阅读下面文字，根据要求作文。 不是所有的鸟都能飞越太平洋，而有一种小鸟，却能飞越。它需要的仅是一小截树枝。它把树枝衔在嘴里，累了，就把那截树枝扔到
题型：期末题难度：来源：
阅读下面文字，根据要求作文。
不是所有的鸟都能飞越太平洋，而有一种小鸟，却能飞越。它需要的仅是一小截树枝。它把树枝衔在嘴里，累了，就把那截树枝扔到水面上，然后落在树枝上休息。饿了，它就站在树枝上捕鱼。困了，它就站在树枝上睡觉。就这样小鸟越过了太平洋。
其实，对每个人来说，在生活中都有自己的“那截树枝”。那么，什么是我们心底的“那截树枝”呢？是追求？是自信？是责任？是习惯？是信任？还是……
请以“那截树枝”为话题，写一篇不少于600字的文章。除诗歌、戏剧外，文体不限。书写要认真，文面整洁美观者酌情加1—3分。 |
答案
| “略” |
举一反三
写作。
鼓励有时很简单，长辈们一瞥赞许的目光，朋友们一句热情中肯的话语，也有的只是抚一下头，拍一下背，鼓一次掌，喝一次彩……都会给你以极大的鼓舞。
请以“鼓励”为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，文体不限。 |
作文。
生活是个天然的大课堂，它的点滴小事带给我们每天的喜怒哀乐，用心感受生活的人，必然心有所得，请以“感悟生活”为话题作文，题目自拟，文体不限，不少于600字。 |
任选一题作文。
（一）以“父爱”为话题写一篇作文。
要求：（1）要说真话，抒真情；（2）写一篇记叙文，字数不少于500个。
（二）老师带学生参加美术展览，大家对一幅名为《绿太阳》画很感兴趣。画面上郁郁葱葱的树林下是碧绿的草地，上方是一轮绿色的太阳，绿太阳发出绿色的光芒，照耀着树林和草地。几个学生在画前争论起来，学生甲说：“这幅画画得不对，太阳应该是红色的！”学生乙说：“这幅画画得好，艺术家很有想象力！”学生丙说：“有一次我从树林里看太阳，太阳真的是绿色的！”
老师说：“同学们的看法都有道理。看同一个事物，角度不同、方法不同，结论也可能不同。不要轻易改变你们的方法和思路，你们都可能走向成功！”
十几年后，学生甲成了一位著名的物理学家，学生乙成了一位作品丰富的艺术家，学生丙呢，则成了一位颇有成就的植物学家。
读了这段文字，你有什么感受？你有过和别人不同的看法和做法吗？你的这种看法和做法得到周围人们的鼓励或批评吗？你见过和绿太阳相似的不同寻常的景观吗？
请从中选一个话题写一篇不少于500字的作文，立意自定，文体自选，题目自拟。 |
作文。
有人说，读一本好书就好像和一位哲人在交谈，它能使我们明白许多做人的道理。有人说，一本好书就像一盏明灯，它能给我们照亮人生的前行之路。有人说，看到好书，生活再难也要买，时间再紧也要读，因为好书是每个人的成长食品中不可或缺的营养……
在你的学习生活中，也许你已经读过一本或很多本好书，想想它们在你心中留下了怎样的印象，它们对你的成长产生了怎样的影响；也许直到现在你还没有读过理想中的好书，但你一直对好书充满了向往和憧憬，并期待着与它们相遇相知……
请以“好书和我的成长”为话题写一篇作文，题目自拟，文体自选，所写内容不能超出话题范围，不少于600字。 |
写作。
在人生的道路上，我们经历了一次又一次的选择，我们还将面临无数次新的选择。我们在选择中成长，在选择中走向未来。每一次的选择，留给我们的或是幸运、成功，或是痛苦、懊悔……其实，人生就是一部选择的历史，有什么样的选择，就有什么样的人生和未来！
请以“选择”为话题，结合自己的生活体验或思想感受，写一篇文章。
要求：立意自定，文体自选，标题自拟；550字左右；不得在文中出现真实的校名、地名和人名。
我们每天的学习生活都与书打交道，拿起你得笔，写你读书的故事，让同学们分享你的快乐，分担你的忧愁；或者发表你对读书的独特感悟、体验和见解。
请以“书”为话题，写一篇不少550字的文章，文体（除戏剧、诗歌外）不限，题目自拟。 |
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