山市 奂山山市,邑八景之一也,然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上,忽见山头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑,念近中无此禅院。无何,见宫殿数十所,碧
题型:北京期末题难度:来源:
山市 |
奂山山市,邑八景之一也,然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上,忽见山头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑,念近中无此禅院。无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市。未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已。既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。楼五架,窗扉皆洞开;一行有五点明处,楼外天也。层层指数,楼愈高,则明渐少。数至八层,裁如星点。又其上,则黯然缥缈,不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。逾时,楼渐低,可见其顶;又渐如常楼;又渐如高舍;倏忽如拳如豆,遂不可见。又闻有早行者,见山上人烟市肆,与世无别,故又名“鬼市”云。 1.解释下列句中划线词语的意思。 (1)高垣睥睨( ) (2)惟危楼一座( ) (3)或凭或立( ) (4)故又名“鬼市”云( ) 2.用现代汉语翻译下面的句子。 (1)然数年恒不一见。 (2)中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目。 3.作者在描述“山市”时使用了一些表示时间的词语,请你找出文中的任意2个表示时问的双音节词语。 4.按照作者描写的顺序,分别用两个字概括出在“忽大风起”之前的三个景物。 5.用原文回答那座“危楼”是怎样逐渐消失的。 |
答案
1.(1)墙 (2)高 (3)靠着 (4)可以 2.(1)可是经常是多年看不到一次。 (2)其中有的像楼,有的像厅堂,有的像街巷,清晰地出现在眼前。 3.无何、未几、既而、逾时、倏忽 4.孤塔、宫殿、城郭 5.楼渐低,可见其顶;又渐如常楼;又渐如高舍;倏忽如拳如豆,遂不可见。 |
举一反三
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝谳多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!” 1.课文选自《 》,作者 ,是 时期地理学家。 2.解释下列加横线的词在句子中的意思。 ①略无阙处( ) ②虽乘奔御风( ) ③飞漱其间( ) 3.填写描写三峡形势的语句。 ①体现三峡山连绵不断的句子是: ②体现三峡水势之盛的句子是: ③侧面烘托三峡山势高耸的句子是: 4.课文写到三峡三个季节的特点,请用自己的话分别加以概括。 ①夏季: ②春季: ③秋季: |
阅读《陈太丘与友期》,回答下列各题。 陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。 1、解释下列句子中的划线词。 ①去后乃至 ②尊君在不 ③相委而去 ④下车引之 2、客人发怒的原因是“ ”,客人不守信的表现是“ ”。(用原句回答) 3、文中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同? 答: 。 4、元方以一个七岁儿童的雄辩口才,反驳了不守信用的客人,维护了父亲的尊严,这对你有何启示? 答: 。 |
阅读 陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“ 。” 友人惭, 下车引之,元方入门不顾。 1、上文选自 (朝代) (人名)的《 》。 2、补充文中空白内容并翻译成现代汉语。 3、解释。 ①期行( ) ②委( ) ③引( ) ④顾( ) 4、选择译文正确的一项 |
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A、与人期行,相委而去。译文:和别人相约而行,却丢下别人自己走了。 B、陈太丘与友期行。译文:陈太丘希望和朋友出行。 C、客问元方:“尊君在不?” 译文:客气地问:“你父亲在不在?” D、元方时年七岁,门外戏。译文:元方当时七岁,在门外听戏。 5、用文中语句回答问题。 ①“元方入门不顾”的原因是什么? ②文中描述了“元方”对“友人”态度变化过程,请写出表明这些变化的词语。 |
阅读下面的文言文,做题。 |
陈太丘与友期 |
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。 1.解释加黑的词语。 ①陈太丘与友期行________________ ②尊君在不________________ ③相委而去________________ 2.请用现代汉语翻译下面的句子。 太丘舍去,去后乃至。 3.从全文来看,文章表现了“元方”的_____________,但主要是写他懂得为人的道理,“________”、“ ________”二语为全篇的核心,这是从反面来说明道理的。 |
阅读下面的文段,作答下面各题。 ①夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。 ②余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 ③一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 1、用自己的话说说下面成语的意思。 (1)怡然自得: (2)庞然大物: 2、选文中有许多表示“看”的动作的词语。请把有关语句抄写在下面,并在表示“看”的词语下加线。(不少于2例) (1) (2) 3、选文描述了童年时期的哪些趣事?作者笔下的种种事物为什么能写得如此真实生动,富有生活情趣? 答:(1)趣事: (2)原因: 4、你的童年时期有哪些趣事?在这些趣事中,你有何感受? 答:(1)趣事: (2)感受: |
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