阅读下面这段话,回答问题。 他计划写一部关于英勇的科托夫斯基骑兵师的中篇小说,书名不假思索就出来了:《暴风雨诞生的》。从这一天起,他把整个身心扑在这部书的创作
题型:同步题难度:来源:
阅读下面这段话,回答问题。 他计划写一部关于英勇的科托夫斯基骑兵师的中篇小说,书名不假思索就出来了:《暴风雨诞生的》。从这一天起,他把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地,一行又一行,一页又一页地写着。他忘却一切,全部身心都沉浸在书中的人物形象当中,也初次尝到了创作的艰辛。 (1)这段文字出自小说《钢铁是怎样炼成的》,作者是原苏联作家_______________,文中的“他” 指的是小说主人公________________。 (2)请你说出《钢铁是怎样炼成的》书名的含义。 ____________________________________________________ |
答案
(1)奥斯特洛夫斯基、保尔·柯察金 (2)钢是在烈火里锻烧、高度冷却后炼成的,因此它很坚固。主人公保尔·柯察金就是在革命的熔炉中,从一个工人子弟锻炼成为一名具有钢铁般意志的无产阶级战士的。小说用保尔的成长经历诠释了书名的含义。 |
举一反三
下列说法有误的一项是 |
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A.《阿长与(山海经)》是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章。文章通过对阿长的一些琐事的回忆,表达了作者复杂的感情。文章选自《呐喊》。 B.《背影》是历来传诵的佳篇。作者写父爱,选择了背影这个独特的角度,通过对背影的刻画,表达深挚的感情。语言朴素,平实。 C.以善良体察善良,《老王》中,作者杨绛以自己一颗善良的心去体会老王这样一个普普通通,不被人重视,却有一颗金子般的心的人。 D.本单元的几篇课文都以“爱”为主题,尤其是对弱者的关爱。文章的主要表达方式是记叙和描写,但也综合运用了议论和抒情,点明文章的中心,增强文章的感染力。 |
下列对课文相关内容品析不正确的一项是 |
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A.《苏州园林》先总说园林的特点,再分别从几个方面加以说明,总说与分说相结合,给读者以全面、具体的印象。作者所谈的特点是苏州某一处园林的特点。 B.《故宫博物院》以空间为序,着眼于纵贯紫禁城的中轴线,由南到北,由中间到两边,逐次介绍建筑物。 C.《桥之美》是著名画家吴冠中的一篇美学小品。文章极具个性色彩的表达,与《中国石拱桥》平实的语言形成鲜明的对比。 D.《说“屏”》也是一篇小品文,作者着眼于向读者介绍屏风的实用功能和艺术装饰功能。文中多处引用古诗文,增添了“屏风”的文化蕴味。 |
名著阅读。 (1)《骆驼祥子》中的主人公原本以为可以依靠自己的能力实现他的梦想,为了这个梦想他一次次与命运抗争,却以惨败告终。请问祥子最大的梦想是什么?梦想破灭后,他最终变成一个怎样的人? _______________________________________________ (2)《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公是谁?他最打动你的是哪一点?(30字以内) _______________________________________________ |
下列说法有误的一项是 |
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A.《大自然的语言》一文中大自然的语言实质是指大自然的各种物候现象。 B.《生物入侵者》介绍了关于生物通过非自然途径可能对人类造成危害的知识,是一篇事物的说明文。 C.《恐龙无处不在》实质上是通过南极恐龙化石的发现来证明“板块结构”学说的科普论文。 D.《奇妙的克隆》用四个标题领起四个部分,从不同侧面说明克隆,但前后又有紧密的逻辑联系。 |
下列对课文的理解有误的一项是 |
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A.《三峡》以凝练生动的笔墨,表现了三峡雄奇壮丽的景色,抒发了作者对祖国大好河山的赞美和热爱之情。 B.《答谢中书书》是一篇山水小品,描绘了江南山水的瑰丽景色,表现出作者旷达的人生态度。 C.《观潮》以“海潮”为线索,运用比喻、夸张等修辞手法,逼真地再现了钱塘江大潮壮美雄奇的景象。 D.《湖心亭看雪》生动描写出西湖雪景和游湖人的雅趣,表现作者对自然美的赞赏和避世、清高、脱俗的情怀。 |
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