亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。 时先主屯新
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亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。 时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主日:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主日:“君与俱来。”庶日:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人日:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?” 1.解释上文中的字。 躬: 每: 惟: 诣: 2.补出省略的词语。 (1)时先主屯( )新野 (2)君与( )俱来 3。填空。 (1)三个臭皮匠,顶个 。 (2)徐庶进曹营, 。 (3)“卧龙”指 ,三国故事中有一外号“凤雏”的人是 。 4.简答。 (1) 徐庶对刘备说:“此人可就见,不可屈致也。”表明了诸葛亮的性格特点是 (2)文中写刘备去拜访诸葛亮,“凡三往,乃见”,又写到刘备对诸葛亮的一席话,这表明刘备是个 的人。 5.用现代汉语翻译句子。 (1)亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。 (2)将军宜枉驾顾之。 (3)然志犹未已,君谓计将安出? 6.由这个故事演变而来的一个成语是 。写出来源于三国故事里的三个成语: 、 、 。 |
答案
l.亲身、亲自 常 只 拜访 2.(1)于 (2)之 3.(1)诸葛亮 (2)一言不发 (3)诸葛亮庞统 4.(1)清高不俗,谨慎持重 (2)虽遭挫折但却雄 气勃勃,思贤若渴,急于求计 5.“略” 6.三顾茅庐 乐不思蜀 大意失荆州 万事俱备、只欠东风 |
举一反三
害群之马 |
黄帝将见①大(taì)隗(wěi)②乎具茨③之山,适遇牧马童子,问涂④焉,曰:“若⑤知具茨之山乎?”曰:“然⑥。”“若知大隗之所存⑦乎?”曰:“然。”黄帝曰:“异哉⑧小童!非徒⑨知具茨之山,又知大隗之所存。请问为天下⑩。”小童辞。黄帝又问。小童曰:“夫为天下者,亦奚以异乎牧马者哉?亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽(qǐ)首,称天师而退。(选自《庄子·徐无鬼》) 注释:①见:拜访。②大隗:传说中的神名。③具茨:山名,在荥阳密县(今河南省密县)。④涂:同 “途”。即路。⑤若:你。⑥然:是的。表应答。⑦所存:所在的地方。⑧异哉:了不起啊。异:不寻常。⑨非徒:不但,不只。⑩为天下:治理天下。辞:谢绝。亦奚以异乎牧马者哉:这与牧马还有什么两样吗?奚,何。以,因。异,不同。乎,于,相当于“与”、“跟”。稽首:叩头。 1.解释下列句中划线的词。 (1)黄帝将见大隗乎具茨之山( ) (2)问涂焉( ) (3)亦去其害马者而已( ) (4)黄帝再拜稽首( ) 2.用现代汉语翻译下面的句子。 夫为天下者,亦奚以异乎牧马者哉? 3.用简炼的语言概述这个故事的内容。 4.牧童认为如何治理天下? 5.源于这个故事的成语是“害群之马”,这个成语的比喻义是 6.在现实生活中哪些人是害群之马?请举1~2个例子。我们应怎样对待这些害群之马? |
【甲】陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!” 【乙】陈胜王凡六月。已为王,王陈。其故人尝与庸耕者闻之,之陈,扣宫门曰:“吾欲见涉。”宫门令欲缚之。自辩数,乃置,不肯为通。陈王出遮道而呼涉陈王闻之乃召见载与俱归。入宫,见殿屋帷帐,客曰:“夥颐!涉之为王沈沈者!”楚人谓多为夥,故天下传之,夥涉为王,由陈涉始。客出入愈益发舒,言陈王故情。或说陈王曰:“客愚无知,颛妄言,轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者。 1、用“/” 给文中画线句断句。 陈 王 出 遮 道 而 呼 涉 陈 王 闻 之 乃 召 见 载 与 俱 归。 2、下列加横线词解释正确的一项是 |
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A、故天下传之 言陈王故情 B、其故人尝与庸耕者闻之,之陈 辍耕之垄上 C、客愚无知,颛妄言,轻威 此教我先威众耳 D、已为王 王陈 3、翻译句子。 辍耕之垄上,怅恨久之。 _______________________________________________________________________________________ 4、“燕雀”和“鸿鹄”各比喻什么?“燕雀”在文中指的是谁? _______________________________________________________________________________________ 5、【甲】【乙】两段分别表现了陈涉的什么品质?两段文字均选自于《史记·陈涉世家》,体现了作者怎样的态度? _______________________________________________________________________________________ |
阅读两则短文,回答问题。 |
甲 文 |
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆忠良,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。 将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。 |
乙 文 |
晏子为齐相,出。其御①之妻从门间而窥。其夫为相御,拥大盖,策驷马②,意气扬扬,甚自得也。既而归,其妻请去③。夫问其故。妻曰:“晏子长不满六尺,身相④齐国,名显诸侯。今者妾观其出,志念⑤深矣,常有以自下⑥者。今子长八尺,乃为人仆御。然子之意,自以为足。妾是以求去也。” 其后夫自损抑⑦。晏子怪而问之,御以实对⑧。晏子荐以为大夫。 注释:①御:马夫。 ②驷马:四匹马拉的车。 ③去:离开,这里指离婚。 ④相:担任国相。⑤志念:志向和思考的东西。⑥自下:谦虚。⑦自损抑:克制自己,保持谦卑。⑧对:回答。 1.解释下列短语。(任选4个作答) (1)简拔: (2)裨补阙漏: (3)优劣得所: (4)意气扬扬: (5)名显诸侯: 2.用现代汉语写出下面两个句子的意思。 (1)将军向宠,性行淑均,晓畅军事。 (2)今者妾观其出,志念深矣,常有以自下者。 3.选出理解和分析有误的一项 |
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A.甲文是奏章,是典型的事实论证的写法,思路严密;直截了当,让人容易接受。 B.乙文是寓言,简短精练,含义深刻,含蓄地表明观点、说明道理,说服力强。 C.甲文乃出师伐魏前所作,基本目的是表达感念先帝知遇之恩、忠于刘氏父子的真挚感情。 D.乙文非常细腻地叙述了一个故事,虽鲜明生动,但读者难以把握作者的真实意图。用这样的手法推荐国家大臣,似乎也不够慎重。 4.诸葛亮和晏子都是古代名相,结合选段,用自己的话说说他们选用人才的标准有何不同。 |
哀溺文序 |
永之氓成善游。一日,水基甚,有五、六氓乘小船绝湘水。中济,船破,皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰:“汝善游最也,今何后为?”曰:“吾腰千钱,重,是以后。”曰:“何不去之?”不应,摇其首。有项,益怠。已济者立岸上呼且号曰:“汝尽之甚,蔽之甚,里卫匹迎竺堂尘”又摇其首。遂溺死。吾哀之。且若是,得不有大货之溺大氓者乎?于是作《哀溺》。 1.解释下列划线字的词。 ① 水暴甚( ) ② 乘小船绝湘水( ) ③ 今何后为?( ) ④ 益怠( ) 2.翻译文中的句子。 ① 其一氓尽力而不能寻常。___________________________ ② 身且死,何以货为。________ 3.题目中的“哀溺”是什么意思?“哀”的原因是什么?请简要回答。 |
先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内;忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气;不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。 宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有(1) 及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,愁以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。 将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。 (2) ,此先汉所以兴隆也;(3) ,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也!侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣。愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。 1、在文中画横线处填上相应的语句。(直接填在文中横线上) 2、解释下列加横线词。 (1)以塞忠谏之路也( ) (2)性行淑均( ) (3)试用于昔日( ) (4)此悉贞良死节之臣( ) (5)臣本布衣( ) (6)先帝不以臣卑鄙( ) 3、下列各项与例句加横线词用法不相同的一项是 |
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例句:恢弘志士之气 A、此皆良实 B、有所广益 C、愿陛下亲之、信之 D、欲穷其林 4、对下列句子中加横线的“以”字意义用法归类正确的一项是 |
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(1)先帝不以臣卑鄙 (2)是以先帝简拔以遗陛下 (3)不以物喜,不以已悲 (4)事无大小,悉以咨之 (5)吴广以为然 (6)扶苏以数谏故 A、(1)(2) / (3)(6)/ (4)(5) B、(1)(5) / (2)(3)(6)/ (4) C、(1)/ (2)(3) / (4)(5) / (6) D、(1)(3)/ (2)(6) / (4)(5) 5、用文中的语句回答,蜀汉当时的形势。 不利条件: ________ 有利条件: _________ 6、把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。 _______________________________________________________________________________________ (2)此诚危急存亡之秋也。 _______________________________________________________________________________________ 7、诸葛亮向后主列禅提出的三点建议是:(用四字短语概括回答) _______________________________________________________________________________________ |
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