如何理解《合欢树》课文中“悲伤也成享受”这句话的含意？_____________________________________________________
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如何理解《合欢树》课文中“悲伤也成享受”这句话的含意？
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答案
| 母亲的去世让人悲伤，合欢树里有作者对自己命运的一种感伤，传递出人世代谢的无奈之感。但深挚的母爱却始终温暖鼓舞着作者，感伤过后对生活充满更坚定的信念。 （意思对即可） |
举一反三
联系课《合欢树》说说为什么“我”后来到院子里想去看而又不去看那棵合欢树？
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| 《四季交响曲》一文写夏天部分在最后一个段中开头用了一个“哦”字，用以表达 ________________________。 |
| 与《为学》原文不一致的一项是 |
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A．人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
B．吾资之聪倍人也，吾材之聪倍人也，屏弃而不用，其与昏庸无以异也。
C．人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
D．富者曰：“子何恃而往？” |
| 《论语》一文中涉及到教育的很多方面，如对教师必备的优良品德，孔子指出要________。 |
《我的“长生果”》第一段删去所有的比喻后可以改为：“我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之感。少年时代的读书生活丰富多彩，令人高兴欢快。”原文一共有四个比喻。前两个是一组，对仗比较工整，所描绘的景色与天籁富有诗情画意，语言也很美，这些都渲染了“欢愉之情”，使它成为可见可闻可感的东西，读者心里好像也出现了那种美妙的感觉。后两个比喻是一组，又是从画面与声响（乐音）两个方面加以点染，与前一组比喻暗暗沟通（仿佛蜂蝶飞进了画页，清泉流入了乐章），二者之间用“视”“听”二字联络，用“甜美”一词总领。修改后和原文比较，你认为有何不同？
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