某校学生会拟请书法家吴老师给书法爱好者作一次书法讲座，如果你是学生会主席，去邀请吴老师时，该怎么说？[ ]A．吴老师，听说您的书法很不错，请您抽空给
题型：同步题难度：来源：
| 某校学生会拟请书法家吴老师给书法爱好者作一次书法讲座，如果你是学生会主席，去邀请吴老师时，该怎么说？ |
| [ ] |
A．吴老师，听说您的书法很不错，请您抽空给大家作一次辅导讲座，没问题吧。
B．吴老师，您对书法很有研究，请您抽空给大家作一次辅导讲座，您看可以吗？
C．吴老师，您对书法造诣很深，大家恭请您去作一次辅导讲座，请光临赐教。
D．吴老师，学生会准备举办一次书法讲座，您就给大家作个辅导讲座吧，怎么样？ |
答案
举一反三
给下文的空白处补上恰当的话。
有位美国老妇人来游黄山，途中不慎被荆棘划破了裤子，不肯继续登山。机灵的女导游笑着对她说：“_______________________________________________________”。这话让这位美国老妇人开怀大笑，高兴地继续跟导游登山观景了。 |
口语交际。
中考临近，高明想在紧张的复习之余去打篮球放松一下，妈妈着急地说：“马上要中考了，你怎么还去打球？”在这种情况下，高明怎样说才能不让妈妈生气，又能达到放松的目的？高明说：“_________________________________________________。” |
| 在下面的材料中，晓君对母亲的谈话有不得体之处，后面的修改仍不恰当的一项是 |
| [ ] |
晓君晚上学习到九点，感到有些疲劳，正好电视台转播世乒赛决赛的实况。她刚打开电视机，妈妈就走过来，生气地说：“马上就要考试了，还看电视！”
晓君回答：“妈，您嚷什么？学习要讲究效率，您懂不懂？我学习累了，想看看电视松弛一下。再说，运动员的拼搏精神对我难道不是一种鼓舞吗？您说对吧！”
A．“您嚷什么？”应改为“您别生气。”
B．“您懂不懂？”应删去。
C．“运动员的拼搏精神对我难道不是一种鼓舞吗？”应改为“运动员的拼搏精神对我也是一种鼓舞。”
D．“您说对吧！”应改为“难道我说得不对吗？” |
读下面的文字，在横线处续写一句连贯、得体的话。
有这样一则故事：一个小孩把手伸进装满栗子的瓶中，他想尽可能多地抓一大把，但当他想要拿出手来时，手却被瓶口卡住了。他既不愿意放弃一部分栗子，又不能拿出手来，只好痛哭流涕。一个行人对他说：“你还是知足一些吧，__________________________。” |
根据下面提供的情境，补出乙说的话。
某班语文老师布置学生读名著《西游记》。同学甲家境较差，在书店花十几元钱买了一本普及本，到学校后，看到同桌乙买的是一百多元的豪华本，甲有点尴尬。为消除甲的尴尬，乙说：“_________________________。” |
最新试题
热门考点