阅读《邹忌讽齐王纳谏》选段,回答小题。(10 分)于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,巨之妾畏臣 ,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里
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阅读《邹忌讽齐王纳谏》选段,回答小题。(10 分) 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,巨之妾畏臣 ,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之巨莫不畏王.四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。” 王曰:”善。”乃下令:“群巨吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。” 令初下,群臣进谏,门庭芳市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 小题1:.《 邹忌讽齐王纳谏》 选自《 》 。(l 分) 小题2:.解释下列句中划线词语的意思。(2分) (1)闻寡人之耳者 ( ) (2)时时而间进( ) 小题3:.把下列句子翻译成现代汉语。(2 分) 群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。 小题4:.齐王虚心纳谏表现在哪些方面?收到了什么效果?请用自己的话表述出来。(3分) 小题5:.邹忌成功说服齐王的故事,对我们今天的人际交往有什么启示?(至少写出两条)( 2 分) |
答案
小题1:〈〈战国策〉〉 小题1:(1)使……听到 (2)间或,偶然 小题1:所有大臣、官吏、百姓,能够当面指责我的错误的可得到上等奖赏。 小题1:① 齐王称赞邹忌的建议很好。并立刻下令:臣民们凡能指出君王错误的,都能得到奖赏,并根据提意见的方式设立奖赏等级。②群臣纷纷进谏。一年后,人们都找不到意见可提。燕赵韩魏都纷纷来齐国朝见。 小题1:① 说话要注意对象。② 说话要讲究方式方法。 |
解析
小题1:此题考查学生对文学常识的识记情况。要求学生必须牢记此类知识点。 小题2:此题考查学生对文言实词含义的理解和识记,要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读,书读百遍,其义自现。 小题3:此题考查学生的阅读理解和翻译能力,要求学生多读文章,掌握文意,尤其是重点词的翻译。 小题4:此题考查学生对文章的把握和理解。注意相关词语。整体上把握文意,用自己的语言回答。 小题5:此题的回答要从主客观两方面分析:邹忌劝谏;齐王纳谏。 |
举一反三
阅读《陈太丘与友期》,完成下列问题。 陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:· “君与家君期日中。日中不至,则是无信;对于骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。 小题1:选文选自《 》作者 , 朝人。(1分) 小题2:.用“/”划出下面句子朗读停顿的地方。(1分) 元 方 入 门 不 顾 小题3:.解释句中划线的词(2分) ①陈太丘与友期行。( ) ②尊君在不( ) ③相委而去。( ) ④元方入门不顾( ) 小题4:.翻译下列句子 过中不至,太丘舍去,去后乃至。(1分) 小题5:、辨析下列词语含义。请依次写下来(1分) 君、尊君、家君 小题6:、这个小故事一共写了几个人?分别归纳人物各自的性格特征。(2分) 小题7:、首句“陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。”在全文中起什么作用?对下文情节发展起什么作用?(2分) |
(二)现代文(9分) 天上的云,姿态万千,变化无常:有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一张大棉絮,满满地盖住了天空;还有的像峰峦,像河川,像雄狮,像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;一霎间却又是乌云密布,大雨倾盆。云像是天气的“招牌”,天上挂什么云,就将出现什么样的天气。 小题1:.本段的结构形式是 。(1分) 小题2:.这段文字的说明语言有什么特点?(1分) 小题3:.这段话用了哪些说明方法?________________。(1分) 小题4:.这一段文字能概括全文中心的句子是( )(2分)A.天上的云姿态万千,变化无常。 | B.它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。 | C.云就像是天气的招牌:天上挂什么云,就将出现什么样的天气。 | D.刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;一霎间却又乌云密布,大雨倾盆。 | 小题5:.文中最后一句的“天气”能否改成“气候”?为什么?(2分 小题6:.《看云识天气》一文中写了很多关于天气的谚语,请将你积累的关于天气的谚语写出两条。(2分) |
阅读《三峡》,完成小题(共16分) 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!” 小题1:.解释下列句中划线的词或短语。(4分) (1)至于夏水襄陵( ) (2)属引凄异( ) (3)自非亭午夜分( ) (4)林寒涧肃( ) 小题2:.用现代汉语写出下列两个句子的意思。(4分) (1)虽乘奔御风,不以疾也。 (2)素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏。 小题3:.三峡的山和夏水分别有什么特点?请各用几个词语概括。(4分) 小题4:.从作者对三峡“春冬之时”的描写可看出,三峡的景色迷人。但作者结尾却引用了“猿鸣三声泪沾裳”这样的诗句,让人感觉一丝悲凉。你觉得作者引用恰当吗?说说你的理由。(4分) |
我说道,“爸爸,你走吧。”他往车外看了看,说“我买几个桔子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的,过一会说,“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说,“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。 小题1:.用简明的语言概括选段中的第一次背影(2分) 小题2:.选段中画横线的句子属于什么描写?有什么作用?(2分) 小题3:.结合语境,具体分析下面两句话分别表现了“我”当时怎样的心理。(2分) ⑴我赶紧拭干了泪。 ⑵我赶紧去搀他。 小题4:.选段表达了怎样的思想感情?(2分) |
(7分) 桑中生李 南顿张助①,于田中种禾,见李核,欲持去。顾见空桑中有土,因植种,以余浆溉灌。后人见桑中反复生李,转相告语。有病目痛者,息阴下,言:“李君令我目愈,谢以一豚②。”目痛小疾,亦行自愈。众犬吠声③,盲者得视,远近翕赫④。其下车骑常数千百,酒肉滂沱⑤。间一岁余,张助远出来还,见之惊云:“此有何神,乃我所种耳。”因就斫之。 (选自《六朝志怪小说选泽》) 【注释】 ①南顿:占县名,在今河南,项城市。②豚(tún):小猪。③众犬吠声:是“一犬吠形,百犬吠声”的省略,比喻众人随声传闻。④翕(xī):集聚。赫:盛貌。⑤滂沱(pāng tuó):形容酒肉多而不断。 小题1:.解释下列句子中划线的词语。(3分) ⑴欲持去( ) ⑵顾见空桑中有土( ) ⑶因植种( ) 小题2:.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分) 此有何神,乃我所种耳。 小题3:.从这个故事中,你得到什么启示?(2分) |
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