阅读下文,回答问题。
母亲喜欢看小说,那些旧小说,她常常把所看的内容讲给妹仔听。她讲得_________,妹仔听着忽而笑容满面,忽而愁眉双锁。章回的长篇小说一下讲不完,妹仔就很不耐地等着母亲再看下去,看后再讲给她听。往往讲到孤女患难或义妇含冤的凄惨的情形,她两人便都热泪盈眶,泪珠尽往颊上涌流着。那时的我立在旁边瞧着,莫名其妙,心里不明白她们为什么那样无缘无故地挥泪痛哭一顿,和在上面看到穷的景象一样地不明白其所以然。现在想来,才感觉到母亲的情感的丰富,并觉得她讲的故事能那样地感动着妹仔,如果母亲生在现在,有机会把自己造成一个教员,必可成为一个__________的良师。
1、根据括号内的提示,在横线上填写相应的词语。
(1)她讲得__________(健谈而且感人)。
(2)一个__________(善于引导别人进行学习)的良师。
2、“往往讲到孤女患难或义妇含冤的凄惨的情形,她两人便都热泪盈眶,泪珠尽往颊上涌流着。”这个细节表现了什么?
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3、用“________”画出文段中穿插在记叙、描写中深化文章中心的语句。
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雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜 。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。 他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里 静默着。
1.划分层次,并说说两层分别勾画了两幅什么图画。第一层和第二层写法上有什么不同?
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2.这段文字描写的春雨的特点有______________________________________。
3.这段描绘了一幅春雨图,这幅画着力表现_________________________________的特征。
4.“看,像牛毛,像花针,像细丝”,是一个比喻句。像牛毛,写出了雨________的特 征。像花针,写出了雨_________的特征。像细丝,写出了雨_________的特征。
5. “小草儿也青得逼你的眼”中“逼”字突出了小草_________________的特点。“逼”字的作用是_________________。
6.春天是一年中最美的季节,春天有许许多多充满生机的景象。请根据你的生活经验和想象,描绘一幅春景图,不少于500字。
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