阅读下面文章，完成后面问题。（10分）“情绪污染”也是病① 所谓“情绪污染”，是指一个人的坏心情影响了几个人的好心情。其实，家庭中的“情绪污染”尤其值得注意。其

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阅读下面文章，完成后面问题。（10分）
“情绪污染”也是病
① 所谓“情绪污染”，是指一个人的坏心情影响了几个人的好心情。其实，家庭中的“情绪污染”尤其值得注意。其明显特征，一是“患病的多”：因孩子生气，因家务生气，因性格不合生气，因在外面不顺心生气，回家拿老婆孩子生气等等。总之，鸡毛蒜皮的小事都可以生气。有人研究认为，家庭气氛如果长期压抑、沉闷，很容易使人神经系统紊乱，免疫能力下降，患病机率升高。正所谓“情绪致病”。“现代医学研究证明，凡患情感失调的人，发病的风险是正常人的2倍。因而发出了‘生气等于自***’的警告。”
②防止“情绪污染”，主要还是加强品格和心情修养。人心情愉悦，就能分泌更多的内啡肽，使人精神快乐，健康长寿。反之，则会减少这种物质的分泌，使人抑郁寡欢，加速老化。某刊曾登载如下相处金言：“为小事争吵是愚蠢，为大事争吵是无能。做你该***事，不做无谓的精神消耗。”其次，要善于克制与忍让。不少大腕、政治家都不断警示自己要“制怒”，要“骤然临之而不惊，无故加之而不怒”。作为普通百姓，更应该“有话好好说”，有事商量着办，切不可动辄争吵、斗气、自家相残。再次，要审视自己，多加交流。人无完人，谁都有毛病。家庭成员之间、同事之间、同学之间多交流，多沟通，及时了解对方的意见、看法和心理需求。寻找共同点，扩大共同点，共同构建欢愉和谐的生活气氛。
③此外，还有扩大宽容，多点幽默。所谓宽容，即互谅互让。幽默不仅体现宽容，而且富有趣味和启示，能调节情绪，宽松气氛，使人步入和谐，感受更为从容乐观的思想境界。有所悟之人曾造出如下箴言：“要努力把自己培养成一个性情乐观的人，记住．自己所能***就是给身边的人带来轻松和愉快。”
小题1:决定一个人心情好坏，既与环境有关也与生理有关。与之有关的生理机制是什么？（2分）
答：                               
小题2:“情绪污染”有哪些危害？（2分）
答：                               
小题3:列举出①段中运用的两种说明方法，并分别指出其作用（4分）
答：                               
小题4:“防止‘情绪污染’，主要还是加强品格和心情修养。”这个句子中“主要”一词能不能去掉？为什么？（2分）
答：                               

答案

小题1:与人体内分泌的内啡肽多少有关。（2分） 
小题2:①使患病的风险加大。  ②加速人的衰老。 ③影响与周围同事相处。 
④会给工作带来危害。（2分写出两点即可）  
小题3:1）下定义（第一句）1分， 作用：准确严密地揭示了“情绪污染”的内含（或让读者对说明对象有了准确的理解）1分   2）列数字：发病的风险是正常人的2倍；作用：把“精神污染”的危害说明准确、具体，便于读者理解（或举例子：举出现代医学的研究结果；作用：使“情绪污染”的危害更形象、更具体，增强说服力）
小题4:不可以去掉。其作用是强调这种方法重要，除此之外，还有一些次要的方法。若去掉了，就会使人误以为只有这一种方法（1分），体现说明文语言的准确严密性（1分）。

解析

小题1:
试题分析：感知文本内容，从文章中提炼和概括信息，结合语言环境，联系上下文，找出称代性词语指代的内容。一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。
小题2:
试题分析：主要内容在整体感知的基础上概括，从具体文中具体语句中选用词语或组织句子。事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。学生了解文本内容，明确本文说明对象及其特征，依次说明本文说明对象特征即可。
小题3:
试题分析：说明文的说明方法以及作用是说明文常考的题型。解答此类题型，必须要结合文段的内容的来分析说明方法，然后根据文章的内容或者文段的内容所体现出来的说明对象的特征来分析作用即可。
小题4:
试题分析：在说明文中，说明语言的准确性是说明事物的先决条件。表时间、空间、数量、范围、程度、性质、程序等，都要求准确无误。说明文语言准确，并非一定得用确数，也可以用约数，如“大约”“左右”“可能”“估计”等。这些词同样能体现说明文语言的准确性。