(二)阅读《三峡》一文选段,完成5—9题(17分)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命
题型:不详难度:来源:
(二)阅读《三峡》一文选段,完成5—9题(17分) 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!” 小题1:、解释下列划线字。(4分) (1) 略无阙处 __________ (2)良多趣味, _______ (3) 沿溯阻绝__________ (4)属引凄异 ____________ 小题2:、翻译下面的句子(4分) (1)自非亭午夜分,不见曦月。 (2)其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 小题3:、文中加波浪线部分的内容写出三峡江水的什么特点?李白有一首诗表达了与它相同的情景,你能默写其中相关的两句吗?(3分) 小题4:、“清荣峻茂”四字状四物:以“清”字状 以“荣”字状 以“峻”字状 以“茂”字状 ,相互辉映,大自然充满无限生机(4分) 小题5:、最后一句渔者歌在文中有什么作用?(2分) |
答案
小题1:(1)毫无(2)实在 (3)逆流而上(4)连接 小题1:(1)如果不是在正午和半夜的时候,就看不见太阳和月亮。(2)这中间相距一千两百里即使骑着骏马,驾着风,也不如它快。 小题1:湍急(凶猛 急猛) 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还 小题1:水,树,山,草 小题1:一方面,突出三峡秋天的凄凉,渲染萧瑟气氛;另一方面,又暗示三峡山高岭连峡窄的特点,照应前文。 |
解析
略 |
举一反三
(三)阅读下面语段,完成10—14题(16分) 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。 小题1:、本段说明的对象是:________________ (2分) 小题2:、本段使用了哪些说明方法?举例说明。(4分) 小题3:、苏州园林假山堆叠的特点是____________池沼的特点是__________(4分) 小题4:、“至于池沼,大多引用活水”中“大多”可不可以去掉?为什么?(3分) 小题5:、“假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术”中,“艺术”与“技术”能否调换,为什么?(3分) |
(二)三峡(10分) ①到于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。 ②春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 ③每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,zhǔ( )引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌日:“巴东三峡巫峡长,猿呜三声泪沾裳。” 小题1:.解释文中加点的词语。 ①襄: ②虽: ③奔: ④湍: 小题2:.用简洁的语言概括出文中描写的三峡四季的景物特征。 小题3:.选文共写了三峡的哪些景物?其特点怎样(用文中一个词作答)?(3分) 答:所写景物有: ; 其特点: 。 小题4:、翻译句子: ①自非亭午夜分,不见曦月。 ②绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 |
(三)记夜游承天寺 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 小题1:.下面对划线词解释不正确的一项是( )。A.念无与为乐者(思念) | B.遂至承天寺(于是,就) | C.怀民亦未寝(睡觉) | D.相与步于中庭(共同,一起) | 小题2:.翻译文中加横线的句子。(2分) 小题3:.这段文字叙事、描景、抒情集为一体: (事),这是事之雅者; (景),这是景之美者; (情),这是情之深者。 小题4:整段选文表达了作者怎样的思想感情?(2分) |
(二)雨的随想(14分) ①有时,外面下着雨心却晴着;又有时,外面晴着心却下着雨。世界上许多东西在对比中让你品味。心晴的时候,雨也是晴;心雨的时候,晴也是雨。 ②不过,无论什么样的故事,一逢上下雨便难忘。雨有一种神奇:它能弥漫成一种情调,浸润成一种氛围,镌刻成一种记忆。当然,有时也能瓢泼成一种灾难。 ③春天的风沙,夏天的溽闷,秋天的干燥,都使人们祈盼着下雨。一场雨还能使空气清新许多,街道明亮许多,“春雨贵如油”,对雨的渴盼不独农人有。 ④有雨的时候既没有太阳也没有月亮,人们却多不以为忤。或许因为有雨的季节气候不冷,让太阳一边凉快会儿也好。有雨的夜晚则另有一番月夜所没有的韵味。有时不由让人想起李商隐“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”的名句。 ⑤在小雨中漫步,更有一番难得的惬意。听着雨轻轻叩击大叶杨或梧桐树那阔大的叶片时沙沙的声响,那种滋润到心底的美妙,即使是理查德·克莱德曼钢琴下流淌出的《秋日私语》般雅致的旋律也难以比较。大自然鬼斧神工般的造化,真是无与伦比。 ⑥一对恋人走在小巷里,那情景再寻常不过。但下雨天手中魔术般又多了一把淡蓝色的小伞,身上多了件米黄色的风衣,那效果便又截然不同。一眼望去,雨中的年轻是一幅耐读的图画。 . ⑦在北方,一年365天中,有雨的日子并不很多。于是若逢上一天,有雨如诗或者有诗如雨,便觉得好奇。 小题1:、第①段中,作者说:“心晴的时候,雨也是晴;心雨的时候,晴也是雨。”请你用明白通俗的语言解释这句话。(3分) 小题2:、第②段中,“弥漫” “浸润” “镌刻” “瓢泼”等词语,在这些词语中,哪两个词可以置换?哪两个词不能置换?简言其理由。(3分) 小题3:、第④段中,“人们却多不以为忤”的“忤”应该怎样解释?(3分) 小题4:、作者在文中引用了唐代诗人李商隐《夜雨寄北》中的诗句。请你补写出前两句。(2分) 小题5:、第⑥段中说“雨中的年轻”,而为什么不说“雨中的年轻人”?请简要回答。(3分) |
(三)(19分) 大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。 小题1:、解释划线的词。(3分) 天下为公( ) 壮有所用( ) 大同( ) 小题2:、翻译句子。(4分) ① 恶其弃于地也,不必藏于己 ②力恶其不出于身也,不必为己 小题3:、“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼“与本文哪句话意思相同?请你写出这句话并将它翻译成现代汉语。(4分) 小题4:、怎样实现“大同“?试用原文语句回答。(2分) 小题5:、本文阐述的大同社会有什么特点?(3分) 小题6:、试举例说明孔子关于“大同“社会的思想意义。(3分) |
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