口语交际。 随着“京剧进校园”活动的开展，不少同学对国粹京剧很感兴趣，想学唱，但又羞于开口，这时你鼓励他说（最好能用上一个俗语）：______________
题型：同步题难度：来源：
| 口语交际。 |
随着“京剧进校园”活动的开展，不少同学对国粹京剧很感兴趣，想学唱，但又羞于开口，这时你鼓励他说（最好能用上一个俗语）：
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答案
| 示例：要知道梨子的滋味，最好亲口尝一尝。没有人天生就会，只要大胆去尝试，你一定会唱得很好。 |
举一反三
甲、乙两同学是一对非常要好的朋友，甲靠父母外出打工挣钱供他上学，乙家境富裕，但从不乱花钱。近日，甲同学为自己过生日一事与乙同学闹起了别扭：
甲：我也想讲面子呀！亏你还是我最好的朋友，连借点钱让我请客都不行，太不够意思了！
如果你是乙，该怎样回答，才能既不伤友情，又能让甲主动放弃生日请客的想法？
乙： _________________________________________________ |
| 读下面的文字，在横线处续写一句连续、得体的话。 |
| 有这样一则故事：一个小孩把手伸进装满栗子的瓶中，他想尽可能多抓一大把，但当他想要拿出手来时，手却被瓶口卡住了。他既不愿意放弃一部分栗子，又不能拿出手来，只好痛哭流涕。一个行人对他说：“你还是知足一些吧，__________________。” |
阅读下面材料，按要求做题：
①电视报道了一则成都一女人虐待殴打母亲而遭到周围群众强烈谴责的新闻。当记者采访她时，她居然说：“来拍嘛，拍近点，这下我就出名了，比李宇春都还要出名。”
②据报载，一学生在做值日时，积极劳动，不料招来“假积极”的讥讽,让其觉得“很受伤 ”。 到底什么是荣，什么是耻？人们在认识上存在着不少的困惑。由此看来，在全社会开展荣辱观教育是很有必要的。作为中学生面对上面材料中的妇女和学生，你会对他们说些什么呢 ？ （注意说话对象 , 语言要得体 , 易于对方接受。）
（1）面对虐待母亲的女人 , 你会对她说
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（2）面对受到讥讽的学生 , 你会对他说
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| 下列几句话，说得比较得体的一句是 |
| [ ] |
A．舞会还没结束，怎么不该走的走了？剩下的朋友请别着急，玩个开心。
B．小强，真没想到还能看到你，你出的那场车祸至今都还让我心惊肉跳，你真是福大命大。
C．老人家，您看上去快有70岁了吧，您要好好保重身体，在您这个年龄，随时都可能有个不测。
D．我很想参加你们的活动，但今晚我另有感兴趣的事，太抱歉了。 |
李阳同学去文具店买钢笔，你觉得他怎样和营业员对话才得体？
李阳指着柜台中的钢笔对一位三十五岁左右的营业员说：“①______________________”营业员拿出两支钢笔让他挑选。（李阳想再多挑选几支），他对营业员说：“②_____________________________________”李阳挑好后问：“请问多少钱一支？”营业员答：“九元五角。”（李阳嫌贵，不想买）他说：“③__________________________________。” |
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