（这）
D．中不至，太丘舍去（去……地方）——天又雨，公将焉之（下雨）
2．翻译下面句子。
（1）君与家君期日中。日中不至，则是无信。
________________________________________________
（2）虽乐，岂可不一会期哉。
________________________________________________
3．（甲）（乙）两文表现的共同主题是什么？读两文后你最大的感受是什么？
主题：_____________________________________________
感受：_____________________________________________ |
答案
1．B
2．（1）您和我父亲约定在中午。中午时您没来，就是不讲信用。
（2）现在即使很乐观，难道不可以相见完成约定吗？
3．主题：为人一定要讲诚信。
谈感受：“略”。（能围绕诚信谈感想并言之有理、语言通顺即可） |
举一反三
| 芳容至孝 |
周孝子名芳容，华亭人。其父文荣，游楚客死归州官舍矣。芳容十四岁，祖父母相继死，临终抚芳容叹曰：“安得汝为寻亲孝子，使我瞑目九泉乎！”芳容泣而志之，由是始有负骨归葬之念。芳容自顾年已及壮，可跋涉险阻，乃自奋曰：“天下岂有无父之人哉！”乃焚香告家庙曰：“此去不父骨，誓不归矣。”
自出都后，芳容日行风霜雨露中，寒燠（燠：读yù，热）失度，饥饱无时。投止旅店，头晕目眩，遍身焦灼如火。次日，病不能起。主人见芳容病状，惧不敢留，欲徙置邻庙。芳容乃曰：“吾病虽剧，心实了然，药之可以即愈。且吾有大事未了，为吾招里正（里正：古代地方官吏名），当告以故。”未几里正至，闻言色动，邀医至。直至六月初始能步履。麻鞋短服，日行三四十里。或风雨骤至，往往淋漓达旦。或赤脚行山蹊中，踵决肤裂，流血不已。终至归州，赖老役指迷，获父骸。
芳容负骨登舟，半月余竟达里门。葬父于祖墓旁，得报祖父母遗命于地下。
1．解释下列句中划线的词。
（1）芳容泣而志之____________
（2）药之可以即愈____________
（3）且吾有大事未了____________
（4）闻言色动____________
2．下列句中的“于”与“葬父于祖墓旁”中的“于”的意义和用法相同的一项是 |
| [ ] |
A．告之于帝
B．贤于材人远矣
C．仓鹰击于殿上
D．万钟于我何加焉
3．翻译下列句子。
（1）天下岂有无父之人哉！
___________________________________________________
（2）为吾招里正，当告以故。
___________________________________________________
4．全文表现了芳容哪些美好的品格？
___________________________________________________ |
陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？元方曰：“老父在太丘强行绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。” （选自《世说新语》）
1．解释划线词语在句子中的意思。
（1）贤家君在太丘，远近称之 称：________________
（2）不知卿家君法孤，孤法卿父 法：______________
2．文章划线句没有标点符号。请在需要加标点的地方用“|“标出来。
老 父 在 太 丘 强 行 绥 之 以 德 弱 者 抚 之 以 仁恣 其 所 安 久 而 益 敬。
3．袁公两次问陈元方。请你用自己的话把袁公两次问话的主要意思说出来。
__________________________________________________
4．指出陈元方第二次答语的巧妙之处。
__________________________________________________ |
| 误认 |
卓茂①尝出门，有人认其马。茂问之曰：“子亡马几何时矣？”对曰：“月余日矣。”茂有马数年，心知非是，解以与之，而自挽车去。将去，顾而谓曰：“若非公②马，幸至丞相府归我。”他日，马主别得亡马，乃诣丞相府归马。
1．卓茂问“子亡马几何时矣”的用意是___________________。
2．这件小事表现了卓茂____________的品质，表现了“马主”______________的品质。 |
| 《陈太丘与友期》 |
陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答日：“待君久不至，己去。”友人便怒回：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方日：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 《咏雪》 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然日：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女日：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
1、请用“/”标出下列旬子中的停顿。（标点符号处）
陈 太 丘 与 友 期 期 日 中 过 中 不 至 太 丘 舍 去 去 后 乃 至。
2、解释划线的词语。
①下车引之（ ）
②撒盐空中差可拟（ ）
③尊君在不（ ）
④白雪纷纷何所似（ ）
3、翻译下列句子。
（1）与人期行，相委而去。
__________________________________________________
（2）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
__________________________________________________
4、第一则故事中“友人惭”是因为___________；第二则故事中“公大笑乐”是因为_____________。
5、文中的陈元方和谢道韫都是古代聪颖机智的少年儿童。请再写出一个古代聪颖机智的少年儿童及其故事。（要求不超过10字）
___________________________________________________ |
昔有长者子① ，入海取沉水② 。积有年载，方得一车，持来归家。诣③市卖之，以其贵故，卒无买者。经历多日，不能得售。心生疲厌，以为苦恼。见人卖炭，时得速售。便生念言：不如烧之作炭，可得速售。即烧为炭，诣市卖之，不得半车炭之价直。世间愚人亦复如是。
注释：① 长者子：年长有声望之人的儿子。② 沉水：即沉香木，一种名贵的木材。因木质坚硬，能沉于水，故名。③诣yì：往，到。
1、解释文中划线的词。
（1）昔：_____________
（2）持：_____________
（3）市：_____________
（4）是：_____________
2、下列各句和“不如烧之作炭”中“之”的用法相同的一项是 |
| [ ] |
A、至之市
B、何不试之以足
C、是吾剑之所从坠
D、故时有物外之趣
3、翻译：即烧为炭，诣市卖之，不得半车炭之价直。
译句：__________________________________________
4、你从文中得到什么启示？
________________________________________________ |
最新试题
热门考点