如何看待《变脸》一文中帮腔人在剧中的作用？________________________________________
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如何看待《变脸》一文中帮腔人在剧中的作用？
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答案
| 帮腔人有着叙事人的身份，它可以是作者、观众或者剧中人的代言者。它对剧情起着催化、点化的作用。（意对即可） |
举一反三
根据课文《音乐之声》填空。
（1）《音乐之声》是根据_________一出上演四年而盛况不衰的歌舞剧改编的。该片获“第38届________最佳影片”等5项奖。
（2）课文分为两个场景：第一个场景是在_____________，写玛丽亚的纵情歌唱，快乐游玩；第二个场景在_____________，主要写众嬷嬷对玛丽亚的议论。 |
根据课文《音乐之声》回答问题。
（1）修女七嘴八舌评说玛丽亚，概括一下大家的意见，说说在众人眼中玛丽亚是一个怎样的人。
（2）你认为少女玛丽亚是一个怎样的人？
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下面各句是对《音乐之声》一文中玛丽亚语言和动作的描写，请作分析，看看各句展示出了玛丽亚什么样的性格特点。
（1）每当我的心感到寂寞，我要到山里去，我又会听到过去听到过的歌儿，我的心又会充满音乐之声，我又会放声歌唱。
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（2）玛丽亚像一阵风似的跑进院子，她把衣服往地上一扔，腾出两只手来，飞快地按两下抽水机的手柄，又用双手赶紧接住水管里流出来的水，胡乱地往脸上抹了一把，再捡起衣服，三步并作两步冲到院长的面前。
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课文《音乐之声》中哪些地方是对女主人公形象的正面描写，哪些是侧面描写，有什么艺术效果？
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课文《音乐之声》是怎样体现音乐故事片的特色的？
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