文明的社会需要文明用语。仿照示例，改写下列两句话，不同场合体现文明用语，使对方容易接受。 示例：（医院）医生：“没什么，死不了！” 改
题型：四川省期中题难度：来源：
文明的社会需要文明用语。仿照示例，改写下列两句话，不同场合体现文明用语，使对方容易接受。
示例：（医院）医生：“没什么，死不了！”
改写为（医生）：“请放心，您的病没什么大碍，休息几天就好了！”
（1）（商店）售货员：“卖出的商品我没法给你退现金！”
改写为（售货员）：_________________________________________
（2）（办公室接听电话）工作人员：“他不在！”
改写为（工作人员）：_______________________________________ |
答案
| “略”（语言文明，得体即可） |
举一反三
结合语境，按要求回答问题。
音乐课上，师生正在欣赏四川民歌《川江号子》，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你怎么把《川江号子》听成了《摇篮曲》？”学生面带愧色，却不失幽默地自我解嘲道：“ 。”
（1）老师这句话的言外之意是：
（2）如果你是那位学生，你解嘲的话是： |
口语交际中要注意对象和场合，用语文明得体，简洁大方。
假如今天是你母亲的生日，你想打电话给电视台，要求点播一首歌——《懂你》送给母亲作为礼物。你在电话中应该怎么说呢？
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| 一天，住同一幢楼的徐阿姨见到小林的姐姐时说：“你家小林真刻苦，每天晚上12点多钟，我们都睡觉了，还听见她在练琴。” 徐阿姨的话言外之意是什么？请写出来 。假如你是小林的姐姐，你会说：“ _____________________________ ” |
| 近来，为了迎接考试，语文老师加大了学生的作业量。同学感到负担过重，对语文老师的作法有意见，你作为语文课代表，在协调师生关系时，你对语文老师说： 。你对同学说： 。 |
| 在下列语言环境中，说话最得体的一项是 |
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A、“精灵”文学社请张老师给社员们上了写作辅导课。李明同学道谢说：“您的辅导课水平还可以，对我们有一定的帮助，谢谢！”
B、你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛。”
C、星期天，张慧在家帮奶奶做家务，同学郭芳要上街买衣服，找她去“参谋参谋”。张慧说：“你稍等一等，我把这件事做完了就陪你去，好吗？”
D、街坊陈阿姨串门来了，小莉热情接待。她说：“欢迎阿姨！您好久没到我家来了，很忙吧？请到墙角那把椅子上坐坐！” |
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