阅读下面文言文,完成小题。李白经县治白浮游①四方,欲登华山,乘醉跨驴经县治②,宰不知,怒,引至庭下曰:“汝何人,敢无礼!”白供状不书姓名,曰:“曾令龙巾拭吐,御
题型:不详难度:来源:
阅读下面文言文,完成小题。 李白经县治 白浮游①四方,欲登华山,乘醉跨驴经县治②,宰不知,怒,引至庭下曰:“汝何人,敢无礼!”白供状不书姓名,曰:“曾令龙巾拭吐,御手调羹,贵妃捧砚,力士脱靴。天子门前,尚容走马;华阴县里,不得骑驴?”宰惊愧,拜谢曰:“不知翰林③至此。”白长笑而去。尝乘舟,与崔宗之自采石至金陵,著宫锦袍坐,傍④若无人。禄山反,明皇在蜀,永王璘节度东南,白时卧庐山,辟为僚佐⑤。璘起兵反,白逃还彭泽。璘败,累系浔阳狱。 初白游并州见郭子仪奇之曾救其死罪。至是,郭子仪请官以赎,诏长流夜郎。白晚节好黄、老,度牛渚矶,乘酒捉月,沉水中。初,悦谢家青山。今墓在焉。 【注释】①浮游:去游,游历。②:县治:县衙。③翰林:指李白。李白入朝后曾担任翰林学士。④傍:通“旁”。⑤僚佐:军中幕僚。 小题1:用“|”给下面的句子划分朗读节奏。 (2分) 初 白 游 并 州 见 郭 子 仪 奇 之 曾 救 其 死 罪。 小题2:解释文中画线的词语。(2分) (1)辟( ) (2)累( ) 小题3:翻译下面的句子。(2分) 宰惊愧,拜谢曰:“不知翰林至此。”白长笑而去。 小题4:才子李白,一生几起几落,历尽坎坷。请仔细阅读短文,说说李白一生受到过哪些最高礼遇?(2分) 小题5:读此文后你觉得李白和郭子仪各是怎样的人?(2分) |
答案
小题1:初|白游并州|见郭子仪|奇之|曾救其死罪。 小题1:①被授予②牵连 小题1:知县惊恐惭愧,当即拜过并道歉说:“不知翰林学士来到此地。”李白大笑着扬长而去。 小题1:龙巾拭吐,御手调羹,贵妃捧砚,力士脱靴。 小题1:李白:好游历,好喝酒,好荡舟江湖,淡泊名利,厌恶官场,率真、耿直。 郭子仪:知恩图报。 |
解析
小题1:本题考查学生划分句子节奏的能力。划分句子节奏时除了注意句子的节奏,还要注意到句子的意思即可。 小题1:本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可,有时还要注意加点字的特殊用法。注意①为被动用法,各个加点词的意思有的取其常用意,有的需要从从课文中迁移过来。 小题1:本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序,有时还要补出舍去的主语才行。翻译时注意“愧、拜、谢、而”等几个字的意思,同时注意到句子语言的流畅即可。 小题1:本题考查分析文章内容的能力。根据第一段李白所说的内容来分析其一生受过哪些最高礼遇即可。 小题1:本题考查学生分析人物形象的能力。根据文章对“李白、郭子仪”的具体描写来分析他们是什么样的人即可。 |
举一反三
阅读文言文《短文两篇》,完成小题。 夸父逐日 夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。 共工怒触不周山 昔者,共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山,天柱折,地维绝。天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦尘埃归焉。 小题1:解释下列语句中划线的词语。(4分) (1)夸父与日逐走( ) (2)饮于河、渭 ( ) (3)怒而触不周之山( ) (4)地维绝 ( ) 小题2:用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)弃其杖,化为邓林。 (2)天倾西北,故日月星辰移焉。 小题3:从这两篇短文可看出夸父和共工性格中的共同点是什么?(2分) |
阅读下面文段,完成小题。 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。 屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 小题1:解释下列划线字的意思。 (4分) (1)缀行甚远( ) (2)恐前后受其敌( ) (3)意暇甚( ) (4)一狼洞其中( ) 小题2:下列“其”字均为代词,请选出“其”所指代对象相同的一项( ) (3分) ①恐前后受其敌 ②意将隧入以攻其后也 ③屠自后断其股 ④其一犬坐于前小题3:用现代汉语翻译下面的句子。(4分) ⑴禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 ⑵乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 小题4:文章结尾一句话是对狼及像狼一样的恶势力的讽刺嘲笑,但换个角度看,它又 告诉“人”什么呢?(3分) 我认为: |
文言文阅读(16分) 口技 京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒,妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。 未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”。夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。 忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 小题1:下列划线字注音错误的一项是( )(2分)A.中间力拉崩倒之声(jiàn) | B.其夫呓语(yì) | C.许许声(hǔ) | D.几欲先走 (jǐ) | 小题2:解释文中划线的词语(4分) ①会( )宾客大宴 ②但( )闻 ③众妙毕( )备 ④两股( )战战 小题3:翻译下列句子(4分) ①宾客意少舒,稍稍正坐。 ②两股战战,几欲先走。 小题4:文章中二、三、四自然段各有一处描写听众的反应,这用的是什么手法?有什么作用?(3分) 小题5:文章的首尾交代表演者的道具“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”,目的是什么?(3分) |
阅读文言文,完成小题。 《桃花源记》(节选) 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒***鸡作食。村中闻有此人,成来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” 既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。 南阳刘子骥,高尚士也。闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。 小题1:《桃花源记》的作者是 (朝代)著名诗人 ,又名潜,号五柳先生。(2分) 小题2:解释下列划线词语在文中的意思。(2分) (1) 便要还家(2)悉如外人(3)处处志之(4)寻病终 小题3:成语皆言简意赅,许多成语都语出有典,如成语 、 就是出自本文。(2分) 小题4:用现代汉语翻译下列语句。(4分) (1)黄发垂髫,并怡然自乐。 (2)率妻子邑人来此绝境。 小题5:从选段中理出“渔人”的行踪,在括号内填入短语。(2分) 发现桃花源——( )——( ) 小题6:作者的“世外桃源”其实并不存在,郭沫若的“天上的街市”也只是诗人心中的“桃花源”,古今文人描写这些想像中的世界有什么相同的用意?(2分) |
阅读《斑羚飞渡》片段,回答问题。(11分) 没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚,心想,或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去,但让我震惊的是,从头至尾没有一只老斑羚调换位置。 最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。这群斑羚不是偶数,恰恰是奇数。镰刀头羊孤零零地站在山峰上,① 没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去,② 没有谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步伐,走向那道绚丽的彩虹,消失在一片灿烂中。 小题1:给文中第2段①②两个空白处填上恰当的关联词。(2分) 小题2:文中开头两个“没有”的作用是什么?(3分) 小题3:为什么“从头至尾,没有一只老斑羚为自己调换位置”?(3分) 小题4:文章结尾处“彩虹”的出现,它有什么作用?(3分) |
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