阅读下面的文字，根据要求作文。（50分）你我为邻，相互依存。“你”可以是有形的，也可以是无形的；“邻”无法回避，却可有所选择。请你联系自己的生活体验与感受，以“
题型：不详难度：来源：
阅读下面的文字，根据要求作文。（50分）
你我为邻，相互依存。“你”可以是有形的，也可以是无形的；“邻”无法回避，却可有所选择。
请你联系自己的生活体验与感受，以“与你为邻”为题作文。
要求：感情抒发真挚自然，不少于600字。 |
答案
| 略 |
解析
| 题干中的一段提示性文字，拓展了学生的思考空间，深化了命题的哲理内涵，容易理解，难度适中。一个“你”字，立刻拉近了彼此之间的距离，“联系自己的生活体验和感受”，会引起考生们丰富的联想，与之相关的素材会立刻活跃在他们的思维之中，有利于考生发挥。没有文体限制，学生写起来更加自由，既可以选择自己最擅长的文体，也可以叙述自己最熟悉的生活，还可以表达自己最生动的观点，符合中学生写作实际，适合不同文体写作优势的考生，从而展示丰富的个性风采，实现“人”“文”的完美融合，彰显“面向所有学生”的课改精神。 |
举一反三
阅读下面材料，然后按要求作文。（50分）
杨丽萍的舞蹈来源于自然。她热爱自然的舞蹈，她常常模仿“向着光明和美好运动”的向日葵，也常常躲在菩提树后面看孔雀散步，从自然中汲取营养。到中央民族歌舞团后，被要求练芭蕾舞的基本功，她很不适应，即使周围人都看不起，她仍然坚持自然跳舞，独创了适合自己的一套练功方法，直到她因自编自演的独舞《雀之灵》而一举成名。
《云南印象》的投资商因为不理解杨丽萍的自然舞蹈而撤资，杨丽萍就靠自己拍广告、走穴养活歌舞团，坚持排演。《云南印象》出演就遇到“非典”，只有一个观众，只演了一场。在一片骂声中她也坚持下来了，直到《云南印象》获奖。“这个时代，取悦观众是相对容易的，时代需要什么就制造什么。但是给我再多的钱，我也不会迷失自己的艺术方向。”
杨丽萍让我们看到了坚守的力量。
请以“坚守”为题，写一篇不少于600字的文章，自选文体（诗歌、戏剧除外），文中不要出现自己的姓名、校名。 |
写作（50分）
“我喜欢出发。凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。带深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅是双脚，还有未来。”每天我们都在出发。即使冰雪封住了每一条道路，仍有向远方出发的人！带着希望出发，学会坚强；带着阳光出发，心情永远灿烂；带着自信出发，一路多姿多彩……
请以“带着 出发”为题，写一篇文章。 |
作文（50分）
给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然；给自己一个退路，让自己拥有一份希望；给自己一个祝福，让自己拥有一份快乐……亲爱的同学，你愿意给自己一个什么呢？
请以“给自己一个 ”为题，将题目补充完整，写一篇不少于600字的作文。 |
写作（50分）
题目：与 同行
提示与要求：
①先在题目的横线处补写相应的文字，使之成为完整的标题，然后作文。横线上填写的内容可以是某个身边的人，如父亲、同学、老师等等，可以是某部文学经典，也可以是某个文化名人如苏轼、诸葛亮……
②文体自选（诗歌除外），不少于600字。 |
作文（40分）
请以“朋友”为题，写一篇文章。
要求：
（1）把题目抄在答题卡上。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）不少于500字。
（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。 |
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