阅读下文,完成下面题目(20分)我们需要出走①其实我不太讲旅行或旅游,我常常用的一个字是“出走”。人在一个环境太久了、太熟悉了,就失去他的敏锐度,也失去了创作力

阅读下文,完成下面题目(20分)我们需要出走①其实我不太讲旅行或旅游,我常常用的一个字是“出走”。人在一个环境太久了、太熟悉了,就失去他的敏锐度,也失去了创作力

题型:不详难度:来源:
阅读下文,完成下面题目(20分)
我们需要出走
①其实我不太讲旅行或旅游,我常常用的一个字是“出走”。人在一个环境太久了、太熟悉了,就失去他的敏锐度,也失去了创作力的激发,所以需要出走。
②欧洲有种青年出走的文化。我在佛罗伦萨认识一个十四岁的苏格兰小孩,拿着一学期扫厕所存的钱,就到欧洲来旅行。花完了,一点也不害怕,就去街上吹苏格兰风笛,再继续下一段的旅行。我那时候感触很深,这样的青年将来长大以后,担当的事情也绝对不一样。我们宋朝词人柳永说:“今宵酒醒何处?”中国文化里面本来有这个东西,可是这个文化老了,失去了走出去的勇敢。
③我希望壮游,带动的是年轻人走出去,打出一片天。(    )今天不能打出一片天,将来也很难有出息。很多人去欧洲,就会来问我:“我要去欧洲,要准备什么?”我就会反问他“你觉得你要去做什么?”当你清楚自己爱什么,要做什么,意志力很强的时候,所有困难可以一层层克服。其实壮游有一部分,是先走出去再说。此外,“壮游”的“壮”字,并不是炫耀,而是包含了一个深刻的,跟当地文化没有偏见的对话关系。
④旅游是很大的反省,是用异文化,检查自身文化应该反省的东西。著有《真腊风土记》,出使吴哥城的周达观是元朝的北方人,所以他南下的时候,受不了天气。他不了解当地人怎么每天洗好多次澡。一年之后,他变了。当初他带着大国心态,当时元朝那么伟大,但他后来说,真腊,一个小小的东南亚国家,可是礼仪这么严整,“不可轻视也”。我觉得,人不可能没有主观,可是在旅游里面,我们能慢慢修正自己的偏见跟主观.
⑤到吴哥窟,我总会带朋友去柬埔寨人的家。他们下车都会吓一跳,真的什么都没有,我们叫做“家徒四壁”,他们连壁都没有。在台湾,我老觉得还缺什么。到那里,我第一次想我在台北家有什么。我以为我比他们富有。可后来,我看到他们男男女女从田里回来,在河里、莲花当中,彼此泼水、唱歌,我觉得他们比我富有太多了。我一生当中都没有这样的经验。我觉得这就是个很大的收获。所以我觉得任何一个旅游都值得,因为只要一对比,你就会回来检讨自己的生命意义和价值。旅游不只是看,更是找到自己内在最美的东西。所以
壮游绝对不只是向外的观察,而是向内的反省。
⑥在一个环境久了,会变得“僵化”与“麻木不仁”,出走当然是一个很棒的选择。若短期无法成行,阅读、学习、聊天、陪伴、分享、运动、散心、唱歌、画画……也是很不错的方法。
⑦有多久没抬头看看天,看看路边的小花小草,听听在行道树上吱喳的小鸟?
⑧就从这个简单的改变开始吧。
【相关链接】
壮游,即胸怀壮志的游历,包括三个特质:旅游时间“长”、进程挑战性“高”、与人文社会交互“深”。壮游不是流浪,它怀抱壮志,具有积极的教育意义。它与探险也不太相同,壮游者不局限于深入自然,更深入民间,用自己的筋骨去体验世界之大。
壮游一词源自唐朝,高僧玄奘到天竺(印度)取经,就是古今中外最知名的壮游之一,
但后来,壮游的传统在中国逐渐消失了。
小题1:第③段括号内应填入的关联词是____(2分)
A.即使B.如果C.所以D.或者
小题2:第④段采用的论证方法是____,其作用是____  (4分)
小题3:对第⑤段加点词语“这样的经验”,理解不恰当的一项是____(2分)
A.富有与否,其实是个相对的概念。
B.贫穷的人,有时运比物质富足的人快乐。
C.一个人物质上越贫穷,精神上就会越富有。
D.当地人对生活的热爱,使我感动和震撼。
小题4:从全文看,“我们需要出走”是因为它能让我们(1)    (2)____(3)    (9分)
小题5:阅读全文和相关链接,文中多处提到“旅游”“壮游”,为什么作者在题口中用“出走”,而不用“旅游”“壮游”?(3分)
答案

小题1:B(2分)
小题1:举例论证具体而有力地证明了“旅游是种反省,在旅游里面,我们能慢慢修正自己的偏见跟主观”的观点。(4分)
小题1:C(2分)
小题1: (1)避免头脑僵化,感情麻木。  (2)开创自己的一片天地。  (3)反省自身文化应该反省的东西。(9分)
小题1:作者用“出走”是想强调先走出去,因为壮游的传统在中国已经消失了,青年也失去了走出去的勇敢,而“旅游”和“壮游”的第一步都是走出去,所以作者用“出走”而不用“旅游”“壮游”。(3分)
解析

举一反三
快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的,为什么呀?
  进了家门,静悄悄的,四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土,(A)旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样,是因为爸爸今年没有收拾它们修剪、捆扎和施肥。
  石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴,我很生气,问妹妹们:
  “是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”
  妹妹们惊奇地睁大了眼,摇摇头说:“是它们自己掉下来的。”
  我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了,他说:
  “大小姐,别说什么告诉你爸爸了,***妈刚从医院来了电话,叫你赶快去,你爸爸已经……”
  他为什么不说下去了?我忽然着急起来,大声喊着说:
  “你说什么?老高。”
  “大小姐,到了医院,好好儿劝劝***,这里就数你大了!就数你大了!”
  瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿,弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的,这里就数我大了,我是小小的大人。我对老高说:
  “老高,我知道是什么事了,我就去医院。”我从来没有过这样的镇定,这样的安静。
  我把小学毕业文凭,放到书桌的抽屉里,再出来,老高已经替我雇好了到医院的车子。(B)走过院子,看那垂落的夹竹桃,我默念着:
  爸爸的花儿落了。
  我已不再是小孩子。
小题1:用一句话概括选文内容(3分)
小题2:选文开头为什么反复写“快回家去!”的心理活动?(4分)
小题3:写出下列文中划线句子的含义(4分)
A.    旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样,是因为爸爸今年没有收拾它们修剪、捆扎和施肥。
B.     走过院子,看那垂落的夹竹桃,我默念着:爸爸的花儿落了。
小题4:“瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿,弟弟把沙土灌理玻璃里。”体会这句话在文中表达的作用。(4分)
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父亲的爱
⑴爹不懂得怎样表达爱,使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班,而妈则把我们做过的错事开列清单,然后由他来责骂我们。
⑵有次我偷了块糖果,他要我把它送回去,告诉卖糖的说是我偷的,说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。 
⑶我在运动场打秋千跌断了腿,在前往医院途中一直抱着我的,是我妈。爹把汽车停在急症室门口,他们叫他驶开,说那空位置是留给紧急车辆停放的。爹听了便叫嚷道:“你以为这是什么车?旅游车?” 
⑷在我的生日会上,爹总是显得有点不太相称。他只是忙于吹气球,布置餐桌,做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的是我妈。 
⑸我翻阅照相册时,人们总是问:“你爸爸是什么样子的?”天晓得!他老是忙着替别人拍照,妈和我笑容可掬地一起拍的照片,多得不可胜数。 
⑹我记得妈妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手,但他却说是应该放手的时候了。我摔到这后,妈跑过来扶我,爸却挥手要她走开。我当时生气极了,决心要给他点颜色看。于是我马上再爬上自行车,而且自己骑给他看,他只是微笑。
⑺我念大学时,所有的家信都是妈写的。他除了寄予支票以外,还寄过一封短柬给我,说因为我没有在草坪上踢足球了,所以他的草坪长得很美。
⑻每次我打电话回家,他似乎都想跟我说话,但结果总是说:“我叫***来听。 
⑼我结婚时,掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻子,便走出房间。 
⑽我从小到大都听他说:“你到哪里去了?什么时候回家?汽车有没有汽油?不,不准去。”爹不知道怎样表达我。除非……  
⑾会不会是他已经表达了,而我却未能察觉?
小题1:用自己的话概括上文的中心。(3分)
小题2:文章开头一句“爹不懂得怎样表达爱,使我们一家人融洽相处的是我妈。”在全文中起什么作用?(3分)
小题3:文章最后一段在表达内容上有什么作用(即要告诉读者什么?)(4分)
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散文阅读(14分)
无论走过多少荒芜
郭敬明
在我开始赚比较多的钱的时候,我从上海买了一个Gucci的包给妈妈。我妈虽然不知道这五个英文字母背后所代表的是价值数十亿美元的产业,但是包装袋里发票上的价格让她有点惊慌失措。
因为没有带泡隐形眼镜的药水,所以第二天一大早,妈妈就起床出门帮我买药水去了。那个时候我还在沉睡,并不知道妈妈精心地换上了好看的衣服,背上了Gucci的包。
这样平淡的开始并不惊心动魄或者值得书写,只是后来的结局有点超出了我们的预想:当我起床刷牙,从厕所出来之后,看见妈妈坐在沙发上,眼圈红了整整一轮。爸爸在旁边默默地抽着烟。目光稍微挪到旁边,就看见那个Gucci包上被小偷用刀片划开一条长口子,像是一张嘲笑的嘴,恶毒地咧开着。
爸爸低声怒斥道:“你就是爱炫耀,有了新包就了不起了?别以为自己是阔太太。”
妈妈在旁边低着头,一滴眼泪掉下来,她说:“我没有这样想……我就是高兴,想背……”
我走过去抱了抱低着头的妈妈,说:“没关系,我下次再给你买。”
半夜起床的时候,看见他们还没睡,妈妈在床边小声地哭。爸爸坐在一旁,在不太亮的黄色灯光下,用胶水一点一点地把那条口子粘起来。
妈妈终究还是没办法像那些阔太太一样提着名牌包坐着豪华轿车招摇过市。他背着儿子送给她的第一份昂贵的礼物,和无数人一起挤着公车,去给我买药水。在车上,她一只手紧紧地夹着肩膀下的包,另一只手抓着吊环,想要稳住身子。周围是密密麻麻的人。
妈妈在挤公车的时候,被小偷划坏了她50年来收到的第一份也是最贵的礼物。
我站在门口,喉咙慢慢锁紧。我在心里对自己说,有一天,我要让妈妈像真正的阔太太一样。
那个包,我妈妈后来再也没背过,它被小心地收藏在衣柜里。
即使那道黏合后的疤痕完全看不出来。
我爸妈小心地生活,不让别人知道他们是我的父母。怕给我丢脸,怕别人说他们是小城市里的人。
妈妈第一次来上海,因为不会坐地铁,进站的时候紧张地抓着我的手。妈妈吞吞吐吐地对我说:“会被别人笑吧?”
 他们出席过我的几次签售会,每次都默默地站在最远的角落,有时候我从匆忙的签名中抬起头,透过无数黑压压的头顶望向他们,就可以看见爸爸开心的微笑和妈妈激动的泛红的目光。
他们没有对别人说“这是我儿子”,他们没有要求别人客气地对待他们。他们在签售快要结束的时候,默默地回到休息室,拿着我爱喝的饮料等着我归来。
其实,爸爸妈妈,                                                 
小题1:“黏合后的疤痕完全看不出来”的包,为什么“妈妈后来再也没有背过,它被小心地收藏在衣柜里”?(3分)
小题2:有这么优秀的儿子,为什么我爸妈还“小心地生活,不让别人知道他们是我的父母”?表达了我爸妈怎么的感情? (3分)
小题3:文章结尾处,你猜想我会对爸爸妈妈说些什么话吗? (4分)
小题4:阅读文中画横线的句子,请你作简要点评赏析。(4分)
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阅读下文,回到下列问题
身为女孩
①经常有这样的教导:身为女孩,就应该有女孩的样。哦,女孩子是什么模样?
②女孩子慷慷弱弱、平平淡淡、安分守已、文静温雅,与男孩子昌昌失失、风风火火的性格形成对照。女孩有女孩的风格,做女孩是一种骄傲。
③女孩子是构成五彩缤纷的世界,爱哭就哭,想笑就笑,她们聪明伶俐,讨人喜欢,美丽、活泼、开朗,犹如精灵,又犹如变幻无穷的云彩。
④女孩子是一道风景,是雨后彩虹映衬的天空,点染初春的绿草原,月影下优倩雅绰约的倩影,蓝天大海上的一叶随风帆,苍穹下一只自由高飞的娇燕,天边一抹鲜红的朝霞,夏夜长空下的一颗闪亮的星,花香般袅袅吹起的微风……它们构成一道温馨柔美的风景。
⑤女孩子是一首诗,春风般的温柔,夏雨般的朦胧,秋意般的矜持,冬雪般的洁白。柔如水,轻若风。若想寻找绿林草地,化冰为水的柳条般的情感,不妨走入这首诗里来,不过当心,这令人痴迷的芬芳会醉倒你。
⑥女孩子是各种各样的味道,甜滋滋,酸溜溜,娇滴滴,羞答答;有着醇酒般香甜的微笑,有着粉墨登场时滑稽的扮相,别有一番酸的情调,有着娇羞得千呼万唤始出来犹半遮面的姿态,这些搅乱你心的涟漪。
⑦女孩子是一支轻音乐,一首悠扬的歌,一幅浪温的画,是和煦的阳光下幽香的花丛中含苞吐蕊的艳影。总是爱幻想,爱编织多彩的梦,爱想入非非,爱把一切向往托付给蓝天白云和海水沙滩。
⑧自然,女孩子也有理不清、诉不完的伤感,为琼瑶、岑凯伦笔下死去活来的爱,为莫名的淡淡的忧伤,而某种冲动唤起的激情,为所值得伤感的事而伤感。
⑨今天的女孩,生活在充满阳光的世界里,她们爱学习,爱工作,也爱扮,爱赶时髦。她们拥有推动星球的力量,拥有艰苦创业打天下的逞强好胜的雄心,她们是生活在广阔天空下的骄傲的女孩!
⑩女孩是这样的天真浪漫,温情脉脉,情趣盎然。
⑾哈,做女孩竞是这样妙不可言!!!
小题1:第三自然段中,把女孩的_____________比作“精灵”,把女孩的___________比作“变幻无穷的云彩”。
小题2:“经常有这样的教导:身为女孩,就应该有女孩的样”这应该是父母或长辈教导女孩的话语,在父母和长辈的心中,女孩应该是什么样的?
小题3:“做女孩竞是这样妙不可言!”做女孩“妙”在何处?请用简洁准确的语言加以概括。
小题4:你觉得身为男孩好,还是身为女孩好?请你仿照文章第四节的语句,用比喻的修辞手法,写一段话,介绍你们男孩或女孩。(40字以上,有文采,不得抄用文中语句)
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最后一课(11分)
忽然教堂的钟声敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声 ——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊,”他说,“我——我——” 
但是他哽住了,他说不下去了。 
他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字: 
“法兰西万岁!” 
然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,你们走吧。”
小题1:选文从         三方面描写韩麦尔先生,表现他强烈的爱国主义思想感情。(3分)
小题2:文中的“钟声”意味着什么?(2分)
小题3:“我觉得他从来没有这么高大”的原因是什么?(2分)
小题4:选文中有一句话暗示了小说的社会背景,是哪一句?(2分)
小题5:下列说法正确的一项是(   )(2分)
A.《最后一课》的作者是美国作家都德,选自《星期一故事集》。
B.小弗朗士是个活泼天真的孩子,他根本不知道最后一课的意义。只是对老师的离开感到难过。
C.韩麦尔先生心情悲痛,是因为他即将失去工作。
D.《最后一课》是以普法战争为背景的。

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