(17分)湖王蒙①我喜爱湖。湖是大地的眼睛,湖是一种流动的深情。湖是生活中没有被剥夺的一点奇妙。早在幼年时候,一见到北海公园的太液池,我就眼睛一亮。在贫穷和危险
题型:不详难度:来源:
(17分) 湖 王蒙 ①我喜爱湖。湖是大地的眼睛,湖是一种流动的深情。湖是生活中没有被剥夺的一点奇妙。早在幼年时候,一见到北海公园的太液池,我就眼睛一亮。在贫穷和危险的旧社会,太液池是一个意外的惊喜,是一个奇异的温柔,一种孩提式的敞露与清流。 ②我常常认为,大地与人之间有一种奇妙的契合。山是沉重的责任与名节的矜持。海是渺茫的遐思与变易的丰富。沙漠是希望与失望交织的庄严的等待。河流是一种寻求,一种机智,一种被辖制的自由…… ③那时候我没有见过海,颐和园的昆明湖对于我来说已经是浩浩然荡荡然的大水了。我每去一次颐和园,都要欣赏昆明湖的碧波,惊叹于湖水的美丽与自身的渺小。 ④是的,湖是一种美丽,是一种情意。为了陆地不那么干枯,为了人的生活不那么疲劳,为了把凶恶的海控制起来把生硬的地面活泼起来,为了你的眼睛与天上的月亮……你不觉得看到地面上的一个湖泊就像看到天上的月亮一样令人欣喜么?为了短暂的焦渴的生命中不能或缺的滋润,于是有了湖。 ⑤北京的西山风景区是很美的,但是太缺少湖水了。这样,对于香山静宜园“双清”的池水,对于小小的儿童乐园式的眼镜湖,我自然是情有独钟。一见到这样的水波荡漾,脸上不由得出现衷心的笑容。 ⑥后来到了新疆以后,那就开了眼啦。在乌鲁木齐与伊犁之间的天山深处,著名的高山湖泊赛里木湖曾经怎么样地令人眼界开阔呀!湖水是咸的,湖水一望无际,湛蓝如玉,盘山公路傍湖而过,无数拉运木材、粮食、水泥、钢筋、百货的重型卡车从湖边走过。四周是长满枞树的高处终年积雪的山坡。时而有强劲的风自由地吹过。我在这里,感觉到一种庄严,一种粗犷,一种阔大。我不能不庆幸我终于离开了大城市,离开了那一个区一个胡同一处房子。我面对着的是一个严峻的、带几分神秘和野性的世界。这个世界里有一个巨大而晶莹的咸湖,它冷静而又尊严,凛然而又高耸地存在着。你觉得你其实只能向往它却很难有机会去亲近它。 ⑦在天山南麓的焉耆与库尔勒之间,有一个大湖——博斯腾湖,浩淼无际,芦苇丛生,坐着汽艇穿来穿去也见不到岸。据说有一个外国的总理看展览的时候看到博斯腾湖的照片甚感惊异,他说:“新疆不是不靠海吗?”那宛如内陆的海,那是远古时代的海的遗留,那是对于远离大海的新疆的特殊的慰安。 ⑧在阿尔卑斯山的脚下,在芝加哥的北边,在布加勒斯特的市区,在高原墨西哥城近郊,我造访过许多湖泊。我流连忘返,我抱怨自己只能匆匆邂逅,匆匆离去,我太对不起上苍的得意创造与生活给予我的机缘。 ⑨而珠海斗门的白藤湖呢?它是1993年6月走入我的记忆的。这是又一种心绪,又一番风趣。它是那样亲切随和,那样为人所有为人所用。它是一种景观更是一种资源,它是一种大自然的慷慨,也是特有的风水——它象征着斗门人的、白藤湖人的无限发达的可能。度假村的修建已经开辟了新的历史。白藤湖是一个更加人化的湖、人化的自然。1993年我有幸在这里居住了若干天。居住在白藤湖,我觉得舒适而又平安。我觉得发展其实并不难,生活其实也不是那么困难。只要好好地做,只要不把力量放在破坏上。只要我们变得更近人情一些,更简单一些。只要我们多一点美好的祝愿,少一点恶狠狠的狼眼。 小题1:作者在文章的①—⑤段分别写了北京的几处水域,它们依次是 、 、_________和 ,这样写的用意是什么?(4分) 小题2:请理解文中划线句子的含义(4分) (1)湖是大地的眼睛。 (2)我流连忘返,我抱怨自己只能匆匆邂逅,匆匆离去,我太对不起上苍的得意创造与生活给予我的机缘。 小题3:本文以“ 湖”为题,但第②自然段却写到山、海、沙漠、河流等内容,这样写有什么作用?(4分) 小题4:结合文章末段中作者对白藤湖的感受,谈谈你对景观建设的看法。(5分) |
答案
小题1:北海公园的太液池、颐和园的昆明湖、香山静宜园“双清”的池水、眼镜湖(2分),抒发自己对湖水的喜爱之情,同时和下文提到的湖水做对比(2分) 小题2:(1)作者将湖比作“眼睛”,形象地点明了湖带给作者的感触:美丽动人、极富灵性、对大地充满深情,表达了作者对湖的喜爱之情。(2分) (2)直抒胸臆,表现了作者对湖泊景观动人魅力的陶醉和亲近,表达出不舍和眷恋之情;同时也表达出作者对无暇欣赏湖泊美景的遗憾之情。(2分) 小题3:在第二自然段中作者写出了山、海、沙漠、河流的人格形象特点,具体阐明了“大地与人之间有一种奇妙的契合”的哲理(2分);引起下文,为下文对湖的描述做好铺垫,引发对湖的秉性的联想思考(或突现了湖与人的不可或缺的亲情关系)。(2分) 小题4:(1)在白藤湖,作者充分感受到了人与自然和谐相处的快乐,真切体悟到发展不能以破坏自然为代价的道理。(2分)。(2)在景观建设时,应该利用自然资源,但不应该破坏自然,不应该贪婪地向自然索取,而需要与自然和谐共处(3分)。 |
解析
小题1: 试题分析:概括文章的主要内容,我们可以从题目、文章的开头与结尾、中心的过渡段落、关键语句等方面去着手分析。答题模式可以为:本文记叙了一件……事。作者在文章的①—⑤段分别写了北京的几处水域,它们依次是北海公园的太液池、颐和园的昆明湖、香山静宜园“双清”的池水、眼镜湖,抒发自己对湖水的喜爱之情,同时和下文提到的湖水做对比。 小题2: 试题分析:赏析句子,我们应该从修辞、描写、表现手法、思想感情等方面去考虑。答题模式为该句运用了什么方法,写出了什么内容,表现了什么思想感情。所以这两个句子可以这样来赏析:(1)作者将湖比作“眼睛”,形象地点明了湖带给作者的感触:美丽动人、极富灵性、对大地充满深情,表达了作者对湖的喜爱之情。(2)直抒胸臆,表现了作者对湖泊景观动人魅力的陶醉和亲近,表达出不舍和眷恋之情;同时也表达出作者对无暇欣赏湖泊美景的遗憾之情。 小题3: 试题分析:做此类题型,我们要把内容先写出来,然后表达了什么思想感情,最后回答这样写的好处是什么。本文以“ 湖”为题,但在第二自然段中作者写出了山、海、沙漠、河流的人格形象特点,具体阐明了“大地与人之间有一种奇妙的契合”的哲理;这样写的好处是引起下文,为下文对湖的描述做好铺垫,引发对湖的秉性的联想思考(或突现了湖与人的不可或缺的亲情关系)。 小题4: 试题分析:谈对景观建设的看法,我们可以根据文章的主旨和哲理,合理运用自己所学的知识学以致用。可以就文章内容中对白藤湖的看法,也可以写出白藤湖中景观建设的一些看法。结合文章末段中作者对白藤湖的感受,可以对景观建设发表这样的看法:在白藤湖,作者充分感受到了人与自然和谐相处的快乐,真切体悟到发展不能以破坏自然为代价的道理。在景观建设时,应该利用自然资源,但不应该破坏自然,不应该贪婪地向自然索取,而需要与自然和谐共处。 |
举一反三
(10分) 与朱元思书 吴均 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 小题1:下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )(3分)A.自富阳至桐庐/自非亭午夜分 | B.望峰息心/未尝不叹息痛恨於桓、灵也 | C.窥谷忘反/始一反焉 | D.猛浪若奔/奔走先告 | 小题2:把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分) 横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 小题3:本文第一段写到“自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。”这里山水的“奇” 和“异”表现在哪里?(请根据文中内容用自己的语言概括)(4分) |
阅读下面文言文,完成后面的问题。(14分) 马说 【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也。 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马。”呜呼!其真无马耶?其真不知马也! 【乙】上令封德彝举贤,久无所举。上诘之,对曰:“非不尽心,但于今未有奇才耳!”上曰:“君子用人如器,各取所长。古之致治者岂借才于异代乎正患己不能知,安可诬一世之人!” 小题1:解释下列句中加点的词。(2分) (1)其真不知马也 其: (2)正患己不能知 患: 小题2:下列句子中加着重号的词意义和用法完全相同的一项是 【 】(3分)A.而伯乐不常有野芳发而幽香 | B.祗辱于奴隶人之手安可诬一世之人 | C.骈死于槽枥之间皆以美于徐公 | D.策之不以其道其喜洋洋者矣 | 小题3:把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)食马者不知其能千里而食也。 (2)非不尽心,但于今未有奇才耳! 小题4:给文中画线的句子加上标点符号。(2分) 古 之 致 治 者 岂 借 才 于 异 代 乎 小题5:甲、乙两文在选拔和使用人才方面给我们哪些启示?(3分) |
阅读下面文言文选段,完成后面的题。(10分) 【甲】环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。 (节选自欧阳修《醉翁亭记》) 【乙】凡八百里,始得灵壁张氏之园于汴①之阳。其外修竹森然以高,乔木蓊然以深,其中因汴之余浸②,以为陂池③;取山之怪石,以为岩阜④。蒲苇莲芡⑤,有江湖之思;椅桐桧柏,有山林之气;奇花美草,有京洛之态;华堂厦屋,有吴蜀之巧。其深可以隐,其富⑥可以养。果蔬可以饱邻里,鱼鳌笋茹可以馈四方之客。 (节选自苏轼《灵璧张氏园亭记》) [注释]①灵壁:即今安徽灵壁县。张氏之园:为宋仁宗时殿中丞张次立的庄园。汴(biàn):汴水。②余浸:支流。③陂池:池塘。④岩阜:假山。⑤芡(qiàn):水生植物。⑥富:丰饶的物产。 小题1:解释文中加点的词语。(2分) (1)佳木秀而繁阴(2)以为陂池 小题2:下面加点字意义和用法完全相同的一项是( )。(2分)A.环滁皆山也环而攻之而不胜 | B.其外修竹森然以高乃重修岳阳楼 | C.渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者受地于先王 | D.有吴蜀之巧辍耕之陇上 | 小题3:把下面句子翻译成现代汉语。(2分) 醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。 小题4:理解填空:甲乙选段都采用了①的写法,都抒发了作者对自然风光的②之情。(2分) 小题5:联系已学过的甲选段的全文内容,说说作者写甲文主要为了表现什么?(2分) |
阅读下面两则文言文,完成后面问题。(12分) 【甲】至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。⑴苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 (选自《醉翁亭记》) 【乙】(桑怿)①又闻襄城②有盗十许人,独提一剑以往,***数人,缚其馀。汝旁县为之无盗,京西转运使③奏其事,授郏城尉……⑵怿虽举进士,而不甚知书,然其所为皆合道理,多此类。始居雍丘,遭大水,有粟二廪④,将以舟载之。见民走避溺者,遂弃其粟,以舟载民。见民荒岁,聚其里人⑤饲之⑥。粟尽乃止。怿善剑及铁简⑦,力过数人而有谋略。 (选自欧阳修《桑怿传》,有删改) 【注释】①桑怿:人名。②襄城:地名。下文的汝旁县、郏城、雍丘均属地名。③京西转运使:官职名。下文的尉也是官职名。④廪:粮仓。⑤里人:同乡人。⑥饲:供养。⑦铁简:狭长的铁片。 小题1:解释下列句中加点的词或短语。(4分,任选4个作答) ⑴ 伛偻提携( ) ⑵ 杂然而前陈者( ) ⑶ 见民走避溺者( ) ⑷ 遂弃其粟( ) ⑸ 粟尽乃止 ( ) 小题2:用现代汉语翻译文中划线的句子。(4分) ⑴ ⑵ 小题3:欧阳修说:“怿,可谓义勇之士。”请结合【乙】文内容作具体阐释。(2分) 小题4:选出下列对两文有关内容的理解和分析正确的一项。(2分) 【 】A.甲文以“乐”为核心,描绘了游宴之乐的美好场景,突出了作者与民同乐的思想。 | B.乙文中的桑怿“授郏城尉”的原因是“以舟载民”“汝旁县为之无盗”。 | C.两文中“醒能述以文”“独提一剑以往”“将以舟载之”中的“以”的意思或用法相同。 | D.甲乙两文“记”“传”一体,写景写人都充满激情,妙趣横生,又都渗透客观评价。 |
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金鸡之峰,有三松焉,不知其几百年矣。微风拂之,声如暗泉飒飒;稍大,则如奏雅乐;其大风至,则如扬波涛,又如振鼓,隐隐有节奏。 盖松之为物,干挺而枝樛①,叶细而条长,离奇而高耸,潇洒而扶疏,鬖髿②而玲珑。故风之过之,不雍不激,疏通畅达,有自然之音;听之可以解烦忧,涤昏秽,旷神怡情,恬淡寂寥,逍遥太空,与造化游。宜乎③适意山林之士,乐之而不能反也。 (节选自刘基《松风阁记》) 【注释】①樛:弯曲向下。②鬖髿(sān suō):比喻草木枝叶下垂貌。③宜乎:怪不得。 小题1:用“/”标出下面句中的一处停顿。(2分) 听之可以解烦忧 小题2:用现代汉语翻译下列句子。(2分) 宜乎适意山林之士,乐之而不能反也。 小题3:本文描绘了松风阁的独特风声,抒发了作者的 情感。(2分 |
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