名著阅读(2分)法国小说家______________的《海底两万里》打动了无数读者,不仅在于构思巧妙,情节惊险,还在于它是_________与________
题型:不详难度:来源:
名著阅读(2分) 法国小说家______________的《海底两万里》打动了无数读者,不仅在于构思巧妙,情节惊险,还在于它是_________与_________巧妙结合的成果。其内容不仅能激发人们对科学的兴趣,更能启发人们的思考。 |
答案
凡尔纳 科学与幻想 |
解析
试题分析:这是考查名著阅读的内容,只要按照新课程标准的要求进行阅读,这些内容都是很简单的内容,所以一定要抽出时间来读。当然这道题比较简单,主要涉及的是名著导读的内容,所以课本上名著导读的内容也要细看。 |
举一反三
名著阅读。(6分) 小题1:阅读下面的文字,完成文后题目。(3分) 院坝里,空荡荡地,渺无人影。 隔了一阵,才看见,一个疯疯癫癫的老头,无声无息地在院子里出现了。他的头发雪白,满脸花白的胡须又浓又密,像刺猬的箭毛一样遮住脸庞,只露出一对滞涩的眼睛。他糊里糊涂地沿着院坝,用一双枯黑的脚板,机械地神经质地独自跑步……也许,这个人就是老大哥说过的,那个老疯子? 又隔了一阵,才看见,几个骨瘦如柴的人,赤着脚,慢吞吞地也到院子里来了。他们似乎只会按照迂缓的习惯动作,缓缓地散步,眼神灰暗而迟滞,没有人讲话,也没有人张望。 他们很少抬头上望,最多,只用冷冷的目光,微扫一下楼上新来的人。像根本没有发现刘思扬似的。只有一个稍微年轻点的,提了个瓦盆,在给那几株小树洒水,仿佛无意之间,多看了刘思扬一眼,但也只是多看一眼,再没有更多的表示。 ①“他的头发雪白,满脸花白的胡须又浓又密”中的他是 。(1分) ② 结合具体情节,说说他变“疯”的目的是什么? (2分) 小题2:“你难道认为,我会留下来甘愿做一个对你来说无足轻重的人?你以为我是一架机器?一架没有感情的机器?能够容忍别人把一口面包从我嘴里抢走,把一滴生命之水从我杯子里泼掉?难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小,就没有灵魂,没有心肠了?你不是想错了吗?我的心灵跟你一样丰富,我的心胸跟你一样充实!……” 这段文字选自小说《 》,“我”因何要离开? (3分) |
名著阅读(8分) 小题1:阅读下面文段,完成后面的问题。(4分) 雄狮般的面容,牙关紧咬,布满愤怒而痛苦的皱纹,而凌驾于这一切之上的,是意志,拿破仑般的意志。(节选自罗曼·罗兰《名人传》) 选文所写的伟大音乐家是谁?结合原著,写出他性格的主要特征,并简述他的一个感人事例。 人物: 性格: 事例: 小题2:阅读下面文段,完成后面的问题。(4分) “砍死这帮畜生!砍死他们!砍死这帮波兰贵族!他们***死了列图诺夫。”盛怒之下, 他扬起马刀,连看也不看,向一个穿绿军服的人劈下去。 全连战士个个怒火中烧,誓为师长复仇,把一个排的波军全砍死了。 他们追击逃敌,到了一片开阔地,这时候波军的大炮向他们开火了。 一团绿火像镁光一样,在 眼前闪了一下,耳边响起了一声巨雷,烧红的铁片灼伤了他的头。大地可怕地、不可思议地旋转起来,向一边翻过去。 这段文字选自前苏联作家奥斯特洛夫斯基所著的长篇小说《 》。选文空缺处的人物是 ,除选文内容外,小说通过 、 等一系列情节、事件塑造了这一典型形象。 |
阅读下面的一段文字,回答问题。 “人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在临死的时候,他能够说:‘我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’” (1)这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字,是出自苏联作家 的小说《 》,这是书中主人公 对生命的诠释。 我们生活在这样的一个年代,可以从保尔身上汲取到什么精神? |
名著阅读。(6分) (1)保尔·柯察金是长篇小说《 》中的主人公,这部作品是苏联作家 (作者名)在双目失明、脊椎硬化的困难条件下写成的。(2分) (2)试卷开头标注的歌曲名称是“一个师傅仨徒弟”,其实取经队伍中还有一位称唐僧为师父的“徒弟”。请结合右侧动画片截图与你的阅读经历(见图1),完成下列两小题。(4分) ①请概括出这位“徒弟”成为取经队伍成员的过程。(2分) 答: ②请简要评价这位“徒弟”在取经过程中的作用。(2分) 答: |
走进名著。(6分) 《童年》的作者是苏联作家 ,小说中的主人公是 ,他的性格特点:________________ 。(4分) |
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