我想，从上面分析克隆人的理由能否在伦理学上站得住的过程中，我们就可以得到能够站得住的对克隆人的根本性的反论证：①克隆人也是人，不能仅当作别人利用的手段或工具，他

题型：不详难度：来源：

我想，从上面分析克隆人的理由能否在伦理学上站得住的过程中，我们就可以得到能够站得住的对克隆人的根本性的反论证：
①克隆人也是人，不能仅当作别人利用的手段或工具，他们应该得到尊重和公平的对待，不应该受到伤害。
②克隆技术可能造成严重的负面后果。由于人体体细胞是否正常难以鉴别，体细胞需要放在培养基中加以培养，而培养基的理化环境可以对体细胞有负面影响，因此可以预计到会出现相当多的畸形、缺陷甚至怪异的克隆人。他们一旦产生，人们该怎么办？即使正常的克隆人，长大发育成人后，可能不愿意做我们原来要他们做的事，人们该怎么办？
③一个克隆人与供体人并存，其可能的负面作用大于正面作用。正如美国一家杂志所说，辛普森会说，我前妻及其男友的被杀，不是我干的，是克隆辛普森干的。
④滑坡论证。即使克隆人的一些理由本身可以成立（例如解决不育、防止显性遗传病），一旦迈出克隆人的第一步，后面就很难阻挡。因此，必须在开始就刹车。（节选自《克隆技术的伦理问题》）
小题1:用一句话概括文段的主要观点。（2分）
小题2:文段中说：“克隆技术可能造成严重的负面后果”，这种后果主要是什么？（2分）
小题3:“一个克隆人与供体人并存，其可能的负面作用大于正面作用”，这句话中的“可能”一词能否去掉？为什么？（3分）
小题4:你认为“刹车”指的是什么？（3分）

答案

小题1:对克隆人的反论证。
小题1:会出现相当多的畸形、缺陷甚至怪异的克隆人。（2分）　
小题1:不能。“可能”一词表示有可能但不一定出现这种状况，体现了语言的准确性。如果去掉，就成了肯定的意思，这与事实不符。（3分，只答“不能”不阐述理由的不得分）
小题1:停止克隆人。（3分）

解析

小题1:本题考查分析文章论点的能力。分析文章的论点一般从标题、开头、结尾来考虑，有时还可以根据文章的内容用自己的语言来概括。
小题1:本题考查概括文章内容的能力。根据第二段的内容来概括即可。
小题1:本题考查说明文语言的准确性。一般方法为：表态+解释+分析效果+体现了说明文语言的准确性。
小题1:本题考查理解词语语境义的能力。根据具体的语境来理解“刹车”的语境义即可。