根据所给情境按要求表达。 (1) 你和王红一起参加鸡西市团委举办的一次大型演讲比赛，你获得了一等奖，而王红只获得了优秀奖，她很伤心。这时，你会如何安慰她？
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根据所给情境按要求表达。
(1) 你和王红一起参加鸡西市团委举办的一次大型演讲比赛，你获得了一等奖，而王红只获得了优秀奖，她很伤心。这时，你会如何安慰她？
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(2) 获奖后，你想立即把这个喜讯告诉妈妈，在电话中你会怎么说？
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答案
(1)示例：王红，不要气馁，下次成功的一定是你。
(2)示例：妈妈，演讲比赛结束了，我得了一等奖。 |
举一反三
请选择三个不同身份的人分别说的话。
从前有个村子里有四个能说会道的人。一个是厨师，一个是裁缝，一个是车把式（赶车的），还有一个是船夫。谁家有什么事都请他们去帮忙。有一次，村里有一户哥俩分家，请这四人去“说和”。这四个人先在厨师家碰头。厨师说：“我看咱们去了，要快刀斩乱麻，别锅啦碗啦分不清。”裁缝说：“_______”赶车的接过话茬：“________”船夫最后说：“________”
A．咱们也不是没管过这号事，前有车后有辙，别太出格就行。
B．咱们到那儿见风使舵，看情况办，实在不行，就来个顺水推舟。
C．我们办事不能太偏了，要针过去，线也过得去才行。 |
| 下列几则公益广告，从主观感受和客观效果看，用语不够得体的一项是 |
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A．粗口成脏，话脏嘴贱——寄说话粗鲁者
B．让一让心畅路畅，抢一抢心堵路堵——寄驾车着
C．带走您的垃圾，留下您的品格——清洁寄语
D．先下后上能上能下，一哄而上难上难下——乘车寄语 |
星期天的上午，班长组织全班同学参加义务劳动，而你没有准时赶到，耽误了大家的时间，你到了后该对大家说什么呢？
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王敏同学刚从其他学校转到你们班，你该如何劝说才能让生性腼腆的她代表你们组朗读下面一则颁奖词呢？张艺谋奥运团队：长卷舒展，活字跳跃；圣火激荡，情感喷发。他们用人类共通的语言，让五千年文明跃然呈现。那一夜，中国惊艳世界。
你说：______________________________________________________________ |
| 某校学生会拟请书法家吴老师给书法爱好者作一次书法讲座，如果你是学生会主席，去邀请吴老师时，该怎么说？ |
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A．吴老师，听说您的书法很不错，请您抽空给大家作一次辅导讲座，没问题吧。
B．吴老师，您对书法很有研究，请您抽空给大家作一次辅导讲座，您看可以吗？
C．吴老师，您对书法造诣很深，大家恭请您去作一次辅导讲座，请光临赐教。
D．吴老师，学生会准备举办一次书法讲座，您就给大家作个辅导讲座吧，怎么样？ |
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