用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季的水”的特点。答:____________________________

用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季的水”的特点。答:____________________________

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用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季的水”的特点。
答:____________________________

答案
三峡山的特点是连绵不断、高耸峻拔。夏季江水的特点是江水盛大、水流湍急。(意思对即可)
举一反三
下列有关文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是[     ]
A.《幽径悲剧》 为我们打开了一扇新视窗,使我们倾听大自然的呼声,遣责愚氓的恶行,慨叹智者的无奈。
B.宋代柳宗元的《小石潭记》,按游览的顺序来描写景物,借景抒情,抒发了作者在寂寞处境中安闲自适的心境。
C.叶圣陶的《苏州园林》采用“总—分—总”的结构方式,按照从主到次、从局部到细部的顺序,介绍了苏州园林的特点,主要用说明的表达方式,也适当穿插使用了描写和议论。
D.朱自清的《背影》是一篇叙事记实散文,作者截取事物状态中最鲜明的片段——父亲的背影,通过特写,抒发了浓浓的父子深情。
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名著阅读。
  从这天起,保尔把全部精力投入了这本书的创作。他缓慢地写了一行又一行,写了一页又一页。他忘记了一切,完全被人物的形象迷住了,他第一次尝到了创作的痛苦,那些鲜明难忘的情景清晰地浮现在眼前,他却找不到恰当的词句表达,写出的东西苍白无力,缺少火一般的激情。
(1)这段文字出自《___________》,作者是                    
(2)保尔创作的这本书是《暴风雨所诞生的》,他是在什么状态下进行创作的?他的创作经历让你得到哪些启示?
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名著阅读与语文实践活动
  《钢铁是怎样炼成的》这部小说是原苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的。出版后对全世界一代代的青年产生了巨大影响。相信你一定读过这部小说,喜欢小说中的人物和故事。
  请你回答下面几个问题:
(1)《钢铁是怎样炼成的》的主人公是_____________,主人公是在_____________(人名)的影响下逐步走上革命道路。在革命的熔炉中,他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。
(2)你知道《钢铁是怎样炼成的》题目的含义吗?
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(3)保尔在肉体和精神极度痛苦的情况下,从达雅家来到郊区公园,回顾生活历程,考虑今后怎么办,作出了两个重要决定,找到了“归队”的力量。请简要概括这两个决定的内容。
答:___________________________________
(4)我校举办“读名著,谈感受”的一系列活动。其活动之一就是围绕上面这一小说主人公的名言召开一个题为“生命的价值”的小型研讨会。有人提出,我们生活在二十一的世纪的中国,国家繁荣富强,人民生活安康,我们青少年没有必要学习主人公的精神,你怎么看这个问题?说说你的理由。
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文学名著阅读。
  章回小说中的回目是对该回内容的概述。下面是《水浒》回目中的几个句子,请任选一句,依据施耐庵《水浒》的内容,将所选句子扩展成一段故事简介。
①景阳冈武松打虎
②林冲雪夜上梁山
③鲁提辖拳打镇关西
④花和尚倒拔垂杨柳
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名著阅读。
①“那七个贩子的客人,立于松树旁边,指着这一十五人说倒:‘倒也!倒也!’只见这十五个人头重脚轻,一个个面面相觑,都软倒了。那个客人从树林里推出这七辆江州车儿,把车子上枣子丢在地上,交过十一担金珠宝贝都装在车子内,遮好了,叫声:‘聒噪!’一直望黄泥冈下推下去。”
  这段话描述的是哪一个情节?涉及哪些主要人物?
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②填水浒人物,补歇后语。
(    )射箭——百发百中。
(    )上梁山——官逼民反。
(    )打虎——一举成名。
(    )报警——贼喊捉贼。
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