作文(50分)题目:世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一

作文(50分)题目:世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一

题型:不详难度:来源:
作文(50分)
题目:世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧!
请以“渴望得到______________”为题作文。
要求:1、将题目补充完整;2、写实事、抒真情; 3、600字左右;4、作文中不允许出现真实姓名、地名。
答案
参考例文
渴望得到自由
什么是自由?鸟儿飞翔在蓝天,鱼儿嬉戏于碧水,没有拘束,没有压抑,这就是自由。 而自由,真是我最渴望而最得不到的东西。
小时候,我还没上幼儿园,那时候可真是我度过的最快乐的时光——我可以无忧无虑的玩,像只小鸟,永不疲倦,有大把的时间供我挥霍,时间宝贵,我却丝毫不知节制。
直到小学,我玩的时间渐渐变少,爸爸妈妈每天都要对我说:“你要好好读书,不要辜负我们的期望,要考出个好成绩,考上好学校,给我们增光,不要浪费我们给你交学费的钱......一字一句,本是轻如鸿毛的话,在我眼中却重若泰山,压得我喘不过气来。
在爸爸妈妈的恐吓威胁下,我胆战心惊的度过了六年,小学毕业了,我本该松口气的,却没想到因为我没有考上好的初中,爸爸妈妈训斥了我一个暑假,整整一个暑假,我都活在爸爸对我恨铁不成钢的骂声、妈妈苦口婆心的劝导声中,我想躲,可是怎么也躲不开,一个痛苦的暑假就这么过去了。
上了初中,相比于小学而言,压力更大了,当看见比我小几岁的弟弟和表妹快活的玩的时候,我却只能被关在家里,对着手上的英语、历史、政治等科目的书发呆。
有时候,我真的很羡慕比我小几岁的弟弟妹妹,他们是无忧无虑的小鸟,而我却是被困在笼中孤独的金丝雀,无时不刻向往着蓝天。
耳边时常传来妈妈的唠叨声、爸爸的怒吼声以及爷爷奶奶外公外婆苦口婆心的劝导声,令我心烦,父母的讲法规则和大大小小的补习班更是令我完全失去了自由。
我不明白,难道分数就代表了一切?难道我的出生就是为了给父母争一点所谓的面子吗?难道我的自由竟比不上试卷上红红的数字和勾勾叉叉?难道分数高的人就是天才,分数低的人就是蠢才吗?
我很想回到小时候,再去重温童年的快乐;再去感受一下久违的自由。
我,渴望得到自由。
解析

试题分析:“渴望得到_____________”是一篇半命题作文,学生在写作时,立意方面容易产生消极的甚至不健康的情绪而导致文章思想价值不高,没有生命力,所以,本文要求学生立意时,选择美好的令人向往的写作角度,这样才能有所突破。
举一反三
作文(60分)
题目 以“______________在其中”为题,写一篇文章。
要求
⑴先把题目补充完整。你可以从“趣”、“美”、“情义”、“做人”中选填,也可以填其他词语。
⑵文体不限(诗歌除外)。
⑶考虑内容充实,不少于600字。
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从下面两题中选择一题,按要求作文。
初中三年我们即将走过。这一路走来,有欢笑也有泪水,有喜悦也有痛苦,有悲欢也有离合,这就是成长。还记得爸爸的花儿落了吗?还记得走一步再走一步吗?也许三年的成长经历让你有许多话要说,那不妨在此“我手写我心”吧!在表达的过程中,请注意书写工整、清楚、端正,力求美观。书写分按四个等级分别给予4、3、2、1分。
(1)命题作文
题目:我们一起走过
(2)请以“成长路上的     ”,(如“风雨、彩虹等”)补充完整后写一篇文章。
要求: (1)文体不限,努力表达自己的真情实感;
(2)文章叙事清楚,结构完整,内容充实;
(3)恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真实感受;
(4)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作;
(5)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分;
(6)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩;
(7)考虑到内容的充实,文章不要少于600字。
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请以“听听_________的声音”为题目,写一篇文章。 
要求:把题目补充完整再作文;自定立意,自选文体;不少于600字;不得抄袭、套作;不得出现真实的人名、校名。
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作文(50分)
人非圣贤,谁能无错。“出错”会发生在每个人身上,“出错”是各种各样的,自己会出错,别人会出错,社会也会出错。有的是没做好,有的是没注意,有的是主观犯了错,有的是别人犯了错,有的是突发事件,有的是必然事件。请你以“出错”为题目,写一篇作文。
要求:①文体不限,500字以上。(诗歌除外)②文中不得出现真实的人名、校名、地名等。③字迹工整,书写优美,卷面整洁。
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写作(60分)                              
请以“那儿,有              ”为题,写一篇作文。
要求:1在横线上补充恰当的语句,把题目补充完整;2文中不得出现真实的校名、地名和人名;3选用适当文体,不得抄袭;4字数控制在600字左右;4卷面整洁,书写工整。
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