[甲]山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱
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[甲]山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? (刘禹锡《陋室铭》 [乙]孔子曰:“吾死之后,则商①也日益②,赐也日损③。”曾子曰:“何谓也?”子曰:“商好与贤己者④处,赐好说⑤不若己者。不知其子,视⑥其父;不知其人,视其友。”故曰:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化⑦矣。与不善人者居,如入鲍鱼之肆⑧,久而不闻其臭,亦与之化矣。丹之所藏者赤,漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。” (选自《孔子家语》) [注释]:①“商”和下文的“赐”皆为孔子弟子。②益:长进。③损:减损。④贤己者:比自己贤良的人。⑤说:谈论。⑥视:看,比照。⑦化:融和。⑧鲍鱼之肆:卖咸鱼的店铺。 1、解释下列句中划线的词: (1)谈笑有鸿儒( ) (2)无案牍之劳形( ) (3)是以君子必慎其所与处者焉( ) 2、在《古汉语词典》中,“日”字有以下几个义项。请根据语境判断哪一个义项最合适[乙]段“则商也日益”一句中的“日”字。 |
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A、太阳 B、白天 C、日子 D、每天,一天天地 3、 将下列句中翻译成现代汉语。 (1) 斯是陋室,惟吾德馨。 _______________________________________________________________________________________ (2)商好与贤己者处,赐好说不若己者。 _______________________________________________________________________________________ 4、 简答题: (1)[乙]段中的“芝兰之室”,后人常用来喻指贤士居所。[甲]段中的“陋室”以及文中提到的“___ _____________”和“______________”都称得上是“芝兰之室”。 (2)[甲]段“谈笑有鸿儒,往来无白丁”,[乙]段“不知其人,视其友”、“丹之所藏者赤,漆之所藏者黑”等,涉及的都是“交朋友”的话题。在“交朋友”方面你有怎样的个性化感悟?请联系文段内容自选角度具体谈谈你的看法。 _________________________________________________________________________________________ |
答案
1、(1)博学的人; (2)使身体劳累; (3)所以,因此。 2、D 3、(1)这是简陋的屋子,只是我(住屋的人)的品德高尚,也就不显得简陋了。 (2)商喜欢和比自己贤良的人相处,赐喜欢评论不如自己的人。 3、(1)诸葛庐(南阳诸葛庐);子云亭(西蜀子云亭) (2)①:我认为朋友的选择是需要慎之又慎的,所谓“近朱者赤,近墨者黑”,我们要选择那些可以给予我们帮助的朋友,在潜移默化中,达到人格的自我完善。 ②交朋友应交有品位、有追求的人,与这样的人相处自己便能不断受到好的影响而不断提高。这就是所谓的近朱者赤,近墨者黑。就如商一定会在贤于自己的朋友的影响下成长一样。 ③要保持君子本色除了自身的修养之外,朋友的影响也是很重要的,所谓“丹之所藏者赤,漆之所藏者黑”,多与“善人”、“鸿儒”交往,有助于修身养性。(言之有理即可,答案不限于此) |
举一反三
记承天寺夜 苏 轼 |
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民,怀民未寝,相与步中庭。 庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。 何夜无月,何处无松柏,但少闲人如吾两人者耳。 1、解释下列句子中划线的词。 (1)盖竹柏影也( ) (2)但少闲人( ) (3)遂至承天寺( ) (4)水中藻荇交横( ) 2、用现代汉语翻译下列句子。 (1)庭下如积水空明,水中藻荇交横。 _______________________________________________________________________________________ (2)但少闲人如吾两人者耳。 ________________________________________________________________________________________ 3、用比喻描写庭院月色的句子是______________,_______________,________________。 4、全文以为__________线索,依据作者的行踪,以诗的笔触描绘了一幅____________图,创设了一种清冷皎洁的意境,表达了作者____________________心境。 5、你是如何理解文中“闲人”的含义的? _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ |
又一月,苦不可忍,而道士并不传教一术。心不能待,辞曰:“弟子数百里受业仙师,纵不能得长生术,或小有传习,亦可慰求教之心。今阅两三月,不过早樵而暮归,弟子在家,未谙此苦。”道士笑曰:“我固谓不能作苦,今果然。明早当遣汝行。”王曰:“弟子操作多日,师略授小技,此来为不负也。”道士问:“何术之求?”王曰:“每见师行处,墙壁所不能隔,但得此法足矣。”道士笑而允之。乃传以诀,令自咒,毕,呼曰:“入之!”王面墙,不敢入。又曰:“试入之。”王果从容入,及墙而阻。道士曰:“俯首骤入,勿逡巡!”王果去墙数步,奔而入。及墙,虚若无物,回视果在墙外矣。大喜,入谢。道士曰:“归宜洁持,否则不验。”遂助资斧,遣之归。 1.解释下列划线词语。 ①今阅两三月:______________________ ②我固谓不能作苦:______________________ 2.文中刻画人物用了什么描写方法?从文段中可看出王生是个什么样的人? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 3.联系下文思考:选文末道士的一句话有什么作用? ________________________________________________________________________________________ 4.阅读文段,从中你能感受到本文语言具有怎样的特点?试举例说明。 ________________________________________________________________________________________ |
师旷论学 |
晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?” 平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?” 师旷曰:“盲臣安敢戏其君?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明,孰与昧行(在黑暗中走路)乎?” 平公曰:“善哉!” 1. 解释下列句中划线的词。 ① 臣安敢戏其君( ) ② 何不炳烛乎( ) 2.文中师旷用了三个比喻,意在说明一个什么道理? _________________________________________________________________________________________ |
核舟记 |
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若呼啸状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。 其船背稍夷,则题名其上,文曰“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。又用篆章一,文曰”初平山人“,其色丹。 通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉! 1、解释句中画线的词。 ⑴其船背稍夷 ⑵钩画了了 2、给下列句子划出一处朗读停顿。 居 左 者 右 手 执 蒲 葵 扇 3、在文中找出两个同假字并解释。 ⑴ 同 ,解释 ⑵ 同 ,解释 4、把下列句子翻译成现代汉语。 ⑴其人视端容寂,若听茶声然 ⑵而计其长曾不盈寸 5、作者评论王叔远的微雕技术“ ”,还从什么地方能看出这一点? |
邹忌讽齐王纳谏 |
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公者,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。” 于是入朝见威王。曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!” 王曰:“善!”乃下令:“群臣吏民,有面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市。数月之后,时时而间进,期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 1、下列句中画线词解释有误的一项是 |
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A、邹忌讽齐王纳谏(用委婉的语言劝告) 臣之妻私臣(偏爱) B、能谤讥于市朝(指责) 臣诚知不如徐公美(的确,实在) C、今齐地方千里(指齐国的地方) 时时而间进(偶而) D、邹忌修八尺有余(指身高) 群臣吏民,有面刺寡人之过者,受上赏(当面) 2、下列句子中,画线词的含义完全相同的一项是 |
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A、于是入朝见威王 皆朝于齐 B、吾孰与徐公美 徐公来,孰视之 C、王之蔽甚矣 蔽林见窥之 D、自以为不如 以为妙绝 3、下列对课文理解有误的一项是 |
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A、邹忌的妻、妾、客都说他比徐公美。他也“窥镜而自视”,陶醉于这些溢美之词之中,于是,就“入朝见威王”,劝威王要广开言路,虚心纳谏,让人们都敢于说真话,这样才能实现大治。 B、邹忌的讽谏是从生活小事出发,以小比大,以家比国,寓治国之道于形象的比喻之中,贴切自然,入情入理。 C、邹忌在听到妻妾客的赞美之后的反应是“忌不自信、暮寝而思之”说明了邹忌是一个善于思考、实事求是的人。 D、本文记叙的是邹忌从与徐公比美中悟出治国的道理,进而讽劝齐王纳谏,使齐国大治的故事。 4、翻译下列句子。 (1)君美甚,徐公何能及君也? 译: (2)臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。 译: |
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