(1)奂山山市,邑八景之一也,然数年恒不一见。(2)孙公子禹年与同人饮楼上,忽见山头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑,念近中无此禅院。(3)无何,见宫

      (1)奂山山市,邑八景之一也,然数年恒不一见。(2)孙公子禹年与同人饮楼上,忽见山头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑,念近中无此禅院。(3)无何,见宫

题型:重庆市期末题难度:来源:
      (1)奂山山市,邑八景之一也,然数年恒不一见。(2)孙公子禹年与同人饮楼上,忽见山头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑,念近中无此禅院。(3)无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市。(4)未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。(5)中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。(6)忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已。(7)既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。(8)楼五架,窗扉皆洞开;一行有五点明处,楼外天也。(9)层层指数,楼愈高,则明渐少。(10)数至八层,裁如星点。(11)又其上,则黯然缥缈,不可计其层次矣。(12)而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。(13)逾时,楼渐低,可见其顶;又渐如常楼;又渐如高舍;倏忽如拳如豆,遂不可见。(14)又闻有早行者,见山上人烟市肆,与世无别,故又名“鬼市”云。
1.本文选自《              》,作者是清代文学家___________。
2.解释下列划线的词。
     高插青冥:__________________
     人烟市:__________________
3.选出划线词意思不完全相同的项          [     ]
A.无何,见宫殿数十所      
B.倏忽如拳如豆,遂不可见
C.逾时,楼渐低,可见其顶    
D.未几,高垣睥睨,连亘六七里
4.用现代汉语翻译句子。
(1)奂山山市,邑八景之一也,然数年恒不一见。
    _______________________________________________________________________________________ 
(2) 楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。
    _______________________________________________________________________________________
5.“山市”从开始到最后是怎样一步步变化的?(用文中原句回答)
      初生阶段:有孤塔耸起
      发展阶段:____________________
      高潮阶段:____________________
6.为什么那时候的人把“山市”称为“鬼市”?你能用科学的方法对“山市”这一现象作出解释吗?
   ________________________________________________________________________________________
答案
1.聊斋志异 蒲松龄
2.高插青冥:青天,天空。人烟市肆:店铺。
3.B、
4.(1)奂山的山市,是这个县八景中的一景,但经常好几年也见不到一次。
     (2)楼上的人们来来往往,有的人靠着栏杆,有的人站着,形状姿态各不一样。(重点字词解释准确,意思对即可)
5.居然城郭矣 惟危楼一座
6.因为听说有早行者,见山上人烟市肆,与世无别,到天明就不见了。当时科学不发达,人们无法用科学的道理解释这一自然现象,所以就称为“鬼市”。“山市”这一自然现象,是因光的折射形成的。(意思相近即可)
举一反三
       ①余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
       ②夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
       ③余常于上墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
       ④一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
1.用“/”标出下面句子正确的朗读停顿节奏。
     舌 一 吐 而 二 虫 尽 为 所 吞 
2.解释文中的词语。
    (1)徐                              
    (2)唳                              
    (3)鞭                              
3.说说文中句子“昂首观之,项为之强。”的意思。
                                                                                                                                             
4.每个人的童年都会有很多“神游其中,怡然自得”的趣事。请说说你的一件童年趣事。 
                                                                                                                                                            
题型:期中题难度:| 查看答案
       子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
       曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
       子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
       子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”
       子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。” 
       曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”
       子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”
       子贡问曰:“有一言可以终身行之者乎?”
       子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”
1.用现代汉语翻译下列句子。
     温故而知新,可以为师矣。
  _________________________________________________________________________________________
2.结合自己的学习经验,谈谈你对“三人行,必有我师焉。”这句话的理解。
  _________________________________________________________________________________________
3.如果你要从以上语录中选择一句作为你的座右铭,你会选择那一句?为什么。
  _________________________________________________________________________________________
题型:广东省期中题难度:| 查看答案
     前秦苻融,为冀州牧。有老姥于路遇劫喝贼路人为逐擒之贼反诬路人。时已昏黑,莫知其孰是,乃具送之。融见而笑曰:“此易知耳。可二人并走,先出凤阳门者非贼。”既而还入,融正色谓后出者曰:“汝真贼也,何诬人乎!”贼遂服罪。盖以贼若善走,必不被擒,故知不善走者贼也。
       盖辨诬之术,唯博闻、深察,不可欺惑,乃能精焉。苻融验走而得其实,可谓察之深而辨之明矣。
1.用“/”号断句:
     有 老 姥 于 路 遇 劫 喝 贼 路 人 为 逐 擒 之 贼 反 诬 路 人
2.解释加横线的词。
     ①冀州牧    为:________
     ②可二人并    走:_________
3.用自己的概括:老姥遇到了什么事情?苻融用什么办法来解决?
   ________________________________________________________________________________________
4.从这件事可知苻融是个什么样的人?
   ________________________________________________________________________________________
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智子疑邻
       宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。
1.断句完全正确的一项是[     ]
    A.宋有/富人
    B.天/雨墙/坏
    C.其/邻人之父/亦云
    D.其家甚/智其子
2.用自己的话说说这则寓言的大意。
                                                                                                                               
3.富家被盗的原因是什么?“其家甚智其子”,为什么?
                                                                                                                                                             
4.读了这则寓言,你最想对文中的哪个人发表一些感慨?请写在下面。
                                                                                                                                                              
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塞翁失马
       近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。
1.本文出自               一书,该书又名             ,系           (时期)                             等人编著的。
2.给画线字注音。
     遽(           )    将(            )    好(           )    髀(           )
3.解释下列画线词语。
     近塞上之人有术者:                                
     马无故而入胡:                                
     人皆之:                               
     数月:                             
     其马胡骏马而归:                                
     此何遽不能为祸乎:                                 
4.翻译句子。
   (1)近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。
                                                                                                                       
   (2)近塞之人,死者十九。
                                                                                                                          
5.文章作者通过这则故事,揭示了                        的关系,要告诉我们的道理是                               。由此引发出的一个成语是                        。
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