作文（50分）    阅读下面文字，根据要求作文：（任选取一题）小题1:同学们，在生活中，有很多人给了你关怀、帮助和爱，对于他们每一个人，你一定会有独特的感受。

题型：不详难度：来源：

作文（50分）    
阅读下面文字，根据要求作文：（任选取一题）
小题1:同学们，在生活中，有很多人给了你关怀、帮助和爱，对于他们每一个人，你一定会有独特的感受。请以“那一次，读懂 ______ ”（父亲、母亲、爷爷、老师、朋友……）为题目（补全题目），写一篇记叙文。不少于600字。
小题2:那一幕，有的蕴含着人生的真善美，有的诠释着人的高尚节操，有的则诱发着自私卑鄙的恶臭，有的践踏着公共的道德良知……
你一定遇到过不少难忘的“那一幕”吧？请以“难忘的那一幕”为话题写一篇文章。
要求：
文章立意要明确，内容要具体，除诗歌以外文体不限；
文中不得出现真实的姓名和班级；
不少于600字；

答案

小题1:略
小题1:略

解析

小题1:试题分析： “那一次”既有指向的限定，次数的限定，甚至还有环境氛围的限定。根据提示，“读懂”的应该是人，确定了写作对象，再来构建氛围，在特定的环境氛围中，对某一个人、某一件事，有了“新”的认识、判断、评价等。文体的选择以记叙为主，辅以其他手段。
点评：针对半命题作文，要认真研究文题中提示语的要求，吃透已经出示的半命题中词语的含义，明确半命题已有内容和自己待填内容的关系，从而补出合乎语法的词语或短语，与已有半命题构成完整题目。“良好的开端是成功的一半”，不要忘了填写文章题目这一关键步骤。文题选择好了，在起点上你就高人一筹。确定文题时，本着以下几个原则：（1）熟悉性。选自己熟悉的，你才能顺利地写下来。（2）个性化。选自己能感受到的东西，而不是从作文选中借来的东西。（3）新视角。当你看到题目想到的第一个构思，而大多数人可能也会想到时，就应回避这个构思。运用发散思维，将你想到的新视角、新构思罗列出来，再选择。确定构思之后，运用纵向思维，对题材开掘深一点。填题时还要明确所填内容与自己特长的关系，要根据自己的人生体验和生活积累，打破思维定势，补出自己熟悉的半命题，感悟最深的半命题，自己最有把握的半命题，最容易写出新意的半命题。
小题1:试题分析：这个题目不难，甚至可以说是非常好写，灵活一点的同学，甚至可以把以前写熟的话题作文，稍做改动，便可移植过来。比如，“感动”话题的作文，你只需要在“感动”之后，点上“难忘”之题即可。又如“瞬间”话题的作文，只要把“瞬间”往“那一幕”上套，再点“难忘”之题也可。但好写，不等于写得好。越是普通的题目，要出彩就越不容易。因为你想到的别人也想到了，你用的素材说不定别人也在用，而已还不少。因此，最主要的，还是要有自己的视角以及一定要写出自己的体验。
点评：对“那一幕”的理解，也不要太狭隘，不要以为就不能出现多场景的桥段了，因为戏剧里，一“幕”往往是由好几“场”组成的。