下课以后，小弗郎土在回家的路上又见到了什么？又有什么感受？请仍用第一人称的写法，进行创造性续写。350宇左右。
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| 下课以后，小弗郎土在回家的路上又见到了什么？又有什么感受？请仍用第一人称的写法，进行创造性续写。350宇左右。 |
答案
| “略”。 |
举一反三
| 模仿课文《艰难的国运和雄健的国民》，用比喻手法写一段话，说一个道理。或者你是否有经过奇绝壮绝的境界后而产生趣味的事？写出来和大家分享。400字左右。 |
写作创新
根据你掌握的资料．请为“两弹元勋”邓稼先写一篇颁奖词。300字左右。 |
写作创新
模仿课文《音乐巨人贝多芬》，写两个人物的肖像，反映其个性特点，300字左右。 |
| 正如福楼拜所说的：“你所要说的事物，都只有一个词来表达，只有一个动词来表示它的行动，只有一个形容词来形容它。因此就应该去寻找，直到发现这个词。这个动词和这个形容词，而决不应满足于‘差不多’……”星期天，家里来了不少访客，学习《福楼拜家的星期天》的写法，描写三位访客，要注重人物的外貌、语言、动作等细节方面的描写，要写出人物的不同个性特点，400字左右。 |
| 学完课文《孙权劝学》后，你作何感想呢？发挥你的聪明才智，写一篇读后感，400字左右。 |
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