结合语境，按要求回答问题。 音乐课上，师生正在欣赏四川民歌《川江号子》，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你怎么把《川江号子》听成了《摇篮曲》？”
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结合语境，按要求回答问题。
音乐课上，师生正在欣赏四川民歌《川江号子》，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你怎么把《川江号子》听成了《摇篮曲》？”学生面带愧色，却不失幽默地自我解嘲道：“ 。”
（1）老师这句话的言外之意是：
（2）如果你是那位学生，你解嘲的话是： |
答案
（1）你怎么在课堂上睡觉？
（2）我被这优美的音乐陶醉了。
（意思对即可） |
举一反三
口语交际中要注意对象和场合，用语文明得体，简洁大方。
假如今天是你母亲的生日，你想打电话给电视台，要求点播一首歌——《懂你》送给母亲作为礼物。你在电话中应该怎么说呢？
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| 一天，住同一幢楼的徐阿姨见到小林的姐姐时说：“你家小林真刻苦，每天晚上12点多钟，我们都睡觉了，还听见她在练琴。” 徐阿姨的话言外之意是什么？请写出来 。假如你是小林的姐姐，你会说：“ _____________________________ ” |
| 近来，为了迎接考试，语文老师加大了学生的作业量。同学感到负担过重，对语文老师的作法有意见，你作为语文课代表，在协调师生关系时，你对语文老师说： 。你对同学说： 。 |
| 在下列语言环境中，说话最得体的一项是 |
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A、“精灵”文学社请张老师给社员们上了写作辅导课。李明同学道谢说：“您的辅导课水平还可以，对我们有一定的帮助，谢谢！”
B、你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛。”
C、星期天，张慧在家帮奶奶做家务，同学郭芳要上街买衣服，找她去“参谋参谋”。张慧说：“你稍等一等，我把这件事做完了就陪你去，好吗？”
D、街坊陈阿姨串门来了，小莉热情接待。她说：“欢迎阿姨！您好久没到我家来了，很忙吧？请到墙角那把椅子上坐坐！” |
2003年10月15日—16日，我国“航天飞船载着航天英杨利伟，历时21小时环绕地球飞行14圈，安全着陆。神舟”五号的飞行成功，标志我国的空间技术已经进入世界领先水平，每一个中国人都额为之感到骄傲与自豪。
（1） 如果你是杨利伟，出舱的那一刻，你最想说什么？
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（2） 作为一名中学生，你想对杨利伟说什么？
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