墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。请你结合对这首诗的理解，写出它所包含的哲理
题型：重庆市期中题难度：来源：
墙角的花，
你孤芳自赏时，
天地便小了。 |
| 请你结合对这首诗的理解，写出它所包含的哲理 |
答案
| 人要有自知之明；或人要胸襟广阔，虚怀若谷；或人要眼界开阔，志向远大。（符合题意即可） |
举一反三
| 现代诗阅读。 |
于是，怀着一种隐秘的想望
有一天我终于爬上了那个山顶
可是，我却几乎是哭着回来了
——在山的那边，依然是山
山那边的山啊，铁青着脸
给我的幻想打了一个零分！ |
1．“隐秘的想望”是什么？为什么是“隐秘的”？
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2．概括这节诗的内容。
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| 第8节 |
理想使忠厚者常遭不幸，
理想使不幸者绝处逢生。
平凡的人因有理想而伟大，
有理想者就是一个“大写的人”。 |
| 第11节 |
英雄失去理想，蜕作庸人。
可厌地夸耀着当年的功勋；
庸人失去理想，碌碌终生，
可笑地诅咒着眼前的环境。 |
1、这两节诗所要表达的意思是什么？
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2、这两节诗主要采用了什么写作手法？它有什么表达效果？
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3、“大写的人”是指怎样的人？结合你身边的生活，列举出你所知道的“大写的人”的名字，并简说其事迹。
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4、“夸耀当年的功勋”，为什么说是“可厌”的？
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5、“诅咒着眼前的环境”，为什么说是“可笑”的？
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雨说
──为生活在中国大地上的儿童而歌
①（雨说：四月已在大地上等待久了……）
等待久了的田圃跟牧场
等待久了的鱼塘和小溪
当田圃冷冻了一冬禁锢着种子
牧场枯黄失去牛羊的踪迹
当鱼塘寒浅留滞着游鱼
小溪渐渐喑哑歌不成调子
雨说，我来了，我来探访四月的大地
……
⑦第一样事，我要教你们勇敢地笑啊
君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊
石狮子见了我笑出了泪啊
小燕子见了我笑斜了翅膀啊
⑧第二样事，我还要教你们勇敢地笑
那旗子见了我笑得哗啦啦地响
只要旗子笑，春天的声音就有了
只要你们笑，大地的希望就有了 |
1、雨“说”的话主要表达了什么意思？
2、诗人的副标题为何取作“为生活在中国大地上的儿童而歌”？
3、雨要教孩子“勇敢地笑”，请你仿照第七节，给汶川地震中孩子送上几行自己鼓励性的语言。注意诗歌中的修辞方法。
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在山的那边，是海！
是用信念凝成的海
今天啊，我竟没想到
一颗从小飘来的种子
却在我的心中扎下了深根
是的，我曾一次又一次地失望过
当我爬上那一座座诱惑着我的山顶
但我又一次次鼓起信心向前走去
因为我听到海依然在远方为我喧腾
――那雪白的海潮啊，夜夜奔来
一次次漫湿了我枯***心灵……
在山的那边，是海吗？
是的！人们啊，请相信――
在不停地翻过无数座山后
在一次次地战胜失望之后
你终会攀上这样一座山顶
而在这座山的那边，就是海呀
是一个全新的世界
在一瞬间照亮你的眼睛…… |
1．“一颗从小飘来的种子”比喻什么？为什么说是“飘来的”？
2．“因为我听到海依然在远方为我喧腾/――那雪白的海潮啊，/夜夜奔来/一次次漫湿了我枯***心灵……”这几句诗中，“枯***心灵”比喻什么？怎样理解海潮“漫湿了我枯***心灵”这一句话？
3．“在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情？
4．“在山的那边，是海”，对于这个“山”字，“我”小时候的理解和今天的理解有什么不同？
5．什么是“信念凝成的海”？诗中有没有回答这个问题？
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故乡
杨 牧
没有离开故乡的时候 远远地离开故乡的时候
故乡是一幅铺在地上的画 故乡是一幅挂起来的画
我在画中走来走去 一抬头，便能看见
只看到天边遥远的云霞 每当月下，透过一层薄薄的纱 |
1、这首诗的韵脚是 、 、 、 ，主要运用了 的手法将对故乡的情感形象化，亲切可感。
2、诗人为什么说身在故乡时，故乡是一幅“铺”在地上的画；而远离故乡时，则是一幅“挂”起来的画？
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