文言文阅读（10分）【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐
题型：不详难度：来源：
文言文阅读（10分）
【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》）
【乙】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。（《醉翁亭记》）
小题1:解释下列划线词语。（2分）
①微斯人 ②伛偻提携 ③杂然而前陈者 ④觥筹交错
小题2:【甲】文中的“进”是指“ ”，“退”是指“ ”。（2分）
小题3:将下列句子译成现代汉语。（4分）
①不以物喜，不以己悲。
②苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
小题4:下列说法有误的一项是（ ）（2分）
A.《岳阳楼记》骈散交替，叙议结合，文质兼美，具有很强的艺术感染力。
B.《岳阳楼记》表达了作者“不以物喜，不以己悲”的政治理想。
C，别贬为滁州知州。《醉翁亭记》表现了他随遇而安，与民同乐的旷达情怀。
D.欧阳修在北宋的文学革新运动中，建立了清新、秀美、刚健、婉转的文学风格，《醉翁亭记》就是他文学主张的最好艺术实践。 |
答案
小题1:（1）无，没有 （2）脊梁弯曲，这里借指老人 （3）摆放，放置 （4）古代的一种酒器
小题1:居庙堂之高 处江湖之远
小题1:（1）不因为物（财物、外物）的丰富、富有而骄傲和狂喜；也不因为个人的失意潦倒而悲伤。
（2）容颜苍老头发花白，醉醺醺地坐在他们中间的是喝醉了的太守。
小题1:B |
解析
小题1:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。
小题1:学生学会用原文理解和概括内容。
小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。强调重点词语的理解和重点句式的调整。
小题1:B.《岳阳楼记》表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理想。 |
举一反三
阅读下面文字，完成下面题目。（10分）
暖国的雨，向来没有冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的腊梅花，雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有，蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌的飞着，也听得他们嗡嗡的闹着。（《雪》）
小题1:“冰冷的”“坚硬的”“灿烂的”分别从哪些方面来描述雪花？（2分）
小题2:说说文中加点词语的作用。（2分）
小题3:文中加波浪线的句子运用了联想手法，在朱自清的《春》中也有此类描写，请你写出这一句：（2分）
小题4:我们学过哪些描写雪的作品（要含有“雪”字），请写出其中完整的一句并标明作者和篇名。（2分）
诗句： ， 。
作者： ， 。
小题5:用一句话概括本段文字的内容。（2分） |
阅读下面甲、乙两段文言文，回答小题。（15分）
（甲）邹忌修八尺有余，而形貌昳（yi）丽。朝（zhao）服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日,客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”
（乙） 靖郭君将城薛①，客多以谏。靖郭君谓谒②者：“无为客通”。齐人有请者曰：“臣请三言③而已矣！益一言，臣请烹。”靖郭君因见之。客趋而进曰：“海大鱼。”因反走。君曰：“客有于此。”客曰：“鄙臣不敢以死为戏。”君曰：“亡④，更言之。”对曰：“君不闻大鱼乎？网不能止，钩不能牵，荡⑤而失水，则蝼蚁得意焉。今夫齐，亦君之水也。君长有齐阴⑥，奚以薛为？失齐，虽隆薛之城到于天，犹之无益也。”君曰：“善。”乃辍城薛。
【注】①薛：靖郭君的封地。②谒：引宾客进见。③言：字。④亡：同“无”。⑤荡：放肆，任性。⑥阴：同“荫”，荫庇。
小题1:解释下面句子中划线的词语。（2分）
（1）今齐地方千里 地方：
（2）益一言，臣请烹 益：
小题2:翻译下面的句子。（4分）
（1）皆以美于徐公：
（2）臣请三言而已矣：
小题3:“王之蔽甚矣”的根本原因是什么？结合（甲）文内容用自己的语言概述。（3分）
小题4:前人在评论（乙）文时对“海大鱼”三字连连称“妙”，通读全文，你认为妙在何处？（3分）
小题5:两文都讲劝谏术，简要说明（甲）的邹忌与（乙）文的“客”在劝谏方法上有何不同？（3分） |
阅读下面的文言文，完成小题(12分)
黔之驴
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰，“技止此耳！”因跳踉大阚（加口字旁），断其喉，尽其肉，乃去。
小题1:解释划线字的意思。（3分）
（1）虎大骇 （ ） （2）觉无异能者 （ ） （3）虎因喜 （ ）
小题2:把下列句子译成现代汉语。（2分）
（1）稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。
（2）因跳踉大阚（加口字旁），断其喉，尽其肉，乃去。
小题3:写出出自这个故事的两个成语。（2分）
小题4:对老虎采用了哪些描写方法，作用是什么？（3分）
小题5:这则寓言的寓意是什么？（2分） |
阅读下面的文言文，完成小题(5分)
拔苗助长
宋人有悯其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣。其子趋而往视之，苗则槁矣。
①病：筋疲力尽，是引申义。
小题1:解释下列划线的字。（3分）
（1）宋人有悯其苗 （ ） （2）揠之者 （ ） （3）予助苗长矣 （ ）
小题2:这则寓言给我们什么启示？（2分） |
阅读下面的短文，回答小题（9分）
乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，积伶积俐，加上一双剪刀似的尾巴，一对劲俊轻快的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。当春间二三月，轻飔微微地吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂熳无比的春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加入了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。小燕子带了它的双剪似的尾，在微风细雨中，或在阳光满地时，斜飞于旷亮天比的天空之上，唧的一声，已由这里稻田上，飞到了那边的高柳之下了。再几只却隽逸地在粼粼如縠纹的湖面横掠着，小燕子的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圆晕便一圈一圈的荡漾开去。那边还有飞倦了的几对，闲散憩息于纤细的电线上——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆间，线上停着几个粗而有致的小黑点，那便是燕子。那是多么有趣的一幅图画呀！还有一个个的快乐家庭，他们还特地为我们的小燕子备了一个两个小巢，放在厅梁的最高处，假如这家有了一个匾额，那匾后便是小燕子最好的安巢之所。第一年，小燕子来住了；第二年，我们的小燕子，就是去年的一对，它们还要来住。
小题1:选文是从哪几方面对小燕子进行描写的？表达了作者什么样的思想感情？(3分)
小题2:选文中画横线的句子属于什么描写？突出了小燕子怎样的特点？（2分）
小题3:选文开始介绍了小燕子后，便着力描写春天的美景，这样描写其作用是什么？（2分） |
最新试题
热门考点