山 市蒲松龄 奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，
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山 市
蒲松龄 |
奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然⑾，城市依稀⑿而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。 层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。
1、山市的出现经历了三个阶段，___________________为初生阶段；__________ 为发展阶段；____
___________是高潮阶段。
2、解释下列句子中的词语：
⑴然数年恒不一见（恒： ）
⑵无何，见宫殿数十所（无何： ）
⑶高垣睥睨，连亘六七里（连亘： ）
⑷尘气莽莽然，城市依稀而已（依稀： ）
⑸逾时，楼渐低，可见其顶（逾时： ）
3、翻译下列句子。
⑴中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。
_______________________________________________________________________________________
⑵既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。
_______________________________________________________________________________________ |
答案
1、孤塔高耸到宫殿出现；城郭的出现；危楼的出现
2、⑴经常
⑵不久，不一会儿
⑶连绵不断
⑷隐隐约约
⑸过了一会儿
3、⑴城中有像楼阁的，有像厅堂的，有像街坊的，都清晰地呈现在眼前，数也数不过来。
⑵过一阵子，大风停止，天空晴明，先前的景象全都消失了，只有一座高楼，上与天接。（重点字词翻译正确，意思对即可） |
举一反三
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之，父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之，自是指物作诗立就，其文理皆有可观者，邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之，父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之。十二三矣。令作诗，不能称前时之闻.又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣！”
1、从选文中可以看出方仲永的才能是 |
| [ ] |
A、天资聪慧
B、平庸无奇
C、日益衰退
D、与日俱增
2、下列句子中“之”字的用法不同于其他三项的是 |
| [ ] |
A．不能称前时之闻
B．忽啼求之
C．余闻之也久
D．借旁近与之
3、文章借仲永的经历表明了作者的才能观。你认为作者的才能观 |
| [ ] |
A、一个人的才能全靠后天学习的，而不是先天就有的。
B、一个人即使有很高的天赋，如果后天不努力学习，也不会取得成就。
C、一个人的才能是先天就有的，没有天赋，要想成才是不可能的。
D、一个人如果先天很好，即使后天不够努力，也可能取得好的成绩。
4、请翻译上文中划线句子。
邑人奇之，稍稍宾客其父。
译文：
5、方仲永的变化经历了哪几个阶段？ （用原文作答）
→ → |
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1、解释下面画线词语的含义。
1）方出神（ ）
2）项为之强（ ）
3）徐喷以烟（ ）
4）鹤唳云端（ ）
2、在文中找出两个成语，并解释它们的意思。
3、本文第三段有些语句体现了作者的丰富想象，第四段有些语句体现了作者的仔细观察。请从这两段中各找一个相关语句，写在下面的横线上。
（1）丰富想象：
（2）仔细观察：
4、本文生动描述了“时有物外之趣”的三件事，请任选两件加以概括。
（1）
（2） |
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 温故而知新，可以为师矣。子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
子曰：“岁寒，（ ）。”
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
1．解释下列画线词的意思：
①不亦说乎 （ ）
②士不可以不弘毅（ ）
③传不习乎 （ ）
④人不知而不愠（ ）
⑤是知也 （ ）
⑥其恕乎（ ）
2．用现代汉语翻译下列句子。
学而不思则罔，思而不学则殆：
3．在括号中应填上的内容是（ ）。 |
| 《论语》八则 |
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“不患人之不己知，患不知人也。” （《学而》）
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” （《里仁》）
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
1．《论语》是记录___________________________的一部书。 孔子，名丘，字_________。鲁国人，春秋末期__________家、__________家。
2．给下列划线的词注音。
A．人不知而不愠（ ）
B．学而不思则罔（ ）
C．思而不学则殆（ ）
D．诲女知之乎（ ）
3．解释下列划线的词。
A．学而时习之（ ）
B．有朋自远方来（ ）
C．思而不学则殆（ ）
D．好之者不如乐之者（ ）
E．吾日三省吾身（ ）
F．与朋友交而不信乎（ ）
G．不患人之不己知（ ）
H．为人谋而不忠乎（ ）
4．找出文中的通假字并解释（写出两个即可）：
________________________________________________________________________________________
5．用现代汉语说出下列句子的意思。
①人不知而不愠，不亦君子乎？
_______________________________________________________________________________________。
②见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
_______________________________________________________________________________________。
6．孔子论述实事求是，不要不懂装懂的句子。
__________________________，______________________。
7．阐述“学习”与“思考”之间的辩证关系的句子是。
________________________ ，__________________________。
8．《论语》从汉朝初年到五四运动以前，一直是蒙童教育的必读书，这部伟大的儒学经典蕴含着深奥的道理。请选择你感受最深的一句，结合自己的学习、生活谈一谈你的体会。
________________________________________________________________________________________ |
（季梁）往见王曰：“今者臣来，见人于大行①，方②北面而持其驾③，告臣曰：‘吾欲之楚。’臣曰：‘君之楚，将奚为④北面？’曰：‘吾马良’。臣曰：‘马虽良，此非楚之路也。’ 曰：‘吾用多！’臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者⑤善！’此数者愈善，而离楚愈远耳。”
注释：①大行（háng）：大路。②方：正在。③持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。④奚为：何为，做什么。⑤御者：车夫。
1、翻译下列句子。
①吾欲之楚。
译：
②马虽良，此非楚之路也。
译：
2、用一个成语概括本文内容，这个成语是：
3、读了这则短文后，你受到什么启发？
答： |
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