阅读下面的材料,按要求作文。  泰戈尔说:“闪为经历,所以懂得。”经历是人生的心然,经历是人生的财富。经历能催熟你的心智,经历能滋养你的生命。阅尽千山万水,尝遍

阅读下面的材料,按要求作文。  泰戈尔说:“闪为经历,所以懂得。”经历是人生的心然,经历是人生的财富。经历能催熟你的心智,经历能滋养你的生命。阅尽千山万水,尝遍

题型:山东省中考真题难度:来源:
阅读下面的材料,按要求作文。
  泰戈尔说:“闪为经历,所以懂得。”经历是人生的心然,经历是人生的财富。经历能催熟你的心智,经历能滋养你的生命。阅尽千山万水,尝遍酸甜苦辣。行走在路上,这便是人生。
  请以“经历”为题目,写一篇作文。
  要求:(1)文体自选。(2)可以记述经历,抒写感受。也可以发表议论。③不少于600字。若写诗歌,不少于15行。
答案
“略”。
举一反三
  当代社会要求公民具有良好的人文和科学素养,具有开阔的视野和合作意识、创新精神。对于同学们而言,要想使自己成为适应社会发展需求的合格公民,仅从书本中、课堂里学习,是远远不够的,每个人都必须认真思考学什么、怎样学的问题。
  著名教育家陶行知在创办晓庄师范时曾手书一联:“以宇宙为教室,奉自然为宗师。”以此阐释他“生活即教育,社会即学校”的教育思想。由此可见,天地万物(如一草一木)、社会万象(如一人一事)、生活百态(如喜怒哀乐)都是可供我们认真研读的经典,也永远是值得我们尊敬的老师。只要我们抱定虔诚的态度和一颗感恩之心,融入自然,师法自然,走进社会,认识社会,观察生活,感悟生活,我们定能学有所获,并能不断得以发展和完善。
  同学们,在学习、生活、成长过程中,你一定有过这方面的经历和体验,有过认真思考和真切感受。请你以“从___________中学习”为题,写一篇600字左右的文章。
  要求:①先将题目补充完整再作文。
     ②说真话,叙真事,抒发真情实感。
     ③所写内容必须在材料所提示的范围之内。
     ④文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名。
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请从下面两题中任选一题作文。
(一)题目:老师,你______________
  初中三年,你与老师朝夕相处,对老师或心存感激,由衷敬佩,或由于误解,产生隔阂……请依据上述提示(不限于此范围),结合自己的真切感受,将题目补充完整,写一篇600字左右的文章。文中不能出现真实的校名和人名。
(二)题目:这事真让我______________
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阅读下面的材料,按要求作文。
  饱经沧桑后,老画家被迫住进了一间搁置多年的老房子,房子连一扇窗户也没有,一进去就有一种憋闷的压抑感。老画家笑哈哈地拿出一张洁白的画纸贴在堵上,然后在上面画了一扇窗户,画得如同真窗。他顿时感觉屋外的阳光和空气像流水一样涌入小屋。
  读完上面的材料,你想到了什么呢?请以“画一扇窗给自己”为题目,写一篇不少于600字的作文,可以记叙你的经历,也可以发表你的见解,抒发你的感受。文体自定(诗歌、戏剧除外)。文中不得出现与自己信息相关的名称。
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  细微处见真情,细微处见成功,细微处见幸福……亲爱的同学,你把目光投向过生活的细微处吗?请以“__________就在细徽处”为题写,篇作文。
  要求:①先将题目补充完整.然后作文;②文体不限,不少于600字;③文中不能出现真、实的地名、校名、人名。
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从下面两题中任选一题作文。
     (一)请以“感谢___________”为题,写一篇记叙文。
       提示:我们的家庭生活、学校生活、社会生活中,有许许多多令人感动的事和值得感谢的人。如汶川大地震中的“敬礼男孩”郎铮,在废墟中被救出时,年仅三岁的他没有哭泣,而是艰难的举起右手,向救他的叔叔阿姨敬了个少先队队礼,表达了朴实的感谢之情。又如“最美丽的奥运火炬手”金晶,在巴黎街头,勇敢地与“藏独”分子作斗争,用她瘦弱的身躯紧紧护住奥运火炬,捍卫了中国的尊严,捍卫了世界的尊严,感动了全世界爱好和平的人们。
       要求:①横线上可填“老师”或“爸爸妈妈”、“抗震救灾英雄”等词汇,将题目补充完整。
     ②选材典型,中心明确 ,记叙中要有一定的描写、议论、抒情等。
     ③除众所周知的英雄人物和地名外,文中不能出现真实的人名、地名(可用xxx代替)。
     ④书写工整,不少于600字。
(二)请以“这件事真令我自豪”为题目,写一片文章。
        提示:生活是丰富多彩的,许多事像一盏盏明灯,照亮你的心扉,给予你精神的力量,激励你走向美好的未来。生活告诉你:做人一定要诚实,面对困难一定要坚强,荣誉不只属于自己,要关爱他人……当你品味成功的甘美时,你一定非常骄傲和自豪!
  要求:①中心明确,内容具体。
     ②详略适当,在记叙、描写的基础上又一定的议论和抒情。
     ③卷面整洁,不少于600字。
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