阅读卞之琳的《断章》你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。　请根据这首小诗的提示，以“风景”为话题写一篇作文。

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阅读卞之琳的《断章》

你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。

　请根据这首小诗的提示，以“风景”为话题写一篇作文。
要求：①立意自定，文件自选。②字数在600字以上。 ③书写工整，卷面整洁，不得抄袭。

答案

“略”

举一反三

       一粒种子萌发一个生命，一个生命创造一种思想，一种思想划出一道生命曲线，各有各的历程，各有各的坚守。因此不要改变自己生命的坚守，沿着自己特有的生命曲线划下去，你的人生将无限美丽。
      请以“坚守”为话题，写一篇不少于600字的文章题目自拟，文体不限（诗歌除外）。
      要求有自己的感悟和体验，不得抄袭，文中也不要出现真实的人名和校名。

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请以“书”为话题，写一篇不少于600字的文章。
提示：①“书”这个话题的范围是很宽泛的，作文主要内容只要与“书”相关，都符合要求； ②文体不限，可以记叙经历，讲述故事，抒发情感，发表议论，展开想像等；③题目自拟。

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       一个深圳中学生代表团访问日本，在一片已收成的果园里发现了一个很奇怪的现象，每棵树上都还有一些成熟的果实没有采摘。同学们纷纷询问缘由，果园的主人回答说：“那是留下来给鸟儿们吃的。”大家一时无语，陷入了沉思。
       造物主的赠予，我们不能尽数带走，还得留下什么，人类为自然留下什么，历史为今天留下什么，岁月为人生留下什么……常言道，“前人栽树，后人乘凉”，“送人玫瑰，手有余香”，其实，无论自然、社会，还是家庭、个人，每天都在为自己、为他人留下什么。
       请以“留下”为话题，写篇文章，不少于600字。题目自拟，文体不限。如写诗歌，不少于20行。书写端正清楚。
       ①紧扣话题，可以记叙经历，叙说故事，也可以发表议论，抒发议论，抒发情感，文体不限，题目自拟； ②文中不得出现真实的校名、地名和人名；③不得抄袭；

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阅读下面的材料，根据要求作文。　　
       那是个冰冷的冬夜。我和朋友驶过一处我们不太熟悉的城区，汽车突然滑出道路，撞入一户人家的前院。我们用力推车，附近人家有好多人也出来帮我们推。最后才把车推了出来，我们要赔偿房子主人前院所受的损失。他断然拒绝了，笑着说：“看见大家同心救急扶急，留下几条车辙算得了什么？”大家都多一分友爱，世界就多一分温馨。
       请以“互助”为话题写一篇文章。
       要求：①要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。②文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。③题目自拟。④600字左右。

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       这是一个真实的故事。年迈的母亲得了尿毒症。治疗的办法只有两种：一是靠血液透析，活一天算一天；二是进行肾移植，挽救母亲的生命。作为长子，他毅然决定给母亲捐肾。手术很成功。母子的身体均未出现异常。他的肾在母亲的体内正常工作。这个人就是感动了亿万中国人的“当代孝子”田世国。他用自己的肾来回报母亲的养育之恩。
       请以“回报”为话题，写一篇文章。
       要求：①题目自拟，文体不限；②不少于600字。

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阅读卞之琳的《断章》你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。 请根据这首小诗的提示，以“风景”为话题写一篇作文。