名著阅读。    （1）（甲）（乙）两图是教材“名著导读”中的作品封面与插图，请你根据自己的阅读体验，写出它们的书名。                     

名著阅读《格列佛游记》。
1．“我拿出小刀决意把船上的锚索割断，这样一来我脸上手上又中了二百多枝箭。接着我又拾起搭着铁钩的绳结，很方便地把五十艘最大的敌舰拖走了。” 这段文字的作者是英国讽刺作家___________ 。选文中的“我”还曾流落到_________、_________等充满奇幻色彩的地方。
2．名著阅读。     
　　天已经亮了，我没有向国王道贺就跑回家来。因为虽然我建了一件奇功，可是说不定皇帝会对这样的行为感到愤慨，根据这个国家的法令，任何人不管他的名位怎样，如果在皇宫院内小便一律处死。选段中的“我”是指___________。“我建了一件奇功”，“我”建的一件奇功是                。
3．千百万人熟知的“雅虎”网站，原名“Yahoo”，在《格列佛游记》的第四卷“_________”中提到的怪物“耶胡”现已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一。
4．《格列佛游记》用“__________”“_________”（国名）抨击英国18世纪的资本主义统治，颇具的色彩。
5．在《格列佛游记》中，格列佛到达大人国都经历过哪些险阻？请举出两例。  
答：（1）______________________________（2）_______________________________

阅读《简·爱》。
1．《简·爱》是19世纪___________国女作家_________所写。这部作品以第________人称叙述，主人公___________是孤女，成年后到________贵族庄园当家庭教师，她挚的情感和高尚的品德赢得了东家_____________的尊敬和爱恋。
2．在横线上写出与下面《简·爱》中的故事情节密切相关的人物。   
（1）___________被舅妈关入红房子。   
（2）简·爱离开后，在桑菲尔德府发生的火灾中，___________为了救人烧瞎了眼。
3．如果你把《简·爱》推荐给你的朋友，简要说说你的推荐理由。   
答：_____________________________________________________________

名著阅读考查。
　　“不，你得留下！我发誓——这个誓言会被遵守的。”   
　　“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说。“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？你以为我是一架自动机器吗？一架没有感情的机器吗？……你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！一——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。……因为我们是平等的！”   
1、（1）以上文字是《         》中罗切斯特与女主人公在花园里的一段经典对白。当时，他告诉女主人公自己要与英格拉姆小姐结婚，他说这番话的目的是___________。   
（2）女主人公所说的“我得走”是打算从__________（庄园名）离开，她在速个庄园里的工作是________________。
2、《简·爱》塑造了一个坚强的女性形象，她和罗切斯特之间的经历一波三折。小说中当简·爱再次回到桑菲尔德庄园时，罗切斯特的身体状况是_________________。

下列关于课文分析不正确的一项是[     ]
A．《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达中华儿女向它学习的决心。
B．《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于九一八事变十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡国土的思念之情。
C．《最后一课》是篇短篇小说，表现了阿尔萨斯人民由衷的悲痛和对侵略者无声的抗议，表现出他们对祖国的恋恋深情。
D．《艰难的国运与雄健的国民》是一篇杂文，它以大江大河的流淌比喻历史前行过程，表现了革命乐观主义情怀和爱国主义精神。

下列各句理解错误的一项是[     ]
A.“先生读书入神的时候，于我们是很相宜的”，这句话既说明学生对所学内容不感兴趣，也说明学生对艺术的追求。
B.“爸爸的花儿落了”，课文以此为题，一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征了天性爱花的爸爸离开人世。
C.“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系”，这句话的意思是环境对一个人的成长无关紧要，关键是看你的天资。
D.“ 一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”，这句话告诉人们，当经历艰难困苦之后再回首往事时，那过去的一切便会变得美好起来。这里诗人要强调的是一种积极向上的人生态度。