综合性学习。
为了弘扬尊老、爱老的中华传统美德，增强学生敬老、助老、孝老的意识，学校组织学生走进社区，开展“社区养老”社会调查实践活动。请你完成下列任务。
(1)社区居委会王主任为你提供了下面两则材料。请你根据这两则材料提供的信息，说出北京市开展“社区养老”的原因。
材料一根据联合国教科文组织的规定，一个国家（地区）65岁以上的人口占人口总数的7%以上，这个国家（地区）则进入老龄化社会。据统计，截至2006年底，北京市户籍总人口为1197.6万人，其中65岁以上老年人口为152.9万人，占总人口的12.8%．北京市已进入老龄化社会。然而，北京市养老设施十分有限，全市共有养老机构324所，平均每百位65岁以上老年人仅有床位2.3个。另外，调查显示，受传统文化的影响，有53.3%的市民因不愿离开家人，首选依托社区居家养老，另有22.1%的市民宁愿自聘保姆也要在家养老。 （数据来源：①《北京市2006年老年人口信息和老龄事业发展状况报告》（2010年5月11日《北京日报》）
材料二
2007-2009年北京市户籍人口及老年人口状况
| 年度 | 总人口数 | 65岁及以上人口数（万人） | 占总人口的比例（% ） | | 2007 | 1213.3 | 158.8 | 13.1 | | 2008 | 1229.9 | 162.2 | 13.2 | | 2009 | 1235.8 | 168.8 | 13.5 |
答案
(1)已进入老龄化社会。②北京市养老设施十分有限。市民愿意居家养老。④北京市老年人口比例还在逐年增加。
(2)①就餐方便。②物美价廉。③政府监管。
(3)学校成立社区助老服务志愿小组。 |
举一反三
语言探究。
你和王红一起参加市团委举办的一次大型演讲比赛，你获得了一等奖，而王红只获得了优秀奖。获奖后，你想立即把这个喜讯告诉妈妈，在电话中你会怎么说？
_________________________________ | 据《襄樊日报》报道，玉树地震后，一对受伤的藏族玉树小兄妹被接到襄樊疗养。5月5日上午，襄樊义工在线群主“紫去东来”收到快递送来的一个包裹，打开一看，全是风***牦牛肉、奶渣等特色食品。几经周折后，他终于联系上了网名叫“不奢望”的捐赠者，他问道：“您怎么会想到要买这些食品呢？”假如你是捐赠者，你会怎样回答？
_________________________________________________________________ | | 语言探究。 | 读下面的文字，在横线处续写一句连贯、得体的话。
有这样一则故事：一个小孩把手伸进装满栗子的瓶中，他想尽可能多地抓一大把，但当他想要拿出手来时，手却被瓶口卡住了。他既不愿意放弃一部分栗子，又不能拿出来，只好痛哭流涕。一个行人对他说：“你还是知足一些吧，_______ _。” | 口语交际与综合性学习。
有人说：“人类进入汽车时代后，也许你可以在城市‘狂奔’，但你获得的感受根本无法和步行相比。”对这种观点，你是否认同？请简述理由。
_____________________________________________________________ | | 学生刘鹏对长跑缺乏信心，老师用一句话鼓励他。下列不贴切的一句话是 | | [ ] | A．只有不快的斧，没有劈不开的柴
B．只要功夫深，铁杵磨成针
C．万般皆下品，惟有读书高
D．不怕慢，只怕站 |
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