阅读《幼时记趣》完成下面问题。   余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。  夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或

阅读《幼时记趣》完成下面问题。   余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。  夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或

题型:江苏期中题难度:来源:
阅读《幼时记趣》完成下面问题。
  余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。
  夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。
  于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
  一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。
1、下面各项划线字的意思完全相同的两项是[     ]
A、试以足/心所向
B、拔山倒树来/至之市,忘操之
C、故有物外之趣/何事长向别
D、常蹲身/先自度
E、作青云白鹤之正浓
2、下列句子和“徐喷以烟”句式相同的一项是[     ]
A、舌一吐而二虫尽为所吞
B、忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也
C、舟已行矣,而剑不行
D、宁信度,无自信也
链接:
  余闲居,案头瓶花不绝。芸曰:“子之插花能备风晴雨露,可谓精妙入神。而画中有草虫一法,盍仿而效之。”余曰;“虫踯躅不受制,焉能仿效?”芸曰:“有一法,恐作俑罪过耳。”余曰:“试言之。”曰:“虫死色不变,觅螳螂蝉蝶之属,以针刺死,用细丝扣虫项系花草间,整其足,或抱梗,或踏叶,宛然如生,不亦善乎?”余喜,如其法行⑧之,见者无不称绝⑨。求之闺中,今恐未必有此会心者矣。 (沈复《闲情记趣》)
  【注】①芸:指作者的妻子陈芸。 ②盍:何不。 ③踯躅:徘徊,文中指虫子不停地跳动。 ④作俑:比喻倡导做不好的事。 ⑤耳:相当于“罢了”。 ⑥属:类 ⑦善:好 ⑧行:试验 ⑨绝:好
3、翻译句子:
  见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。
 __________________________________________________________________________
  余喜,如其法行之,见者无不称绝。
 __________________________________________________________________________
4、作者所叙事情在一般人看来是平淡无奇的,为什么作者会“怡然称快”“怡然自得”呢?
 __________________________________________________________________________
答案
1、DE
2、D
3、看到细小的东西,一定要仔细观察它的花纹,所以时常有观察物体以外的乐趣。
  我很高兴,按她的方法去试验了,结果来看的人无不称好。
4、蚊子不是鹤,虫蚁也不是兽,关键在于“心之所向”,在于作者作者富有童心童趣,善于想象与联想,而这种想象是合乎情理的,所以作者能够进入一种观察自如的神奇,美妙的境界,怡然称快了。(意对即可)
举一反三
阅读《伤仲永》,回答下面问题。
  金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
  余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自杨州,复到舅家,问焉,曰“泯然众人矣。”
1、我能解释下面各句中划线的词语。
①世耕_________________
以钱币乞之_________________
到舅家_________________
④父焉_________________
2、我能判断出下列句子停顿有误的一项是[     ]
A、借旁近/与之,即/书诗四句。
B、其诗/以养父母、收族/为意。
C、余闻之/也久。
D、父/利其然也。
3、我能用现代汉语翻译下面的句子。
①自是指物作诗立就。
 ________________________________________________
②日扳仲永环谒于邑人,不使学。
 ________________________________________________
4、方仲永自幼天资过人的具体表现有两处,分别是___________________和__________________。后来又发生_________________和“又七年,泯然众人矣。”的变化,变得“泯然众人”的主要原因是什么?_______________________。(用原文填空)
5、方仲永的父亲是怎样的一个人?你最想对他说的一句话是什么?
 我眼中的方父:_________________________________________________________________
 我最想对他说:_________________________________________________________________
6、①第一段着重描写方仲永的神奇有什么作用?本文给我们怎样的教育和启示?
 ________________________________________________________________________________
  ②古代有不少勤奋好学的成语典故,请写出成语、人物典故各两个。成语和典故必须不相同。
 有关勤奋好学的成语:__________、___________。
 勤奋好学的人物典故:__________、___________。
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《包拯》
  (1)包拯字希仁,庐州合肥人也。……知天长县。有盗割人牛舌者,主来诉。拯:“第归,***而鬻之。”寻复来告私***牛者,拯:“何为割牛舌而又告之?”盗惊服。
  (2)徙知端州,迁殿中丞。端土产砚,前守缘贡率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数,岁满不持一砚归。
  (3)使契丹,契丹令典客谓拯:“雄州新开便门,乃欲诱我叛人,以刺疆事耶?”拯:“涿州亦尝开门矣,刺疆事何必开便门哉?”其人遂无以对。
  (4)召权知开封府,迁右司郎中。拯立朝刚毅,贵戚宦官为之敛手,闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女,亦知其名,呼曰“包待制”。京师为之语曰:“关节不到,有阎罗包老。”旧制,凡讼诉不得径造庭下。拯开正门,使得至前陈曲直,吏不敢欺。
  (5)拯性峭直,恶吏苛刻,务敦厚,虽甚嫉恶,而未尝不推以忠恕也。与人不苟合,不伪辞色悦人,平居无私书,故人、亲党皆绝之。虽贵,衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰:“后世子孙仕宦,有犯赃者,不得放归本家,死不得葬大茔中。不从吾志,非吾子若孙也。”
1、下面各组字的意思和用法一样的是[     ]
A、知:包拯字希仁,……知天长县。——徙知端州,迁殿中丞。
B、若:不从吾志,非吾子若孙也。——若屈伸呼吸,终日在天中行止。
C、之:闻者皆惮之。——将士效力,飞何功之有?
D、以:前守缘贡率取数十倍以遗权贵——人以包拯笑比黄河清。
2、请试着解释划线的字。
(1)归,***而鬻之(  )
(2)复来告私***牛者(  )
(3)召知开封府(  )
(4)右司郎中(  )
3、选文每段都重点写了包拯的一个特点:(1)是写包拯的为官机智,(2)是写包拯的为官清廉,(3)是写包拯__________(4)是写包拯_________(5)是写包拯的克己奉公。
4、翻译:
(1)拯命制者才足贡数,岁满不持一砚归。
 _________________________________________________________
(2)旧制,凡讼诉不得径造庭下。
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5、文中写“童稚妇女,亦知其名”“京师为之语曰……”有什么作用?
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6、你觉得现在为官要学习包拯的哪些精神?
 _______________________________________________________________________________
题型:广东省月考题难度:| 查看答案
阮裕焚车
  阮光禄在剡,曾有好车。借者无不皆给。有人葬母,意欲借而不敢言。阮后闻之,叹曰:“吾有车,而使人不敢借,何以车为?”遂焚之。 选自刘义庆《世说新语》
  注释:①阮(ruǎn)光禄:阮裕,曾经做过金紫光禄大夫,所以称他为阮光禄。②剡(shàn):地名,今在浙江新昌。③何……为:干什么。
1、解释下列句中划线的词。
(1)欲借而不敢言__________
(2)借者无不给 __________
(3)阮后之 __________
(4)遂之__________
2、凭借注释,用现代汉语翻译下面句子。
  吾有车而使人不敢借,何以车为?
 ______________________________________________________
3、这个故事表现了阮裕怎样的性格?
 ________________________________________________________________________________
题型:广东省月考题难度:| 查看答案
阅读《童趣》,回答下面问题。
  余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
  夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
  余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
  一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
1、解释下面划线的词语。
 ①项为之 _________________
 ②喷以烟 _________________
 ③唳云端 _________________
 ④数十  _________________
2、用现代汉语翻译下面的句子。
 ①心之所向,则或千或百,果然鹤也。
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 ②神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
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3、“神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。”作者这一举动的原因是什么?
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4、本文的物外之趣有哪些?它们源于生活中的什么事物?
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  司马文王与禅宴,为之作故蜀技,旁人皆为之感怆,而禅喜笑自若。王谓贾充曰:“是人之无情,乃可至于乎!虽使诸葛亮在,不能辅之久全,而况姜维邪?”
  充曰:“不如是,殿下何由并之。”
  他曰,王问禅曰:“颇思蜀否?”禅曰:“此间乐。不思蜀。”郤正闻之,求见禅曰:“若王后问,宜泣而答曰:"先父坟墓远在陇、蜀,乃心西悲,无日不思。"因闭其目。”会王复问,对如前,王曰:“何乃似正语邪!”禅惊视曰:“诚如尊命。”左右皆笑。 ——选自《三国志·蜀书》  
  【注解】①司马文王:指司马昭。他死后,被尊称为文帝,故这里称“文王”。②蜀技:表演四川的歌舞。技,同“伎”。③贾充:司马昭父子的亲信。④殿下:汉代以后,对太子、亲王的尊称。⑤郤正:刘禅旧日的大臣,和刘禅一起,被迁送到洛阳。⑥陇、蜀:指四川。  
【阅读训练】  
1、解释下列句中划线词的意思。  
(1)思蜀否? _________________ 
(2)泣而答  _________________
(3)王复问正 _________________ 
(4)如尊命  _________________
2、翻译下面的句子。 
(1)司马文王与禅宴,为之作故蜀技……  
 ________________________________________________________________ 
(2)何乃似郤正语邪!  
 ________________________________________________________________
3、文中充分表现刘禅“无情”的一句是________________。由此句演化出的成语是______________,现在常用来比喻__________________。   
4、通过文中刘禅的言行你是怎样评价这位亡国之君的?
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