专题(7分 )材料一:在世界文化宝库中,鸟类涉及文学、音乐、舞蹈、器物纹饰、雕塑、建筑以及建筑装饰等各个领域;在仿生学领域,根据鸟类发明了卓有成效的导航、识别、
题型:不详难度:来源:
专题(7分 ) 材料一:在世界文化宝库中,鸟类涉及文学、音乐、舞蹈、器物纹饰、雕塑、建筑以及建筑装饰等各个领域;在仿生学领域,根据鸟类发明了卓有成效的导航、识别、计算、能量转换等系统,这些系统的灵敏性、高效性、准确性、抗干扰性都令人惊叹不已。 材料二:鸟类是农业害虫的天敌,人类的朋友。它对抑制害虫的繁衍、保护农业生产、保护生态平衡,有着非常重要的作用。很多鸟类是植物花粉和种子的传播者。 材料三:地球上曾经有16万种鸟,人类出现以后,平均每83年有一种鸟绝迹。公元1600至公元1900年的300年间,绝灭鸟类90种。全世界现存鸟类9000余种。在鸟类濒临绝种的原因中,栖息地改变或被破坏占60%,人类捕***占29%。 小题1:探究上述三则材料,你对鸟与人类的关系和文化的内涵有哪些新的认识?(2 分 ) 小题2:学校举行“保护鸟 ”的语文综合实践活动,并向社会发出以“保护鸟类,争做绿色使者,建设绿色家园”为主题的倡议书,你认为倡议中的“绿色”的含义是什么?(2 分 ) 小题3:请你就如何爱鸟、护鸟提三点建议。(3 分 ) |
答案
小题1:鸟类影响着人类的文明;鸟类对仿生学有贡献;鸟是环境的美化师;鸟是环境的捍卫者;鸟是人类的朋友;人类要爱护鸟类,关注鸟类生存危机。 小题2:人与自然的亲近、和谐。 小题3:A.我们可以利用爱鸟周活动时间,写爱鸟的宣传单,对市民进行宣传。 B.时值春天,我们可以为鸟儿在树上筑一些坚固的鸟巢,让他们安家。 C.保护鸟类的栖息环境,积极参加植树造林,治理水污染;同不良行为做斗争,不随意掏鸟蛋、毁鸟巢和捕***鸟类,设法为鸟类创造营巢或居留的条件,积极参加“爱鸟周”活动,增强人们爱鸟护鸟的意识。 D.作为一个学生,我觉得笔是我最有力的武器,我要拿起我手中的笔写出鸟类生存的危机,呼吁人类保护鸟儿,唤醒麻木的人醒悟。告诉人们鸟类是人类的朋友,我们应该真正去关爱我们的朋友,去鸟儿和谐相处。 |
解析
小题1: 试题分析:仔细阅读几则材料,抓住其中关键信息,从鸟与人类生活的环境的关系、鸟类的生存现状、保护鸟类等方面概括。 小题2: 试题分析:“绿色”象征和平,从这个意义上理解,本句的中“绿色”有人与自然和谐共存,共同发展的含义。 小题3: 试题分析:抓住“爱鸟”这个主题,从宣传、保护、立法、措施等方面提出建议。 |
举一反三
阅读下面甲乙两篇文言文(13分) (甲)世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。——韩愈《马说》 (乙)伯乐一过冀北之野①,而马群遂空。夫冀北马多天下②,伯乐虽善知马,安能空其郡邪?解之者曰:“吾所谓空,非无马也,无良马也。伯乐知马,遇其良,辄取之,群无留良马焉。苟无良,虽谓无马,不为虚语矣③。” 注:①马多天下:马比天下其它地方多。②不为虚语矣:不算是虚夸之语了。——节选自韩愈《送温处士赴河阳军序》 小题1:解释文中加点的词语。(4分) (1)或: (2)食: (3)策: (4)野: 小题2:用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)骈死于槽枥之间。 翻译:____________________________________________________________ (2)吾所谓空,非无马也,无良马也。 翻译:____________________________________________________________ 小题3:读甲文,说说造成千里马被埋没和被摧残的原因有哪些?(3分) 小题4:甲乙两文都有人说“无马”,你是怎么看的?(2分) |
综合性学习(6分) 2014年5月19日,“盐渎风”盐城市第二届全民读书月系列活动将首次举办国学经典诵读比赛。市图书馆工作人员说,以往举办过多次诵读和朗诵比赛,但是内容多为歌颂党或古代诗词,“将国学经典篇目作为诵读内容还是第一次”。各中小学学生、大中专院校的学生都可报名参加,热爱读书的我们,赶快行动吧! 小题1:【分享格言】众所周知,《论语》是国学经典之一,请拟写其中一句作为你的读书格言。(2分) ______________________________________________________________________________ 小题2:【模拟采访】盐城电视台聘请你为小记者,你打算就这次“国学经典”诵读比赛的措施及意义采访市图书馆刘馆长,你会向他提出一个什么问题呢?(2分) ______________________________________________________________________________ 小题3:【国学推荐】国学是我们中华民族丰富的传统文化瑰宝,传承国学有利于提高我们的文化素质,你知道哪些国学经典著作,向同学们推荐两本吧!(2分) ______________________________________________________________________________ |
下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )(3分) ①1984年奥运会,许海峰的枪声打破了沉寂多年的“O”记录。 ②世上多数的人认为它们“一无所有”,因为它们是“O”。 ③从古至今,无论在自然科学上,还是在社会科学上,都曾经有过无数的“O”的空白。 ④中国的原子武器,又是一片“O”的荒原,邓稼先的一声巨令,蘑菇云开起遮盖了这个“O”的荒原。 ⑤这其中,有不少的清醒者,看到了“O”的真谛,用自己的智慧,填满了一个又一个的“O”,圈入了无数充实的色彩。A.③⑤①④② | B.①④③②⑤ | C.③②⑤①④ | D.①④②③⑤ |
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综合实践活动(8分) 为进一步调动同学们读名著《水浒传》以及学习专题的兴趣,某老师搞了几个活动,请参与。 小题1:趣味比拼(读对联,在空格内填上梁山好汉名)。(2分) 例: 花荣 百步穿杨比李广 一绳悬柳陪宋江 ⑴ (填人名) 提斧***人存孝义 砍旗扯诏为弟兄 ⑵ (填人名) 青龙偃月可扫佞臣鼠将 忠肝义胆不辱圣祖威名 小题2:各抒己见。(4分) 《水浒传》中的杨志可谓精明能干,颇有心计,深得梁世杰的欣赏,偏偏丢失了生辰纲,究竟是什么原因呢? 同学1:酷热的天气对杨志等人极为不利,杨志等人少了天时。 同学2:松树林便于士兵休息,又比较隐蔽,容易给人造成视觉障碍,方便了后来吴用跑进松树林下蒙汗药。吴用等人多了地利。 同学3:…… 同学4:…… 你能帮助同学3、同学4发表观点吗? 同学3: 同学4: 小题3:专题探究。(2分) 燕子在我国传统文化中含义很多,葛天民的 《迎燕》 一诗让我们了解了它不嫌贫爱富的品格以及它与老百姓的深厚情谊。可是在杜甫“焉能作堂上燕,衔泥附炎热?”这句诗里,燕子又成了趋炎附势的小人。请你根据示例,写出下面燕子的含义或者探究出它寄托了诗人怎样的情感。 示例:鸟啼芳树丫,燕衔黄柳花。(张可久《凭栏人.暮春即事》) 含义:象征美好的春光。 情感:传达惜春之情。 (1)我婿去重湖,临窗泣血书,殷勤凭燕翼,寄于薄情夫。(郭绍兰《寄夫》) (2)旧时王谢堂前燕, 飞入寻常百姓家。(刘禹锡《乌衣巷》) 探究发现:(1) (2) |
2013年6月26日,《BP世界能源统计年鉴》在北京发布,它突显了2012年能源世界供应中断及需求增长的两大主题。红星中学九(2)班同学围绕此话题开展了“致力节能减排,共建美好家园”的活动,请你参加。 [活动一:收集资料]在收集材料时,同学们搜寻到一份1993年至2030年世界能源发展情况的表格,具体如下:
世界能源组成 年代
| 石油
| 煤
| 天然气
| 核电
| 太阳能
| 水电
| 其他
| 1993年
| 40%
| 27%
| 23%
| 7%
|
| 2%
| 1%
| 2030年(预计)
|
|
|
| 35%
| 20%
|
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| 根据以上表格,请你用文字概括世界能源的发展趋势。(2分) [活动二:活动策划] 为了在全校更顺利地开展“致力节能减排, 共建美好家园”的活动,作为组织者之一的你,将确定哪几项活动内容呢?请写出其中的两项。(2分) [活动三:活动宣传]一段时间以来,温室效应加剧,能源消耗与保护生态环境的矛盾还将进一步激化。为了增加“致力节能减排”的宣传效果,让更多的人加入本次活动,请你为学校宣传栏拟一则宣传标语。(不能直接用主题语)(2分) |
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