整体感知： 《回忆鲁迅先生》中作者选取了哪些生活场景来表描写鲁迅先生？（答出5点即可） ______________________________
题型：同步题难度：来源：
整体感知：
《回忆鲁迅先生》中作者选取了哪些生活场景来表描写鲁迅先生？（答出5点即可）
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答案
（1）笑声明朗；
（2）走路轻捷；
（3）品评衣着；
（4）待人饮食；
（5）调侃玩笑；
（6）感染快乐；
（7）接待商人；
（8）回复来信等，这些生活场景体现了他和我们一样也是拥有喜、怒、哀、乐的“普通人”。（意思对，答出其中任意五点即可） |
举一反三
| “你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”这一句描写的是___________________，表现了它的______________________。 |
| 《最后一课》是以________________为线索安排情节，按________→________→________的顺序记叙。小说的主人公是_____________。 |
“我的朋友们啊”，他说，“我——我——”请根据课文内容，补出韩麦尔先生因哽住而未说出的话。
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| 找出《黄河化险》中写***神情的词句，揣摩当时***的心理，填写下表。 |
| 情境 | 对***的神情描写 | 传达出怎样的心理 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 下列对课外阅读名著与作家作品的解说不正确的一项是 | [ ] | A、《傅雷家书》 是傅雷对儿子的生活和艺术进行悉心指导的家信的汇编。信中首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。
B、《伊索寓言》 大部分是以神或人为主的寓言，少部分是以动物为主的寓言。书中不少内容是赞美当时社会现实的， 更多的篇章表现的是劳动人民生活的经验和智慧。
C、沈从文，湖南人，现代作家、历史文物研究家。课文《云南的歌会》 就是他的作品。
D、普希金是俄国著名的诗人，他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大，被誉为“俄罗斯文学之父” 。 | 最新试题
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