文言文阅读 昔有长者子① ，入海取沉水② 。积有年载，方得一车，持来归家。诣市卖之，以其贵故，卒无买者。经历多日，不能得售③。心生疲厌，以为苦恼。见
题型：重庆市期中题难度：来源：
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| 昔有长者子① ，入海取沉水② 。积有年载，方得一车，持来归家。诣市卖之，以其贵故，卒无买者。经历多日，不能得售③。心生疲厌，以为苦恼。见人卖炭，时得速售。便生念言：不如烧之作炭，可得速售。即烧为炭，诣市卖之，不得半车炭之价直④。世间愚人亦复如是。 |
| （选自《百喻经》） |
【注释】 ① 长者子：年长有声望之人的儿子。② 沉水：即沉香木，因木质坚硬，能沉于水，故名。③ 售：卖出去。 ④ 直：通“值”。
1．解释下列句子中加横线的词。
①方得一车__________________ ②世间愚人亦复如是 ____________________
2．用现代汉语写出下面句子的意思。
即烧为炭，诣市卖之，不得半车炭之价直。
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3．你从文中得到什么启示？
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答案
1．①才 ②这样
2．他立即把所有的沉香木烧成了炭，再运到集市上去卖，结果还不能卖到半车炭的价钱。
3．做事情不能急于求成，不能见异思迁，要有恒心和耐心。（意思对即可） |
举一反三
| 古诗文阅读 |
| 《孙权劝学》 |
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
1．写出下列词语的含义。
（1）孤岂欲卿治经为博士邪： ；（2）但当涉猎，见往事耳： ；
（3）及鲁肃过寻阳： ； （4）卿今当涂掌事：
2．翻译下列句子。
士别三日，即更刮目相待。
3．请结合自身经历谈谈学习本文的启示。
4．请比较《孙权劝学》与《伤仲永》的异同。
答： |
课外文言文阅读
（沈约）孤贫，笃志好学，昼夜不释卷。母恐其以劳生疾，常遣减油灭火。而昼之所读，夜辄诵之，遂博通群籍，善属文。济阳蔡兴宗闻其才而善之，及为郢州，引为安西外兵参军，兼记室。兴宗常谓其诸子曰：“沈记室人伦师表，宜善师之。” |
| ——（节选自《南史·沈约传》） |
1．写出下列加横线字的含义。
A．母恐其以劳生疾 （ ） B．闻其才而善之（ ）
C．及为郢州 （ ） D．宜善师之 （ ）
2．用现代汉语写出下面句子的意思。
昼之所读，夜辄诵之：
3．请根据选文概述沈约成才的自身原因。
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阅读下面这则文言文，完成1—4题。
弟爱鸟，日思得一雏。今春，有燕自南来，竟日衔泥，筑室于檐下，劳甚。未几，啾啾之声可闻，盖雏已出壳矣。一日，有雏坠于堂下，弟拾之，不胜喜，纳于笼而饲之。母闻之，曰：“是乃益鸟，食虫害，且南越冬，尔安得久饲之？”趣（意思同“促”）弟遽释之。弟恋恋不舍，然视雏意甚哀，遂出笼释之。雏飞于巢，与其家人熙熙而乐也。
1、用“/”标出句子朗读的停顿。
纳 于 笼 而 饲 之
2、解释下列加横线字的意思。
①日思得一雏 日： ②有雏坠于檐下 坠： ③趣弟遽释之 释：
3、母亲为什么反对弟弟饲养雏燕？请用自己的话回答。
4、仿照样子，概括本文故事情节。
思雏→（ ）雏→（ ）雏→（ ）雏 |
【文言阅读】
阅读《山市》，完成1—5题。
奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未见，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接宵汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。
1．解释下列句中加横线的词。
（1）然数年恒不一见 （ ）
（2）高插青冥 （ ）
（3）城市依稀而已 （ ）
（4）裁如星点（ ）
2．翻译下面的句子。
（1）而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。
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（2）中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。
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3．用简洁的语言说说山市发生变化的过程。
（1）初生阶段：__________________________________
（2）发展阶段：__________________________________
（3）高潮阶段：__________________________________
4．除“忽”一词外，请从文中依次摘出五个表瞬间的时间词，再说说它们在文中所起的作用？
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5．假如你随着某旅游团在沙漠地区或大海游玩，恰巧出现文中所描述的这种景象，你该如何向游客们解释这一现象？
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| 阅读下面一组文言文，然后答题。 |
| 孙权劝学 |
| 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 |
| 吕蒙正不喜记人过 |
| 吕蒙正相公，不喜记人过。初参知政事入朝堂，有朝士于帘内指之曰：“是小子亦参政耶？”蒙正佯为不闻而过之。其同列怒，令诘（jié责问）其官位姓名，蒙正遽（jù急忙）止之。罢朝，同列犹不能平，悔不穷问。蒙正曰：“一知其姓名，则终身不能复忘，故不如无知也。不问之何损？”时皆服其量。 |
| （选自司马光《涑水记闻》） |
【相关链接】吕蒙正（944或946-1011），字圣功，河南洛阳（今属河南省）人。约生于后晋出帝开运三年，卒于宋真宗大中祥符四年。宋太宗太平兴国二年（977年）丁丑科状元。
1、解释句中黑体词。
及鲁肃过寻阳
不喜记人过
蒙正佯为不闻而过之
2、“蒙正遽止之”中“之”指代的具体内容是： 。（请用文中原句答题）
3、用两个“/”划分下面句子的朗读节奏。
时 皆 服 其 量
4、翻译文中画线句。
5、前文中吕蒙受人尊重是因为_______________，后文中吕蒙正受人尊重是因为_________________。 |
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