阅读下面一篇散文，完成文后26—30题藏在木桩中的椅子张丽钧①那天，我正看一个挑战类的电视节目。当一个叫卡尔布的德国人登场的时候，我丢掉了手里的家务。②那是个大

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阅读下面一篇散文，完成文后26—30题
藏在木桩中的椅子
张丽钧
①那天，我正看一个挑战类的电视节目。当一个叫卡尔布的德国人登场的时候，我丢掉了手里的家务。
②那是个大块头的家伙，拎着一把红色的电锯，慢吞吞地出场了。他要表演的是，用不超过l50秒钟的时间，将一截木桩制作成一个可以承受他自身重量的小椅子。
③木桩是普通的木桩，跟扔在我家后院的一截木桩没啥两样。
④我看见卡尔布将木桩竖了起来，然后朝主持人晃了一下电锯，示意准备好了。于是，计时开始。
⑤卡尔布娴熟地使用着电锯。笨重的身体一点也不妨碍他灵活的手。电锯与木桩亲密接触，嗡嗡的响声中，被淘汰的边角料一块块应声坠地。一时问，我根本看不出卡尔布究竟是在做椅子的哪一部分，只看到屏幕左下角的电子计时嚣在不停地跳字。两个主持人忘记了解说,只管前倾了身子、张大了嘴巴，呆呆地看看卡尔布的精彩表演。到了后来,连边角料都看不到掉下来了。卡尔布的电锯用他自己才能听懂的语言说着轻重深浅。在我眼中，卡尔布不像是在做木匠活，倒像是在进行一场“行为艺术秀”。
⑥观众一片欢呼!卡尔布从木桩的顶端拿出了一个精致的小椅子——用时仅仅95秒钟!
⑦卡尔布得意地将那个靠背上带有镂空花饰的小椅子放在地上，然后，单脚悬空站了上去。演播大厅又是一片欢呼。
⑧我多么喜欢那个瞬间诞生的速你椅子啊!我设想着如果把它稍稍打磨一下，刷上清漆，上面再安放一个花儿一样的孩童，那将是一件多么美妙的事情!
⑨不由想到我圆宋代那个画竹高手文与可，他画竹的秘诀是，先让竹子在胸中长出个样儿来。再按那胸中的样儿将竹子搬到纸上。我想，对卡尔布而言，又何尝不是先在胸中制成了一把现成的椅子呢?那个小椅子原本就是藏在木桩里了，卡尔布只是花费了95秒钟的时间，将它从木桩中“找”了出来。
⑩在尘世间，“创造”这东西永远是最迷人的。颖慧的心，灵巧的手，常能对凡庸的事物做出非凡的解读。没看卡尔布表演前，我只会将我家后院的木桩叫做木桩它们呆头呆脑，只不过是木头一截、一截木头；看了卡尔布表演之后，我看那些木桩时的眼神倏地变了!我设想那庸常的木桩里面正藏着一批精美的迷你椅子，只待一把富有灵性的电锯一声轻唤,它们即会列队翩然而出!
⑾其实，又何止是木桩呢?被我们凡庸的眼与心怠慢了的事物尚有很多很多吧?山水里藏着画意，四季里藏着诗情，有谁，愿意带着激情将这旷古的画意与诗情从混沌的背景中解救出来。让它们以一种无比美好的姿态，恒久地存活于喧闹人间!                     (摘自《中华活页文选》2009年第11期)
小题1:．请概述卡尔布在电视节目中表演了一个什么绝活。(2分)
小题2:．作者那么喜欢“那个瞬间诞生的迷你椅子”，其根本原因是什么?(用原文回答)(2分)
小题3:．第⑨段讲到宋代画竹高手文与可的故事，这个故事后来演变成一个成语。这个成语是   _______。文章引用这个故事的作用是
                             。(3分)
小题4:．品味第⑩段中加点的词，说说它们的表达效果。(2分)
小题5:．精巧玲珑的小椅子，藏在呆头呆脑的木桩里。请谈谈你从这则故事中获得的启示。(4分)

答案

小题1:（2分）用95秒钟的时间，将一截木桩制作成一个可以承受他自身重量的小椅子。
小题1:（2分）“创造”这东西永远是最迷人的，颖慧的心，灵巧的手，常能对凡府的事物做出非凡的解读。
小题1:（3分）胸有成竹用大家熟知的故事，让读者更容易明白卡尔布获得成功的原因。
小题1:（2分）这些词语把木桩、椅子和电锯都拟人化了，形象生动地写出了创造力可以把庸常的“木桩”变成精美的“椅子”。(意思对即可)
小题1:（4分）本题是开放性试题，回答能扣住文本，清晰地阐释自已的观点，言之成理即可。示例：①生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。生活因我们的熟视无睹而变得平庸。我们若能时时以新鲜的目光和灵动的心去看待平凡的生活，勤于实践，勇于创造，生活就会充满诗情与画意。②如果我们在做每一件事之前，能做好充分的准备工作，先用心观察、研究，考虑成熟之后再实施，成功的几率就更大，也就会把事情做得更完美。

解析

小题1:．请概述卡尔布在电视节目中表演了一个什么绝活。
此题考查学生的综合概括能力，相对比较简单。用简洁的语言概括出来即可。
小题1:．作者那么喜欢“那个瞬间诞生的迷你椅子”，其根本原因是什么?(用原文回答)
此题是考查学生理解分析能力，问题的答案与问题是伴生的，就在上下句中，注意要求：用原文回答。
小题1:．第⑨段讲到宋代画竹高手文与可的故事，这个故事后来演变成一个成语。这个成语是 _______。文章引用这个故事的作用是
此题考查学生的积累与运用，需要学生在课下多积累知识。利用学生都知道的成语故事，让学生明白卡尔布制作小椅子也有异曲同工之妙。
小题1:．品味第⑩段中加点的词，说说它们的表达效果。
此题考查学生对修辞方法“拟人”的作用，拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情，运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然；表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌恶感。夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣；通过对事物的形象渲染，可以引起人们丰富的想象，有利于突出事物的本质和特征。
结合文章具体分析。
小题1:．精巧玲珑的小椅子，藏在呆头呆脑的木桩里。请谈谈你从这则故事中获得的启示。
此题考查学生的创新能力。结合课文具体分析，答案不唯一，言之成理，言之成文即可。

举一反三

（二）花都开好了
①记忆里，乡村多花，四季不息。而夏季，简直就是花的盛季，随便一抬眼，就能看到一串艳红，或一串粉白，趴在草丛中笑。
②凤仙花是不消说的，家家有。那是女孩子的花。女孩子们用它来染红指甲。（A）花都开好的时候，最是热闹，星星点点，像绿色的叶间，落满粉色的蝶，它们就要振翅飞了呀。猫在花丛中追着小虫子跑，母亲经过花丛旁，会不经意地笑一笑。时光便靓丽得花一样的。
③最为奇怪的是这样一种花，只在傍晚太阳落山时才开。花长在

厨房门口，一大蓬的，长得特别茂密。傍晚时分，花开好了，浅粉的一朵朵，像小喇叭，欢欢喜喜的。（B）祖母瞟了一眼花说，该煮晚饭了，遂折身到厨房里。不一会，屋角上方，炊烟就会飘起来。狗开始撒着欢往家跑，那后面，一定有荷着锄的父母亲，披着淡淡夜色。我们早早把四方桌在院子里摆上了，地面上洒了井水（消暑热的），一家人最快乐的时光就要来了。花在开。这样的花，开好的时候，充满阖家团聚的温馨。花名更是耐人咀嚼，祖母叫它晚婆娘花。是一个喜眉喜眼守着家的女子呀，等候着晚归的家人。天不老，地不老，情不老，永永远远。
④喜欢过一首低吟浅唱的歌，是唱兰花草的，原是胡适作的一首诗。歌中的意境美得令人心碎：“我从山中来／带着兰花草／种在小园中／希望花开早。”一定是一个美丽清纯的乡村少女，一天，她去山中，偶遇兰花草，把它带回家，悉心种在自

家的小园里，从此种下念想。她一日跑去看三回，看得所有的花都开过了，“兰花却依然／苞也无一个。”多失望多失望呀，她低眉自语，有一点点幽怨。月华如水，心中的爱恋却夜夜不相忘。是有情总被无情恼么？未必是。等到来年的春天，会有满园花簇簇的。
⑤亦看过一个有关花的感人故事。故事讲的是一个女孩，在三岁时失去了母亲。父亲不忍心让小小的她受到伤害，就骗她说，妈妈到很远很远的地方去了，等院子里的桃花开了，妈妈就回来了。女孩于是一日一日跑去看桃树，整整守候了一个冬天。次年三月，满树的桃花开了。女孩很高兴，跑去告诉父亲，爸爸，桃花都开好了，妈妈就要回来了吧？父亲笑笑说，哦，等屋后的蔷薇花开了，妈妈就回来了。女孩于是又充满希望地天天跑去屋后看蔷薇。等蔷薇花都开好了，做父亲的又告诉女儿，等窗台上的海棠花开好了，妈妈就回来了。就这样，一年一年地，女孩在美丽的

等待中长大。健康而活泼，身上没有一丝忧郁悲苦的影子。在十八岁生日那天，女孩深情地拥抱了父亲，俯到父亲耳边说的一句是，爸，感谢你这些年来的美丽谎言。
⑥花继续在开，爱，绵绵不绝。
⑦画家黄永玉曾在一篇回忆录里，提及红梅花，那是他与一陈姓先生的一段“忘年交”。当年，黄永玉还是潦倒一穷孩子，到处教书，到处投稿，但每年除夕都会赶到陈先生家去过。那时，陈先生家红的梅花开得正好。有一年，黄永玉没能如期赶去，陈先生就给他写信，在信中这样写道：“花都开了，饭在等你，以为晚上那顿饭你一定赶得来，可你没有赶回来。你看，花都开了。”
⑧你看，花都开好了。冰天雪地里，红艳艳的一大簇，直艳到人的心里面。它让我们完全有理由相信，这世界有好人，有善，有至纯至真。多美好！
小题1:．阅读全文，说说本文为什么以“花都开好了”为题。（4分）
小题2:．请将作者在每一种花中所表达的思想情感补充完整。（4分）
（1）凤仙花是彰显女孩子的活力与美丽的青春之花。
（2）晚婆娘花是之花。
（3）兰花是之花。
（4）桃花、蔷薇、海棠花是表现善意谎言中殷切关爱的亲情之花。
小题3:．请按照要求,分别为文中A、B两处的句子和词语作批注，答案写在下面的空白处。(6分)
(A)从内容理解、表达效果等角度，品评赏析画线句。（3分）
A句：花都开好的时候，最是热闹，星星点点，像绿色的叶间，落满粉色的蝶，它们就要振翅飞了呀。
赏析A句：
(B)从意义和作用两方面为句中加点的词语作注。（3分）

祖母瞟了一眼花说, 该煮晚饭了，遂折身到厨房里。
瞟:
小题4:．结合全文内容，谈谈你对第⑧段中画线句“冰天雪地里，红艳艳的一大簇，直艳到人的心里面”的理解。（3分）
小题5:．读完本文，我们觉得花香满纸，沁人心脾。生活中，花儿可以用来表达感情、传递心意。请根据下面提供的语境，结合所选之花的象征意义、运用恰当的修辞手法（至少一种）写一段寄语。（60字左右）（5分）
六月的第三个星期日（6月19日）是“父亲节”，请为你敬爱的父亲或天下所有的父亲送上一束花，向他（他们）表达你真心的祝福。
我选择的花是：

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阅读《小巷深处》选段，完成13----17题。（14分）
随着年龄的增长，我渐渐感到了自己的不同一般。同学异样的目光，老师分外的关切，时刻提醒我：我，是一个瞎子捡来的女儿；我，拥有的是一个特别贫穷的家。
　　我开始沉默，开始回避所有的同学，甚至开始厌恶我的家。我不再与母亲相伴而走，也不再从母亲卖冰棍的那条路经过。那段时间，除了几顿饭之外，我几乎整天泡在教室里，祇是为了在那个卑微的家里少呆几分钟。有人向她问起我，她依旧满面春风：“莉学习忙呢！老师赞她有出息呢！哪会在家耗时间！”除了我，谁也不可能看出她眼中深深的落寞。
时间飞逝，终于在中考过后的一个月，我接到了县城重点高中的录取通知书。我终于可以名正言顺地摆脱自己家庭的阴影，住进那隔了一座又一座大山的县城一中了。
临行前，我穿上了母亲用从微薄的生活费中硬扣下的钱购置的连衣裙。当我看见穿衣镜中颇具城市少女风采的“我”时，我终于下了决心，转向母亲，吞吞吐吐却又异常清晰地说：“妈……您……以后别……如果没急事的话……不用去找我……”“为什么？”母亲眼光黯淡了。好长好长时间的沉默，终于，她点了点头，顺手取过她那根不知啥时已从角落里拿出来并已磨得又光又亮的竹棒，叩击着地面向厨房走去。“您……”我上前扶住她，可她轻轻推开我：“我去帮你弄点好吃的，食堂少油。”我有些哽咽，但我什么也没有说。
小题1:、第一段中，“我渐渐感到了自己的不同一般”“不同一般”体现在哪里？（2分）
小题2:、第二段中“依旧满面春风”与“心中深深的落寞”形成强烈对照，这样写说明什么？（2分）
小题3:.第三段加点的词有什么表达作用？写县城与“我”家隔了一座又一座大山有什么作用？（4分）
小题4:、第四段加“ ”的句中“我”加上引号的原因是：
；省略号的作用是：（A、话
语省略B、说话断断续续）（填序号）（4分）
小题5:、“好长好长时间的沉默，终于，她点了点头，顺手取过她那根不知啥时已从角落里拿出来并已磨得又光又亮的竹棒，叩击着地面向厨房走去。”体现了母亲什么样的心情？（2分）

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(三)阅读文段，回答18—23题。（14分）
〔美〕艾尔玛·邦贝克
　爹不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班，而妈则把我们做过的错事开单，然后由他来责骂我们。
　有一次我偷了一块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈却明白。我只是个孩子。
　我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是我妈。爹把汽车停在急诊室门口，他们叫他驶开，那空位是留给紧急车辆停放的。爹听了便叫嚷道：“你以这是什么车?旅游车?”
　在我生日会上，爹总是显得有些不大相称。他只是忙于吹气球：布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹，是我妈。
　我翻阅照相册时，人们总是问：“你爸爸是什么样子的?”天晓得他老是忙着替别人拍照。妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。
　我记得妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。我摔倒之后，妈跑过来扶我，爸却挥手要她走开。我当时生气极了，决心要给他点颜色看。于是我马上爬上自行车，而且自己骑给他看。他只是微笑。
　我念大学时，所有的家信都是妈写的。他除了寄支票外，还寄过一封短柬给我，说因为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美。
　每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话，但结果总是说：“我叫***来接。”
我结婚时，掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻子，便走出房间。
我从小到大都听他说：“你到哪里去?什么时候回家?汽车有没有汽油?不，不准去。”爹完全不知道怎样表达爱。除非……
　会不会是他已经表达了而我却未能察觉?
小题1:、作者叙述了和父亲之间的八件事，请用简洁的语言概括说明其中的四件。4分
小题2:、通过上述事件，说明父亲的爱具有特点。2分
小题3:、文章写的是父爱的爱，而文中为什么写那么多母爱的表现？2分
小题4:、给文章加一个适当的标题，不多于五个字。2分
小题5:、请写出两句表达父爱或者母爱的名言警句。2分
小题6:、你的父母是不是有过文中的父亲那样表达着他们独特的爱，请写出一个具体的例子。2分

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（一）纸篓里的老鼠
史蒂夫·莫里斯从小就双目失明。他一度生活在重重自卑中，直到他遇见了本尼迪斯太太。
在史蒂夫的记忆中，小学老师本尼迪斯太太是颗永不消逝的启明星。她让史蒂夫发现了自己的天赋，教他勇于做个与众不同的人。本尼迪斯太太无疑是个睿智的人，她意识到光靠说教没法让9岁的顽童理解深奥的人生哲理。于是，她请来了一个“助手”。在“助手”的帮助下，女教师给史蒂夫上了一节难忘的人生课。他生命的乐章从此奏响。
故事发生在一个狭小的教室里。本尼迪斯太太正准备上课：“安静，大家坐好，打开你们的历史书……”小学生们不安分地在凳子上扭动着，多数心不在焉。只有小史蒂夫默默无语。上堂课是体育课，孩子们刚从操场上回来，多数人还惦记着玩过的游戏，当然还有史蒂夫的洋相。
“今天天气真棒，我知道你们宁愿在外面玩游戏，”女教师脸上露出微笑，“可是如果不学习，你们就只能一辈子做游戏。”
“安妮，”老师提问，“亚伯拉罕·林肯是什么人？”
安妮局促地低下头：“……他……他有大胡子。”教室里爆发出一阵笑声。
“史蒂夫，你来回答这个问题。”本尼迪斯太太说。
“林肯先生是美国第16任总统。”史蒂夫的回答清晰准确，毫不犹豫。他一向是优等生，但学习好无法减弱史蒂夫的自卑感。
“回答正确，”本尼迪斯太太满意地说，“亚伯拉罕·林肯是我国第16任总统，南北战争就发生在那个时候……”话讲到了一半，她突然停下来，做出倾听的样子，好像听见什么异常的动静，“是谁在发怪声？”
小学生们莫名其妙地东张西望，只有史蒂夫没动。
“我听见一个微弱的声音，是抓挠的声音，”本尼迪斯太太神秘地低语，“听起来像……像是只老鼠！”教室里顿时乱作一团，女同学尖叫起来，胆小的孩子爬上课桌。
“镇静，大家镇静，”老师大声说，“谁能帮我找到它，可怜的小老鼠一定吓坏了。”孩子们乱嚷一气：“讲台下面”，“窗帘后面”，“安妮的书桌里” ……
“史蒂夫，你能帮我吗？”老师向静静坐在座位上的史蒂夫求助。
“OK”，小家伙回答，他挺了挺腰板，脸上闪着自信心的光芒。“请大家安静！史蒂夫在工作。”本尼迪斯太太示意大家肃静，小教室里很快鸦雀无声。史蒂夫歪着头，屏息凝神，手慢慢指向墙角的废纸篓：“它在那儿，我能听到。”
一点儿没错，本尼迪斯太太果然在纸篓里找到了那只小老鼠，它正躲在废纸底下，瑟瑟发抖，结果被听觉异常敏锐的史蒂夫发现了。
历史课重新开始，一切恢复原状。但史蒂夫变了，一颗自豪的种子开始在这个黑人盲童的心里生根发芽，渐渐驱散了他的自卑感。每当心情低落时，他便想起那只纸篓里的小老鼠。直到多年以后，他才知道小老鼠不是意外掉进纸篓的，而是本尼迪斯太太特地请来的“助手”。
今天，我们更熟悉史蒂夫的艺名——斯蒂维·旺德尔。他的与众不同带给我们无尽的享受。旺德尔集歌手、作曲家和演奏于一身，摘取过22项格莱美大奖，有7张专辑打入美国流行乐金榜，获得美国音乐世纪成就奖，入选“摇滚名人殿堂”……这些都是因为曾经有只小老鼠“意外”掉进了纸篓。
小题1:．史蒂夫·莫里斯从小有什么不同于常人的地方？（4分）
小题2:．下列句子富有表现力，请加以赏析。（4分）
（1）“请大家安静！史蒂夫在工作。”本尼迪斯太太示意大家肃静，小教室里很快鸦雀无声。
（2）直到多年以后，他才知道小老鼠不是意外掉进纸篓的，而是本尼迪斯太太特地请来的“助手”。
小题3:．你赞成本尼迪斯太太在教育学生方面的哪些做法？（4分）
小题4:．读了这篇选文，你有什么样的感悟呢？（4分）

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（一）（8分）
①据新华社电　持续了一年多的２０１２年奥运会举办权花落谁家的悬念在６日晚终于大白天下，经过四轮的激烈争夺，伦敦以５４比５０票的微弱优势击败了呼声最高的巴黎，获得本届奥运会的主办权。
②本届奥运会的申办阵容堪称豪华，除巴黎和伦敦外，还包括马德里、纽约和莫斯科，被认为是奥运史上竞争最激烈的申办。当莫斯科、纽约和马德里在前三轮相继被淘汰出局后，竞争最后演变成巴黎和伦敦的“双城记”。
③在申办期间一直最被看好的巴黎已是第三次申办奥运会，前两次分别是在申办１９９２年奥运会时输给巴塞罗那和２００８年奥运会败给北京，但这依然无法给他们带来胜利。正如国际奥委会主席罗格所说，申奥是一场非常残酷的比赛，而这一次申奥要比以往任何时刻都要残酷。
④在罗格宣布最终结果后，伦敦代表团沸腾了，他们相互拥抱庆祝胜利，而巴黎代表团成员则沉寂了很长时间，久久没有离去，不少人眼里已是泪水盈盈，巴黎市长德拉努埃则眼含泪水和代表团成员拥抱……
⑤据悉，当五个申办城市在６日向国际奥委会第１１７次全会进行陈述时，伦敦的陈述脱

颖而出，非常具有感染力，而且他们强调为了奥林匹克运动的未来，要让更多的孩子和年轻人投入到体育中，尤其是奥申委主席塞•科声情并茂的演说，给人留下很深印象。
小题1:、给选文拟标题（2分）
小题2:、用“∥”划分这则新闻的导语、主体和结尾部分。（2分）
　　　①　②　③　④　⑤
小题3:、请指出这则消息的有关要素。（2分）
（１）时间：
（２）人

物：
（３）事件

：
（４）结果：
小题4:、根据这则消息，说说伦敦申奥成功的原因是什么。（2分）

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