阅读下面文言文,完成下面各题。       淳熙中,张说①颇用事,为都承旨②。一日,奏欲置酒延众侍从。上许之,且曰:“当致酒肴为汝助。”说拜谢退而约客客至期毕集

阅读下面文言文,完成下面各题。       淳熙中,张说①颇用事,为都承旨②。一日,奏欲置酒延众侍从。上许之,且曰:“当致酒肴为汝助。”说拜谢退而约客客至期毕集

题型:青海省月考题难度:来源:
阅读下面文言文,完成下面各题。
       淳熙中,张说颇用事,为都承旨。一日,奏欲置酒延众侍从。上许之,且曰:“当致酒肴为汝助。”说拜谢退而约客客至期毕集独兵部侍郎陈良祐不至说殊不平。已而,中使以上樽珍膳至,说为表谢,因附奏:“臣尝奉旨而后敢集客,陈良祐独不至,是违圣意也。”既奏,上忽顾小黄门言:“张说会未散否?”对曰:“彼既取旨召客,当必卜夜。”乃命再赐。说大喜,复附奏:“臣再三速良祐,迄不肯来。”夜漏将止,忽报中批陈良祐除谏议大夫。坐客方尽欢,闻之,怃然而罢。(选自周密《齐东野语》)
[注]①张说(yuè):人名。②都承旨:官名。③怃然:怅然失意的样子。
1.解释划线词语在句子中的意思。
(1)奏欲置酒众侍从                              
(2)臣再三良祐,迄不肯来                               
2.文中划线句子没有标点符号,请在需要加标点的地方用“|”标出来。
     说拜谢退而约客客至期毕集独兵部侍郎陈良祐不至说殊不平。
3.张说“附奏”的目的是什么?
                                                                                                                     
4.结合本文内容说说陈良祐是个怎样的人。
                                                                                                                                                  
答案
1、(1)邀请 (2)邀请
2、说拜谢||退而约客||客至期毕集||独兵部侍郎陈良祐不至||说殊不平。
3、希望皇帝惩罚陈良祐。
4、位高权重的张说奉旨请客,陈良祐却坚决不去,说明他是个不畏权势的人。
举一反三
阅读《愚公移山》选段,完成下题。
       北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉
       河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也。而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
1.解释下列语句中加横线的字词。
     ①山北之塞(          ) ②杂然相 (          )    ③遂率子孙担者三夫(          ) 
     ④畚运于渤海之尾(          )  ⑤曾不能毁山之一 (          ) ⑥河曲智叟以应(          )
2.下列各组中加横线字的意思和用法相同的一项是
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生于忧患,死于安乐
       舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
       故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
       人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
       然后知生于忧患,而死于安乐也。
1、解释下面句子中划线的字词。
      舜于畎亩之中____________________         所以动心忍性_______________________
      于虑____________________________         则无法家拂士_____________________
2、画线句中的“苦”“劳”“饿”“空乏”等几个词都不能按原来的意思简单解释,如“苦”,不能只解释为“痛苦”,而应解释为“使……痛苦”,这是文言文中的动词使动用法。试用这种方法解释下面句中划线的词。
     A、其筋骨     劳:____________________
     B、饿其体肤     饿:____________________
     C、空乏其身     空乏:______________________
3、翻译句子:然后知生于忧患,而死于安乐也。
     译文:________________________________________________________________________。
4、文章第一段列举了六个人的事例,他们有什么共同点?举这些事例有什么作用?
     答:____________________________________________________________________________ 
           ___________________________________________________________________________    。
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读下面的文言文,完成l—5题。
       余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
       当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1.下面句子中加横线字的意义完全相同的一项是
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阅读下面一段文字,理解不正确的是
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