济南的冬天（节选） 设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理
题型：不详难度：来源：
济南的冬天（节选）
设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干什么还希望别的呢！
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
小题1:．请用简洁的语言概括作者所描绘的济南冬天的山景。(3分)
小题2:．“济南的冬天是温晴的”，文中哪句话揭示了济南出现暖冬的地理原因？(1分)
小题3:．文中加点字“带水纹的花衣”指的是：
（用原文回答）(2分)
小题4:．仿照示例赏析语句。(2分)
示例：请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？
赏析：这句话中“睡着”“唤醒”都是拟人的写法，将“老城”人格化，使之带有生命的感觉与意味，表现了冬天的济南“暖和安适”的特点。
句子：等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
赏析：
小题5:．“这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里”表达了作者怎样的情感？(2分) |
答案
小题1:①阳光朗照下的山 ②薄雪覆盖下的山 ③城外远山（按点给分，能用简洁的语言概括，意思相近亦可给分）
小题1:小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。
小题1:有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄
小题1:“忽然害了羞”用拟人的方法描绘了夕阳斜照下雪色娇美的情态。一个“羞”字，不仅画出了雪景的“色”，与“粉色”相贴切，而且绘出了雪景中的情和内在美。（拟人手法，分析合理即可）
小题1:表达了作者对济南冬天的喜爱和赞美之情。 |
解析
小题1:此题考查学生的综合概括能力，细读文章，把握关键词语，并划出既得答案。
小题2:此题考查学生联系上下文的能力，细读文章，把握关键词语，可以用原文回答。
小题3:此题考查学生联系上下文的能力，细读文章，把握关键词语，可以用原文回答。
小题4:此题考查学生对修辞方法的理解与运用。考试中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比，比喻的作用有三：一是使深奥的道理浅显化，帮人加深体味；二是使抽象的事物具体化，叫人便于接受；三是使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情，运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然；表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌恶感。夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣；通过对事物的形象渲染，可以引起人们丰富的想象，有利于突出事物的本质和特征。排比的作用在于能突出文章的中心，表达强烈奔放的情感，增强语言的气势；是提高表达效果的重要环节。结合语境具体分析。
小题5:通过细读课文，字里行间都流露着作者对济南的喜欢 |
举一反三
阅读下面文言文，完成小题。
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
小题1:．解释下列句子中划线词的意思。（3分）
温故而知新 ②诲女知之乎 ③与朋友交而不信乎
小题2:．请用现代汉语写出下面的句子。（2分）
见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
小题3:．子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”与课文中哪一则所表达的内容相近？（2分）
小题4:．你如何看待孔子提出的“三人行，必有我师焉”？（2分） |
有盲子道涸溪
有盲子道涸溪，桥上失坠，两手攀楯①，兢兢握固，自分②失手，必坠深渊。过者告曰：“毋怖，第③放下即实地也。” 盲子不信，握楯长号④。久之,力惫，失手坠地，乃自哂⑤曰：“嘻！早知即实地，何久自苦耶！”
夫大道甚夷，沈⑥空守寂，执一隅以自矜严⑦者，视此省哉！
注释：①楯：栏杆上的横木 ②自分：料想 ③第：只管 ④号：呼号，呼叫 ⑤哂：嘲笑 ⑥沈：通“沉”，沉溺，拘泥。沈空守寂，指陷在空想中。 ⑦矜严：矜持自负
小题1:．解释下列句子中划线词的意思。（2分）
① 盲子道涸溪 ②视此省哉
小题2:．请用现代汉语写出下面的句子。（2分）
久之,力惫，失手坠地。
小题3:读了这则寓言后，你有哪些启发？（2分） |
课外文言文阅读。（4分）
宋有狙①公者，爱狙，养之成群。能解狙之意，狙亦得公之心。损其家口②，充狙之欲。俄③而匮④焉，将限其食，恐众狙之不驯⑤于己也，先诳⑥之曰：“与若⑦芧⑧，朝三而暮四，足乎？”众狙皆起而怒。俄而曰：“与若芧，朝四而暮三，足乎？”众狙皆伏而喜。
注释：①狙——音居（jū），猕猴，一种猴子的名称。②家口——本意是人口，这里是家里的粮食的意思。③俄——俄顷，不久的意思，表示时间短暂。④匮——音溃（kuì），缺乏，不够的意思。 ⑤驯——音训（xùn），驯服，顺从的意思。⑥诳——音狂（kuáng），欺骗，瞒哄的意思。⑦若——文言文人称代词，就是“你”、“你们”的意思。⑧芧——音叙（xù），橡实，一种粮食。成玄英疏：“芧,橡子也,似栗而小也。”
小题1:.把下面句子翻译成现代汉语。（2分）
损其家口，充狙之欲。
小题2:.本文涉及到一个成语是： 。你能说出它的意思吗？（2分） |
阅读下列课内文言文，回答小题（每小题2分，共6分）
《论语》十则
子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》)
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》)
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？” 子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）
小题1:、下列划线字的解释有误的一项是 （ ）| A．学而时习之，不亦说乎？（习：复习 ；说：通“悦”，愉快，高兴） | | B．吾日三省吾身 （三：三次；省：反省） | | C．学而不思则罔，思而不学则殆（罔：迷惑；殆：有害） | | D．其恕乎!己所不欲，勿施于人。（其：大概；欲：想要） |
小题2:、下面不含通假字的一项是 （ ）| A．为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？ | B．诲女知之乎 | | C．知之为知之，不知为不知，是知也 | D．学而时习之，不亦说乎？ |
小题3:、下列句子中划线词的词义不相同的一项是 （ ）| A．己所不欲，勿施于人 仁以为己任 | | B．不知为不知 然后知松柏之后凋也 | | C．温故而知新 故时有物处之趣 | | D．吾日三省吾身 见不贤而内自省也 |
小题4:把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
①温故而知新，可以为师矣。
②学而不思则罔，思而不学则殆。 |
阅读下面文段，回答后面问题。（12分）
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，村上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
小题1:.请用嘴精炼的文字给上面两段文字各拟一个标题（2分）
第一段：_____________________ 第二段：_____________________
小题2:. 作者笔下的春草有什么特点？你从哪些方面感受到了这些特点？（3分）
小题3:.在第一段中，作者为何要写人们坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑等一系列的活动？（2分）
小题4:.第二段描写不仅很富有层次感，并虚实映衬。请找出想象（即虚实）的句子来，并谈谈这样写的好处。（2分）
小题5:.选段中运用了多种恰当的修辞，如比喻、拟人、排比等，描写准确生动，充满了诗情画意。请找出你最喜爱的一句并说说你喜爱的理由。（3分） |
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