阅读《父亲的节日》,回答问题。父亲的节日金鑫 ①那一天,参加一个集体宴会。一个长得很帅气的小男孩儿转到我面前,扬着手中的一束花花草草,很兴奋的样子。这个调皮的
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阅读《父亲的节日》,回答问题。 |
父亲的节日 金鑫 |
①那一天,参加一个集体宴会。一个长得很帅气的小男孩儿转到我面前,扬着手中的一束花花草草,很兴奋的样子。这个调皮的小家伙在一排花篮上抽抽取取制作了一束鲜花。我逗他:“给哉吧。”他立刻紧张起来,将花别到身后,一口回绝:“不行,这是给我爸爸的。”“为什么要给爸爸呢?”我问。他扬起小脸:“明天是父亲节呀。” ②哦,是父亲节。我当着众人的面夸奖他真是个懂事的孩子。不料,他又扬起了小脸,很认真地问我:“你给你爸爸准备礼物了吗?”这一问竞让我无法回答。因为,我还不曾想到过给我的父亲准备礼物。 ③孩子看出我的窘相,抽出一枝康乃馨放在我的手里,“喏,你把这花带给你的爸爸吧,他一定会高兴的。”我接过花,看着他那张天真的笑脸,觉得这孩子是个有心人。 ④第二天早晨是星期天,父亲来看我们了。父亲来事先没有告诉我。他敲门的时候,我们还在梦乡中。看到父亲,我突然想起昨晚小男孩儿给我的花。那一枝花,我压根没有考虑带回来,顺手放在了饭桌上。我猜想:父亲知道今天是父亲节吗? ⑤敲门声也唤醒了女儿,她揉揉眼睛,跳下床,来到我的跟前,“爸爸,把眼睛闭上。”我以为她要跟我撒娇,或者做捉迷藏的游戏,便佯装闭眼。她从枕头旁边拿出一个手工做的桃子,放到我的手上。待我睁开眼,她在房间里欢呼雀跃,“父亲节快乐,请爸爸吃桃子!” ⑥父亲看着女儿,女儿看着我,我看着父亲,场面有些尴尬。父亲嘀咕了一句,随即像明白了什么似的,一个劲儿地夸着女儿真是个懂事的乖孩子,将她引到了阳台上玩。父亲的举动很明显是帮我解围。这一天毕竟是父亲节,可我连一件礼物都没有准备。想到这,我的表情有些不自然。 ⑦过了一会儿,父亲又跑过来,在裤兜里摸了半天,摸出一个鼓鼓的信封来,摆在桌上。“听你母亲说,你们买房子缺钱,我们想办法凑了点,你收好了。”我坚持不要,父亲显得有点儿不高兴,“咱们父子之间谁跟谁呀。等你们日子过好后再孝敬我们也是一样的嘛。”见我接下钱,父亲又开了口,“老家的杉木已成材,还有一些槐树、楝树,都伐倒了,放在河里浸泡,等秋凉时,就能动手打几件家具了,我们帮不上大忙,能帮多少算多少。” ⑧没说几句话,父亲就要走了。留他吃饭,他说:“家里正忙着插秧,你母亲叫我早去早回。”母亲前几天刚从我这儿返乡,一定是她与父亲商量好了的。父亲说走就要走,临行前,他到我的书房里,试探着问:“能不能把你写的书送几本给我,带回去给庄上的人翻翻。” ⑨拿书的时候,我突然发现书橱上有两张票,便递到父亲手里。父亲很开心,“是戏票吗?等秧插完了,陪你母亲来,她喜欢看戏哩。” ⑩父亲拿着书,又带着戏票,欢欢喜喜地走了。我的手里,捏着父亲送来的厚厚一沓钱,沉默了好一阵子。(摘自《青春潮》) 1.本文围绕“父亲的节日”主要记叙了哪几件事?(至少写两件) _______________________________________________________________ 2.第②段与第⑥段中分别写“我”、父亲夸孩子懂事的用意是什么? _______________________________________________________________ 3.第⑨段中画线句“父亲很开心”,父亲开心的原因是什么? _______________________________________________________________ 4.文末画线句“沉默了好一阵子”中“沉默”体现出“我”怎样的心理? _______________________________________________________________ |
答案
1.示例:女儿送给“我”手工做的桃子,并祝“我”节日快乐;父亲给“我们”送钱来;“我”送书及戏票给父亲;小男孩儿为他的父亲准备节日礼物。 2.反衬“我”作为孩子的不懂事。 3.(1)有儿子送的戏票可以陪“我”那喜欢看戏的母亲看戏了。 (2)可以把儿子写的书带回去给庄上人翻翻。 4.惭愧、内疚及自责。 (意对即可) |
举一反三
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(一) | 阅读下文,回答问题。
礼物 | 阅读下文,回答问题。 这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。 1.这段文字描写的季节是____;描写绿色的词语有____。 2.这段文字中破折号的作用是( ) A.解释说明 B.表转折 C.声音延长 D.意思的递进 3.“这一切都是使人想着一样东西——生命”。“这一切”是指___________________。 4.“新绿”中“绿”的含义是指( ) A.绿色 B.绿色植物 C.绿水 D.变成绿色 | 阅读下文,回答问题。
躺在母亲身边 王晓明 | 阅读下文,回答问题。 (1)上小学四年级的时候,我常参加学校的文娱活动。一次,母亲来看我演出大头舞《庆丰收》。演出结束后,我问母亲:“你知道哪个大头娃娃是我吗?” (2)“左边第四个。” (3)我_____(好奇、惊讶、奇怪)地看着她。参加演出的共有10个大头娃娃,个头儿一般高,服饰一模一样,动作也被教练调训得极_____(规范、规矩、规律)。母亲是怎么看出来的呢? (4)“你的脚是不是被什么东西扎了一下?快结束的时候,我看见左边第四个人微微甩了甩左手,你被什么东西扎疼了的时候就是那样的神情。我就是凭这个认出了你。”母亲说。 (5)在阳光下,我默默地垂着头,幼小的心灵似乎受到了强烈的震撼。我忽然看到母亲紧搀着我的那只手。如果有10个母亲都只露出这只手,让我于其中去选择母亲,我能认出哪一掌粗糙的痕迹是属于她的吗?不能。 (6)儿女和母亲的爱的出发点、着落面与延伸线永远也不会相同。因为她是母亲,她的眼睛是纯净而深情的海。而我们只是小小的船,永远也走不出她的海。 (7)如果有一天,你的母亲说起你很久以前做出的一件极小的傻事,你不要惊奇她的记忆,在母亲面前,没有奇迹。 1.从文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 2.用“‖”在原文上将这篇文章分为两部分,并概括每一部分的主要内容。 第一部分:______________________________________________________ 第二部分:______________________________________________________ 3.文中划线的“微微”一词能不能去掉?为什么? ________________________________________________________________ 4.“我”幼小的心灵为什么受到了强烈的震撼? ________________________________________________________________ 5.下面的句子用了什么修辞手法,其含义是什么? 因为她是母亲,她的眼睛是纯净而深情的海。而我们只是小小的船,永远也走不出她的海。 ________________________________________________________________ 6.请你给这篇文章选择一个最恰当的题目( ) A.我的母亲 B.走不出深情的海 C.童年往事 D.母亲面前没有奇迹 |
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