何晏七岁,明惠若神,魏武奇爱之,因晏在宫内,欲以为子。晏乃画地令方,自处其中。人问其故,答曰:“何氏之庐也。”魏武知之,即遣还。〖注〗魏武:曹操也。
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何晏七岁,明惠若神,魏武奇爱之,因晏在宫内,欲以为子。晏乃画地令方,自处其中。人问其故,答曰:“何氏之庐也。”魏武知之,即遣还。〖注〗魏武:曹操也。 1.解释下列句中画线的字。 (1)欲以为子 (2)乃画地令方 (3)即遣还 2.翻译下列句子。 晏乃画地令方,自处其中。 3.这段文字所写之事主要表现了何晏什么特点? |
答案
1.(1)把 (2)成为方的地方 (3)随即,就 2.何晏就画出了一块地方使它成为四方的地方,自己待在里面。(意思对即可) 3.很聪明,能随机应变。 |
举一反三
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方十年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”①友人便怒:“非人哉!与人期行.相委而去。”②元方曰:“君与家君期日中。日中不至.则是无信:;对子骂父.则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。 1、选出划线词与示例意义完全相同的项 (1)例:下车引之 |
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A、引人注目 B、引以为戒 C、引弦而战 D、引狼入室 (2)例:入门不顾 |
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A、瞻前顾后 B、顾此失彼 C、左顾右盼 D、顾名思义 2、翻译横线的句子。 ①____________________________________________________________ ②____________________________________________________________ 3、从元方的言谈举止看,你认为将来元方会成为怎样的人? ________________________________________________________________________________________ 4、假如你独自在家,你父亲的同事有要事来找他,你会怎么回答呢? ________________________________________________________________________________________ |
《赵普》 |
普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。 普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。 1.下边各项中,划线字词的含义不相同的一项是 |
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A.及为相 尝奏荐某人为某官 B.处决如流 一壑旋下如螺蛳缠 C.富人于五所园也 至于园可无憾也 D.观其耸构巍峨 乃可赏观时物 2.文章中与“启箧取书”的“启”含义相同的一个词是_________________。 3.文中有个词语已成为经常使用的成语,它是_____________________,请从你学过的课文中,再写一个词义相近的成语:___________________________。 4.用现代汉语翻译“而能以天下事为己任”。 _______________________________________________________________________________________。 |
奂山山市,邑八景之一也,然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上,忽见山头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑,念近中无此禅院。无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市。未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已。既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。楼五架,窗扉皆洞开;一行有五点明处,楼外天也。层层指数,楼愈高,则明渐少。数至八层,裁如星点。又其上,则黯然缥缈,不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。逾时,楼渐低,可见其顶;又渐如常楼;又渐如高舍;倏忽如拳如豆,遂不可见。又闻有早行者,见山上人烟市肆,与世无别,故又名“鬼市”云。 1.解释下列画线的词语。 数年恒不一见 或凭或立 惟危楼一座 裁如星点 2.翻译下列句子。 ①忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已。 ②未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。 3.文中描述的蜃景若以“风起”为界,前后的蜃景变化各有怎样的特点? 4.文中将“山市”称为“鬼市”,对此,你怎样认识? |
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。” 王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶? 1、解释下面划线词语的意义。 (1)即书诗四句( ) (2)邑人奇之( ) (3)稍稍宾客其父( ) (4)父利其然也( ) 2、请分别指出第2段中出现的三个“之”字的词性和意义。 (1)余闻之也久( ) (2)于舅家见之( ) (3)不能称前时之闻( ) 3、翻译句子。 其受之天也,贤于材人远矣。 ________________________________________________________________________________________ 4、方仲永由天资过人变得“泯然众人”,原因是什么?请用原文回答。 ________________________________________________________________________________________ 5、方仲永由天资过人到平庸无奇的变化过程说明了什么? ________________________________________________________________________________________ |
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 1、用“/”给下列句子划分朗读停顿(只划一处) 见 藐 小 之 物 必 细 察 其 纹 理 2、解释下列画线的词语。 (1)方出神 ( ) (2)昂首观之,项为之强( ) (3)鞭数十,驱之别院( ) (4)怡然自得 ( ) 3、翻译下面的句子。 (1)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。 (2)舌一吐而二虫尽为所吞。 4、请从文中找出两个成语: 、 。 5、用最简洁的语言概括本文所记述的三件趣事。 ① ② ③ |
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