阅读下面的短文，按要求回答问题。 （1）那是怎样的一棵充满了奇迹的树呢？在这深秋，黄叶已纷纷坠 落的时候，它也是繁花满枝，显出一种青春和欢乐来。 （2） 清
题型：江苏省月考题难度：来源：
阅读下面的短文，按要求回答问题。
（1）那是怎样的一棵充满了奇迹的树呢？在这深秋，黄叶已纷纷坠 落的时候，它也是繁花满枝，显出一种青春和欢乐来。
（2） 清晨，走进园子，远远的，就看见一树鲜花，在晨风中轻轻（ ）着。当我一步步走近它时，才看清了，它不过是一株秋叶落尽的枯枝，缠绕着刚刚绽开的牵牛花。枯树，把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤，而牵牛花，_________________。于是它们便复活了，和谐地美丽地生活在一起，使你猛然间感到它们原本就是浑然一体的。
（3）枯树哟，你不厌弃新生者的柔弱，以你的坚硬支持了它，所以你也得到了美。柔藤哟，你不厌那长者的衰老，以你的活力装点着它，所以你的美得到了充分的发挥。
（4）我看过一些枯枝（ ）地直立着，身上落满了肮脏的鸟粪，脚下卷过萧条的西风。我也看过一些牵牛花，因找不到支撑，散落在地上，被荒草吞没。
（5）望着这一棵树，我微笑着。
（1）为文中括号处选择恰当的词语。
备选词语：摇晃 摇曳 傲然 骄傲
（2）文中画横线的句子有语病，请修改。
修改后为：____________________
（3）在文中的横线上写一句话，使上下文语意连续。
_____________________________________ |
答案
（1）摇曳 傲然
（2）她却是繁花满枝，显出一种青春和欢乐来。
（3）也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶。 |
举一反三
阅读下面两段文字，分析后作答。
看看这些胡同的照片，不禁使人产生怀旧情绪，甚至有些伤感，但是这是无可奈何的事，在商品经济大潮的卷席之下，胡同和胡同文化总有一天会消失的，也许像西安的虾蟆陵，南京的乌衣巷，还会保留一两个名目，使人怅望低徊。
再见吧，胡同。
1．选段中有的语句直接扣住了正题，有的扣住了副题，有的既扣住了正题，又扣住了副题。
①既扣住了正题又扣住了副题的具体语句是：
________________________________________________________
②扣住副题的具体语句是：
a．____________________________________________________
b．____________________________________________________
2．“也许像西安的虾蟆陵，南京的鸟衣巷，还会保留一两个名目”，这是比喻句吗？请作简明分析。
________________________________________________________
3．语段折射出怎样的哲理？
________________________________________________________ |
| 阅读下文，完成1-4题 |
紫藤萝瀑布
宗璞 |
①我不由得停住了脚步。
②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下,不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅浅的部分，在和阳光互相挑逗。
③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串换着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
④“我在开花！”它们在笑。
⑤“我在开花！”它们嚷嚷。
⑥每一穗花都是上 面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
⑦ 但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
1、当作者从__________看到__________最后看到每一朵藤萝花时 ，辉煌盛开的紫藤萝让作者的感情也从__________到__________、__________了。
2、文中那一句话含蓄的交代了写作背景？
______________________________________
3、揣摩下列语句，体会写景的妙处。
（1）每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的．
______________________________________
（2）花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。
______________________________________
4、盛开的藤萝花让作者沉浸在精神的宁静和生的喜悦中，感悟了什么人生道理？你的收获是什么？
______________________________________ |
| 阅读下面的文字，完成小题。 |
站起来
何保云 |
一位父亲很为他的孩子苦恼。因为他的儿子已经十五六岁了，可是一点男子汉气概都没有。于是，父亲去拜访一位禅师，请他训练自己的孩子。
禅师说：“你把孩子留在我身边，三个月以后，我一定可以把他训练成真正的男人，不过，这三个月里面你不可以来看他。”父亲同意了。
三个月以后，父亲来接孩子。禅师安排孩子和一个空手道教练进行一项比赛，以展示这三个月的训练成果。
教练一出手，孩子便应声倒地。他站起来继续迎接挑战，但马上又被打倒，他就又站起来……就这样来来回回一共16次。
禅师问父亲：“你觉得你孩子的表现够不够男子汉气概？”
父亲说：“我简直羞愧死了！想不到我送他来这里受训三个月，看到的结果是他这么不经打，被人一打就倒。”
禅师说：“我很遗憾你只看到表面的胜负。你有没有看到你儿子那种倒下去立刻又站起来的勇气和毅力呢？这才是真正的男子汉气概啊！”
只要站起来比倒下去多一次就是成功。（摘自《知音》）
1．给下列加粗字注音。
（1）应声倒地（ ）
（2）禅师（ ）
（3）气概（ ）
（4）遗憾（ ）
2．读完文章后，你认为“站起来”是何含意？
答：____________________________。
3．父亲为什么要训练自己的孩子？
答：____________________________。
4．父亲说：“我简直羞愧死了！”原因是什么？
答：____________________________。
5．禅师认为真正的男子汉气概是什么？
答：____________________________。
6．点明本文主旨的句子是什么？
答：____________________________。 |
阅读下面一段文字，回答文后问题。
北京人易于满足，他们对生活的物质要求不高。有窝头，就知足了。大腌萝卜，就不错。小酱萝卜，那还有什么说的。臭豆腐滴几滴香油，可以待姑奶奶。虾米皮熬白菜，嘿！我认识一个在国子监当过差，伺候过陆润痒、王垿寺祭酒的老人，他说：“哪儿也比不了北京。北京的熬白菜也比别处好吃，——五味神在北京。”五味神是什么神？我至今考查不出来。但是北京人的大白菜文化却是可以理解的。北京人每个人一辈子吃的大白菜摞起来大概有北海白塔那么高。
1．这段文字的中心句是：
______________________________________________
2．下面的描写反映了北京胡同文化的什么特点？
大腌萝卜，就不错。小酱萝卜，那还有什么说的。臭豆腐滴几滴香油，可以待姑奶奶。
______________________________________________
3．文中“臭豆腐滴几滴香油，可以待姑奶奶”一句如果改为“臭豆腐淋上香油，可以待姑奶奶”可以吗？为什么？
______________________________________________
4．对这段文字中所说的“北京人的大白菜文化”怎样理解比较好？ （ ）
A．这是在向我们介绍北京人吃大白菜的丰富经验。
B．这是在向我们介绍北京人偏爱大白菜的种种表现。
C．这是在向我们介绍北京人生活朴素的种种时尚。
D．这是向我们介绍北京人的各种狭隘心理和生活习俗。
5．请用简洁的语言评价“哪儿也比不了北京。北京的熬白菜也比别处好吃，——五味神在北京”这句话。
_______________________________________________ |
阅读下面一段文字，回答文后问题。
我们楼里有个小伙子，为一点事，打了开电梯的小姑娘一个嘴巴。我们都很生气，怎么可以打一个女孩子呢！我跟两个上了岁数的老北京（他们是“搬迁户”，原来是住在胡同里的）说，大家应该主持正义，让小伙子当众向小姑娘认错，这二位同声说：“叫他认错？门儿也没有！忍着吧！——‘穷忍着，富耐着，睡不着眯着’！”“睡不着眯着”这话实在太精彩了！睡不着，别烦躁，别起急，眯着。北京人，真有你的！
1．概括这段文字的大意。
___________________________________________
2．对文中“眯着北京人，真有你的！”这句话理解最恰当的是（ ）
A．奚落北京某些人逆来顺受的小市民心态。
B．讽刺了北京人的怀旧心态。
C．极力称道“老北京”懂得生活，语言精辟。
D．赞叹北京某些用语的幽默，令人不得不佩服。
3．如何理解文章倒数第3段中“除了少数‘宅门’还在那里挺着”中的“挺”？
___________________________________________
4．下列叙述不符合文意的两项是（ ）
A．王利发的顺民形象表现了北京市民的心态。
B．北京的大街、胡同都是方方正正的。
C．北京人逆来顺受，又缺少刚正不屈的性格。
D．胡同文化是北京市民文化的重要组成部分。
E．胡同文化已随着胡同的消失而消失。 |
最新试题
热门考点