1.《孔乙己》:小说通过对孔乙己悲惨一生的描写,反映了 对下层知识分子的严重毒害,有力地控诉了
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1.《孔乙己》:小说通过对孔乙己悲惨一生的描写,反映了 对下层知识分子的严重毒害,有力地控诉了 的罪恶;也真实地表现了当时一般群众的 、 的精神状态,使读者从一个侧面认识 。 2.《范进中举》:课文通过 描写范进中举前后 的变化,着重刻画范进中举癫狂的丑态及他周围各色人等 的嘴脸,有力地抨击了 的罪恶,辛辣地讽刺了 ,深刻地揭露了 。 3.《口技》:课文记叙了一场精彩的口技表演,赞扬了 ,表现了我国 。 4.《变色龙》:这篇小说作者采用 的手法,用极其 的笔调和 的语言描绘了沙皇走狗 、 的丑恶嘴脸,深刻地揭露了沙皇统治的黑暗现实和俄国警察制度的反动和虚伪,批判了 的本质。 5.《窗》:本文通过对病房的两位重病人相互之间所持态度的描写,表现了 两种截然不同的心灵,体现了极其深刻的 的道德力量。 |
答案
1.封建文化和封建教育;科举制度;冷漠麻木、思想昏沉;腐朽与黑暗 2.社会、经济地位;癫狂的丑态;趋炎附势;封建制度毒害知识分子的罪恶;科举制度下人与人之间的关系;封建社会的黑暗现实 3.口技表演者精湛的技艺;民间艺人的智慧和才能 4.夸张变形;幽默;富有讽刺意味;谄媚权贵、欺压百姓;腐朽反动; 5.美与丑;扬善贬恶 |
举一反三
1.《错过》:本文辨证地论述了 ,强调人要 “错过”,不要让“错过”酿成“ ”。我们要 ,含笑对待“ ”。 2.《散步》:课文以“ ”为中心人物,以 为主线,见此展现了一家四口祖孙三代 、 的关系,体现了 ,渗透着 。 3.《送东阳马生序》:课文通过 和 的对比,说明 ,关键在于 ,赞扬马生的 ,表达对他的 之情。 4.《我骄傲我是一棵树》:诗歌通过塑造“ ”这一艺术形象,抒发了 的浓厚情感,表现了 的强烈愿望及崇高精神。 5.《有的人》:这首诗热情歌颂了 的伟大精神,无情鞭挞了 的反动阶级,深刻地解释了 , 的真理。 |
英国哲学家培根说:“ 读书足以怡惰,足以傅彩,足以长才。” 阅读名著,加强思考,便是一种提高自己语文能力和人文素养的有效途径。 阅读名著,交流体会,也是一种快乐的分享。请从下面所提供的名著中选出一部,按要求完成后面的题目。 《鲁滨逊漂流记》 《钢铁是怎样炼成的》 《三国演义》 《西游记》 《爱的教育》 《家》 《水浒》 《草房子》 《尘埃落定》 所选的名著:_______________________________ 请从你所选出的名著中,选出一个你喜欢的人物,概括这个人物的一个故事(如:孙悟空,三打白骨精),并结合人物的性格特点对这一人物形象作简要点评。 (1)人物姓名及故事: __________________________________________。 (2)对人物的点评:_____________________________________________________ _______________________________________________________________。 (3)名言对世人都有重要的指导意义和警戒作用。请你就读书这个话题写一句你自己心中的名言,以此来勉励大家好读书,读好书。 _______________________________________________________________________ |
填空。 ①《死海不死》属于 说明文,其说明的对象是 ,说明的内容是 。“死海真的要死了”第一个“死”指 。第二个“死”指 。 ②《向沙漠进军》的说明顺序是 ,即对为什么要向沙漠进军, , 等重大问题作了科学的说明。 ③《看云识天气》的语言是生动形象的,作者运用了 和描写,勾画出千姿百态的云,读者可以从云的千姿百态的描绘中得到识别天气的阴晴雨雪的知识。 ④《死海不死》一文中引用了两个神话,它们的共同作用是: 。 |
判断正误。 1.《向沙漠进军》是一篇事物性说明文,说明顺序是逻辑顺序。 ( ) 2.奴隶们被投入死海中的“投入”是“扔进”的意思。它与现在“资金投入不够”的“投入”含义不同。 ( ) 3.“天上的云,姿态万千,变化无常:有的像……;有的像……;有的像……”,这里运用了分类别的说明方法。 ( ) 4.说明事物要求在时间、空间、数字、范围、程度方面都要准确无误。在准确的前提下,语言风格可以平平实实,也可以生动活泼。本单元的课文,语言平实的有《看云识天气》,语言生动活泼的有《向沙漠进军》,《大自然的文字》的语言既平实又生动。 ( ) 5.《死海不死》这一课题既概括了课文的主要内容,又是文章的结构线索。 ( ) |
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