作者在《沁园春·雪》中抒发了怎样的思想感情，表现了怎样的抱负？ ________________________________________________
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作者在《沁园春·雪》中抒发了怎样的思想感情，表现了怎样的抱负？
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答案
| 这首词展现出作者对革命事业的坚定信念，表现出一种昂扬的斗志。指出建国立业的英雄人物，是今天的无产阶级革命者和广大人民群众，只有他们，才是真正的主人，才是真正的历史创造者。（意对即可） |
举一反三
根据你对课文《故乡》内容的理解填空。
（1）本文以_________为线索，按照“______故乡——______故乡——______故乡”的情节安排内容，组织材料。
（2）作者在文中运用了对比手法，如将少年闰土与中年闰土作对比：少年闰土在“我”印象中是一个_________形象，中年闰土却变成了_________的人，发生如此变化的原因是_________。
（3）杨二嫂也是小说重点塑造的人物。文章写她的出场，先写的是她的声音，再写她的外貌，这种写法叫_________，其好处是__________________。这样描写的主要作用是突出她性格中_________的一面。 |
课文理解填空。
（1）《星星变奏曲》这首抒情诗以“星星”象征__________，但诗中的“星星”又有其特定的情境和意味，即它所显现的不是__________，而是__________，星星寄托了诗人__________。
（2）《星星变奏曲》整首诗的感情基调__________________。 |
《星星变奏曲》中出现的下列物象，哪些象征光明美好的理想世界？哪些象征黑暗冰冷的现实世界？
星星、诗、蜜蜂、柔软的晚上、湖、萤火虫、睡莲、春天、鸟、白丁香、冻僵的夜晚、寒冷、僵硬的土地、冰雪、飘动的旗子、瘦小的星、火
（1）象征理想世界：______________________________________
（2）象征冰冷世界：______________________________________ |
“变奏曲”是音乐术语，这首诗为什么题为“星星变奏曲”？
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读下面的诗句，回答括号内的问题。
（1）如果大地的每个角落都充满了光明／谁还需要星星，谁还会／在寒冷中寂寞地燃烧／寻找星星点点的希望（“寂寞地燃烧”是什么意思？）
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（2）谁愿意，看着夜晚冻僵／僵硬得像一片土地／风吹落一颗又一颗瘦小的星（怎样理解“风吹落一颗又一颗瘦小的星”？）
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（3）谁不喜欢飘动的旗子，喜欢火／涌出金黄的星星（诗句中的“涌出”换成“冒出”或“跳出”好不好？为什么？）
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